本系列圖書包括四本書：《10以內(nèi)分解與組成》《湊十法》《借十法》《20以內(nèi)加減法綜合練習》。 本書是《湊十法》，包含1500多道題目，以闖關(guān)的形式，從“湊十法的預備練習”開始，逐步提高難度，最終讓孩子能熟練掌握20以內(nèi)的加法。讀者可根據(jù)自己的需要，每天練習1-2頁，循序漸進，達到最佳的訓練效果。書中附有“湊十法的認識”

本系列圖書包括四本書：《10以內(nèi)分解與組成》《湊十法》《借十法》《20以內(nèi)加減法綜合練習》。本書是《20以內(nèi)加減法綜合練習》，包含2000多道題目，以闖關(guān)的形式，從“20以內(nèi)加減法”開始，逐步提高難度，最終讓孩子能熟練掌握20以內(nèi)的加減法、連加連減、加減變式。本書題型豐富，讀者可根據(jù)自己的需要，每天練習1-2頁，循序漸

幼小銜接數(shù)學專項練習大闖關(guān).借十法

養(yǎng)成堅持運動的好習慣，對孩子來講是一件受益終身的事情。在孩子3～６歲的成長階段開展一些簡單的體育運動，對培養(yǎng)他們的運動興趣很重要。本書提供了適合3～６歲孩子進行的運動游戲，以幫助孩子提升身體素質(zhì)、培養(yǎng)運動興趣。家長帶孩子完成這些游戲，不僅可以幫助孩子提高運動能力，還可以增進親子關(guān)系，保持良好的家庭氛圍，從而促進孩子的健

拉伸運動解剖學由美國運動醫(yī)學會會員和運動科學教授聯(lián)合創(chuàng)作。本書是一本系統(tǒng)的拉伸訓練圖書，不僅講解了覆蓋身體主要部位的拉伸動作，輔以專業(yè)的彩色人體解剖圖，還詳解了拉伸的步驟、目標肌肉、拉伸說明和變化動作，深刻闡述了拉伸運動的解剖學常識。本書針對不同身體素質(zhì)、不同運動水平、不同鍛煉目標制訂了拉伸訓練計劃，以幫助讀者根據(jù)自己

本書的前半部分以被稱為“點金術(shù)”的TRIZ理論為基礎，包含TRIZ原理和工具的介紹；后半部分為運用TRIZ理論解決不同學科領域?qū)嶋H工程問題案例實操，主要包括裝備制造業(yè)、化學工程、材料工程、建筑工程和車輛工程等。

2016年6月我國正式成為《華盛頓協(xié)議》的成員國之一，實現(xiàn)了我國本科階段工程教育專業(yè)認證的國際接軌，然而作為擁有世界上規(guī)模最大的現(xiàn)代職業(yè)教育體系的國家，對《悉尼協(xié)議》的國際標準學習較少，在高職高專工程教育階段的重視度還多有不足，導致我國高職高專階段的工程教育及工程技術(shù)專家培養(yǎng)仍然沒有被其他國家認可的機會�！断つ釁f(xié)議》作

什么是好的教育？這是個很難給出標準答案的問題。但肯定不是“狂熱”地激勵孩子，本書以母女二人的親身經(jīng)歷為藍本，以雙視角的創(chuàng)作方式，探討教育的本質(zhì)。 永愛——一位曾積極致力于激勵女兒的媽媽，王食欲——一位被激勵了十幾年的女兒，組合搭檔經(jīng)歷了“坎坷又有趣”的教育之旅。學才藝，搞學習，“偷偷摸摸”發(fā)展愛好，考上北京四中道元班

本書以費曼學習法為核心，結(jié)合聞名于世的科學研究者費曼的學習和成長經(jīng)歷，總結(jié)了費曼學習法的實施邏輯，拆分了費曼學習法的實施步驟，借助各類案例，以漫畫的形式介紹了費曼學習法在日常學習中的應用。 除此之外，本書還講述了如何調(diào)整學習心態(tài)，如何設定學習目標，如何做好預習復習，如何記筆記等實用學習技巧。本書通俗易懂，畫面感強，適合

學習習慣養(yǎng)成關(guān)鍵期， 成為有方法的父母, 培養(yǎng)有效、自主學習的孩子！ 孩子催一下才動一下，沒有學習主動性？ 孩子認為作業(yè)太多或太難，產(chǎn)生畏難情緒，哭著不想寫？ 孩子學習習慣差，粗心大意，父母不知如何引導？ “不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳”是很多家庭現(xiàn)狀的寫照。如何引導孩子自主寫作業(yè)？根本解決之道是成為有邊界