本書(shū)圍繞“怎樣寫好論文”展開(kāi)，按照論文寫作的步驟逐步剖析論文寫作的原理，再結(jié)合論文相應(yīng)部分進(jìn)行案例解讀，讓讀者能從實(shí)際案例解讀和淺顯易懂的語(yǔ)言描述中系統(tǒng)學(xué)習(xí)與論文寫作相關(guān)的步驟和格式，提高論文寫作水平。本書(shū)內(nèi)容適合剛接觸論文寫作的高校生及教師群體閱讀，書(shū)中語(yǔ)言風(fēng)格有趣、通俗易懂、案例豐富，有較強(qiáng)的可操作性。

"寫出一手好公文，日益成為職場(chǎng)人勝在當(dāng)下、贏得未來(lái)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。本書(shū)獨(dú)辟蹊徑，通過(guò)作者親自下場(chǎng)寫示例，堅(jiān)持漁魚(yú)兼授、打通底層邏輯，詳析“寫得出”的易學(xué)技巧，細(xì)析“寫得好”的易用方法，解析“寫得快”的易記竅門，從總體上建構(gòu)了一套兼具體系化、實(shí)戰(zhàn)化的全新理論，探索了一套頗具獨(dú)創(chuàng)性、實(shí)戰(zhàn)性的**訣竅。一冊(cè)在手，為新手進(jìn)階、高手突破鋪就一條平坦的道路，幫你推開(kāi)順暢、高效、輕松寫作的夢(mèng)想之門。"

論文寫作所形成的專業(yè)寫作能力是一項(xiàng)十分重要、極具實(shí)用性的硬核本領(lǐng)。如何進(jìn)行“有邏輯的說(shuō)服”？本書(shū)以此為線索，首先說(shuō)明論文為什么是我們看到的這樣、為什么要這樣做，然后按照當(dāng)今的范式要求，從不同方面來(lái)展示具體怎么寫出一篇論文。書(shū)中不僅介紹了論文的基本結(jié)構(gòu)、論文選題的確定、理論文章和實(shí)證文章不同的寫法等內(nèi)容，更重要的是向讀者展現(xiàn)了推理方式和思維工具，以及如何把這些工具運(yùn)用于論文寫作，實(shí)現(xiàn)“有邏輯的說(shuō)服”，并產(chǎn)生創(chuàng)新成果。本書(shū)更重要的特點(diǎn)是，在東西方已經(jīng)直面彼此的當(dāng)下世界，深入東西方根本思維結(jié)構(gòu)，幫助讀

《童蒙須知》，是南宋學(xué)者、理學(xué)家朱熹寫的一篇啟蒙讀物，收錄在《東聽(tīng)雨堂刊書(shū)·儒先訓(xùn)要十四種》。《童蒙須知》分衣服冠履、言語(yǔ)步趨、灑掃涓潔、讀書(shū)寫字、雜細(xì)事宜等目。對(duì)兒童生活起居、學(xué)習(xí)、道德行為禮節(jié)等均作詳細(xì)規(guī)定�！缎�學(xué)》，全書(shū)6卷，凡分內(nèi)外篇。內(nèi)篇包括《立教》《明倫》《敬身》和《稽古》，以選錄儒家經(jīng)書(shū)為主，“萃十三經(jīng)之精華”。外篇?jiǎng)t有《嘉言》和《善行》，輯錄歷代賢德之士的嘉言和善行�！吨熳又渭腋裱浴罚�是以家庭道德為主的啟蒙教材，精辟地闡明了修身治家之道，是一篇家教名著。

《爾雅》是辭書(shū)類文學(xué)作品，最早收錄于《漢書(shū)·藝文志》，但未載作者姓名。作品中收集了比較豐富的古漢語(yǔ)詞匯。它不僅是辭書(shū)之祖，還是典籍——經(jīng)，被列入《十三經(jīng)》中。是漢族傳統(tǒng)文化的核心組成部分�！稜栄拧肥堑谝徊吭~典，“爾”是“近”的意思(后來(lái)寫作“邇”)，“雅”是“正”的意思，在這里專指“雅言”，即在語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法等方面都合乎規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)�！稜栄拧返囊馑际墙咏�、符合雅言，即以雅正之言解釋古漢語(yǔ)詞、方言詞，使之近于規(guī)范。

關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)意義的討論是學(xué)術(shù)界長(zhǎng)期爭(zhēng)論的核心問(wèn)題，其理論和觀點(diǎn)莫衷一是。對(duì)語(yǔ)文教學(xué)意義的思考實(shí)際上就是對(duì)語(yǔ)文教學(xué)本質(zhì)的追問(wèn)。哲學(xué)詮釋學(xué)(Hermeneutics)以理解為中心，深刻闡釋了人的本質(zhì)性存在，揭示了生活世界和生命世界的意義。本研究立足于語(yǔ)文教學(xué)論與哲學(xué)詮釋學(xué)的結(jié)合點(diǎn)追問(wèn)語(yǔ)文教學(xué)的意義與本質(zhì)，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)、語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容、語(yǔ)文教學(xué)師生關(guān)系、語(yǔ)文教學(xué)方法等進(jìn)行詮釋學(xué)解讀、現(xiàn)實(shí)審視和實(shí)踐探討，嘗試對(duì)語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行反思并期待獲得某種超越的可能。

本書(shū)以APA格式（美國(guó)心理學(xué)協(xié)會(huì)制定的論文寫作和發(fā)表手冊(cè)）為依據(jù)，根據(jù)論文寫作的基本環(huán)節(jié)，對(duì)初學(xué)寫論文的本科生和研究生進(jìn)行指導(dǎo)。 全書(shū)主體內(nèi)容分為九章。第1章從研究目標(biāo)、寫作時(shí)間安排、選題等方面講述如何邁出論文寫作的第一步。第2章講述查找相關(guān)的文獻(xiàn)資源，特別強(qiáng)調(diào)利用網(wǎng)絡(luò)。第3章關(guān)于如何擬定研究計(jì)劃。第4章介紹實(shí)證型論文的論文組成部分。第5章指導(dǎo)論文大綱的寫作。第6章關(guān)于準(zhǔn)確而清晰地用統(tǒng)計(jì)圖表呈現(xiàn)研究結(jié)果。第7章講如何寫作論文初稿。第8章介紹如何將初稿修改成合乎規(guī)范的終稿。第9章是論文海報(bào)和分發(fā)稿

XN表人派生名詞，比如讀者球友歌星美食家單身族等，是漢語(yǔ)作為二語(yǔ)習(xí)得和教學(xué)的難點(diǎn)，二語(yǔ)學(xué)習(xí)者常出現(xiàn)偏誤。此外，詞綴的定義、界限與分類問(wèn)題，又是現(xiàn)代漢語(yǔ)本體研究中長(zhǎng)期討論的熱點(diǎn)。本書(shū)使用個(gè)案跟蹤、大規(guī)模樣本測(cè)試、教學(xué)實(shí)驗(yàn)法、訪談法，考察了XN表人派生名詞的二語(yǔ)習(xí)得特征�？疾鞂�(duì)象為以越南語(yǔ)、韓國(guó)語(yǔ)和英語(yǔ)為主的共計(jì)50多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的漢語(yǔ)作為二語(yǔ)學(xué)習(xí)者；同時(shí)，還對(duì)漢族兒童的母語(yǔ)的習(xí)得情況進(jìn)行了對(duì)應(yīng)性考察，作為參照�？偨Y(jié)出語(yǔ)言發(fā)展的普遍特征和二語(yǔ)習(xí)得發(fā)展的獨(dú)有特征，從第二語(yǔ)言習(xí)得、偏誤分析、普通語(yǔ)言學(xué)、

本書(shū)涵蓋了公務(wù)類、事務(wù)類、經(jīng)濟(jì)類、禮儀類、規(guī)章制度類、法律類多種公文的重要內(nèi)容，充分體現(xiàn)了拿來(lái)即用和拿來(lái)即參的編寫目的。本書(shū)做到了公文寫作理論與實(shí)務(wù)的有機(jī)融合，能夠幫助公文寫作初學(xué)者快速入門、公文寫作入門者高效進(jìn)階。本書(shū)可以幫助身處黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的各類人員全面掌握各類公文寫作的基本知識(shí)與技能，也可作為各類企業(yè)職員應(yīng)急擬制公文的工具書(shū)，還可作為高校行政文秘專業(yè)、經(jīng)管類專業(yè)等的教材。

歇后語(yǔ)是人民群眾創(chuàng)造的一種口語(yǔ)性語(yǔ)句，也稱“引注語(yǔ)”“俏皮話”。它以獨(dú)特的結(jié)構(gòu)、生動(dòng)活潑的表現(xiàn)形式和妙趣橫生的表達(dá)效果而為群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)，是漢語(yǔ)語(yǔ)匯百花園中一簇奇異的花朵。 本書(shū)構(gòu)建了一個(gè)較為全面的歇后語(yǔ)研究框架系統(tǒng)，對(duì)歇后語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法功能、語(yǔ)氣類型、取材、語(yǔ)義認(rèn)知、變異、修辭、規(guī)范化等問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)化研究，挖掘了歇后語(yǔ)所的文化內(nèi)涵，解析了的歇后語(yǔ)的人生經(jīng)驗(yàn)以及民族的心理結(jié)構(gòu)、思維方式、審美情趣、價(jià)值體系，對(duì)我們了解歇后語(yǔ)知識(shí)、語(yǔ)言與文化的關(guān)系很有幫助。