"本教材以會計職業(yè)崗位為出發(fā)點,以會計核算方法為主線,以工作項目與工作任務為中心組織教材體系,側重學生自主學習能力的培養(yǎng)，針對每個學習項目,都設計了“項目背景”和“案例導人”；每個學習項目劃分為若干教學任務,各任務前置“驅動任務”以引發(fā)學生的學習興趣；正文注重以案例釋義,形象直觀；重點、難點之處插入“提示”,幫助學生理解和掌握教學內(nèi)容；各任務末列有“小結”、“綜合評價練習題（二維碼）”和“學生任務工單”,以利于學習的鞏固和拓展需要。尤其值得一提的是，為了適應人工智能時代下會計教學形式的變革，同時堅持“增加內(nèi)容，不增加書本厚度”和“盡最大努力減輕學生經(jīng)濟負擔”的原則，本書中新增的內(nèi)容全部通過二維碼形式提供，讀者只需掃碼即可輕松獲取。
黨的二十大報告強調(diào)了立德在育人中的核心地位。為了踐行教材在立德樹人方面的核心職責，并增強會計學科教學內(nèi)容的豐富性和深度，我們在編寫中進行了創(chuàng)新性的改革。我們聚焦于“基礎會計”課程中的關鍵思政要素，組織了專題研討，并通過“思政課堂”、“拓展閱讀”等方式，巧妙地將課程思政內(nèi)容融入到教材中，帶入到課堂上。以加強會計職業(yè)道德建設為核心，著重培養(yǎng)學生的職業(yè)操守、文化自信、社會責任和工匠精神；不斷完善學生的理念塑造、道德培育；實現(xiàn)文化浸潤與精神傳承。確保專業(yè)學習與思政教育相輔相成，將專業(yè)知識教學與價值觀導向緊密結合，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
本教材主要適用高等院校財經(jīng)商貿(mào)大類學生以及從事財經(jīng)類工作的社會人士�？勺x性極強，為高等院校教學、職業(yè)資格考試、職業(yè)技能大賽、財稅實訓課、證書培訓、企業(yè)納稅申報等提供一本理論與實操并舉的實用型教材。"