微生物學是實踐性很強的學科，微生物學實驗技術是該學科的重要內容。趙斌等編著的《微生物學實驗(第2版）》由長期從事微生物教學、科研工作的教師編寫，總結了編者多年的實驗教學經(jīng)驗和科研成果。本書包括93個實驗，共分六大部分：①微生物的形態(tài)學研究方法，介紹微生物的制片、染色及形態(tài)觀察；②微生物的純培養(yǎng)技術，介紹幾種常用培養(yǎng)基的

《生命科學核心課程系列教程：應用微生物學》主要是針對高等醫(yī)學、農(nóng)林性院校生物類專業(yè)的學生在學習了微生物學相關課程后，為拓展學生的專業(yè)知識和應用技能，使學生能更全面了解微生物資源在醫(yī)藥、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、食品加工等可持續(xù)發(fā)展中的作用及其合理開發(fā)利用，在土壤肥力的保持與提高營養(yǎng)元素的轉化、環(huán)境凈化與生態(tài)作用的平衡等方面的重要作用

《食品安全與衛(wèi)生》是《21世紀生物技術系列》的一個分冊，全書分上、下兩篇。上篇分介紹了抗體的研究歷史及現(xiàn)狀與發(fā)展、抗原與抗原提呈、抗體的結構與功能、免疫應答等基本理論，還介紹了抗體制備的相關技術；下篇重點圍繞抗原抗體反應介紹了與抗原、抗體相關的常用技術，包括免疫酶組織化學技術、免疫熒光化學技術、免疫印跡技術、ELISA

《普通高等教育"十二五"規(guī)劃教材:微生物生理學》是對《微生物生理學》（李季倫編，1993）的修訂再版，由中國農(nóng)業(yè)大學、山西大學和沈陽農(nóng)業(yè)大學的教師共同協(xié)作編寫完成。《普通高等教育"十二五"規(guī)劃教材:微生物生理學》盡可能地參考了國內外科學研究的最新進展，汲取國內外教材的精華，結合編者多年的教學經(jīng)驗，力求全面系統(tǒng)地闡述微生

《工業(yè)微生物育種學（第四版）》是在《工業(yè)微生物育種學》第三版的基礎上修訂改編而成的。新版中編入了近年來工業(yè)微生物育種所采用的新方法和取得的新成果，尤其是在分子定向進化育種、基因敲除育種和全局轉錄機器工程育種等方面的許多成功實例。同時，在第三版原有傳統(tǒng)工業(yè)微生物三大育種技術——誘變育種、代謝控制育種及雜交育種的基礎上，還

《微生物學實驗技術（第二版）》是一本內容廣泛、選材實際、方法先進并具有一定特色的微生物學實驗技術工具書。它總括了前西北農(nóng)業(yè)大學微生物學教研室20余年來在微生學教學、科研及生產(chǎn)應用方面的寶貴經(jīng)驗，吸收了兄弟院校和科研院所同類教材及研究手冊的內容，為適應當今生物科技不斷拓展與深化的需要編寫而成。 全書內容共分為8篇。第一

《微生物育種學實驗》(作者蔣詠梅)系統(tǒng)介紹微生物育種學實驗的常用技術。第一章介紹和歸納育種學實驗中常用的實驗儀器和單元操作技術，便于讀者查閱。第二至第六章為實驗內容，分別為分離篩選與鑒定、誘變育種、細胞水平基因重組育種、分子育種和菌種保藏，共計44個常用實驗，除篩選、誘變、原生質體融合等常規(guī)育種學實驗外，還包括宏基因組

《微生物學》在編寫過程中參考了許多學科前沿進展，在注重加強基礎理論論述的同時，突出教材的新穎性和啟發(fā)性，體現(xiàn)理論與實踐的有機結合。全書簡明論述了微生物在其生命活動過程中的基本規(guī)律，其主要內容包括微生物的特點、形態(tài)結構、營養(yǎng)要求、生長繁殖、新陳代謝、遺傳變異、生態(tài)環(huán)境、分類鑒定、傳染免疫以及微生物資源的開發(fā)與利用等�！段�

《圖解微生物實驗指南》中的實驗均用于說明和演示普通微生物學的基本原理，涵蓋了微生物學學科概論及其分支�！秷D解微生物實驗指南》的特色在于有很多引人入勝的圖片和獨立的習題，適合不同大專院校的師生使用�！秷D解微生物實驗指南》分為十一個部分，分別為顯微鏡技術、細菌形態(tài)和染色、基礎實驗室培養(yǎng)技術、細菌的生化活性、快速多參數(shù)檢測系

本書在保持體系基本穩(wěn)定的基礎上對第二版各章節(jié)均做較大的調整，補充了很多新內容，全面、系統(tǒng)地介紹微生物學的基礎知識、基本理論、基本技術，較多地介紹新知識、新理論、新技術、新動態(tài)。 本書約60萬字，共分12章，分別闡述各類微生物的形態(tài)、結構、繁殖、營養(yǎng)、代謝、生長、遺傳、生態(tài)、分類、鑒定、應用及傳染、免疫等方面的知識�！�