中華服飾文化博大精深,在傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強國際傳播能力的戰(zhàn)略背景下,要讓中國傳統(tǒng)服飾文化和設計理念走向世界,離不開服飾領域的對外翻譯與傳播。本教程將翻譯理論、翻譯知識、翻譯技能教學置于中國傳統(tǒng)服飾文化語境,從詞、句、段、篇多層面系統(tǒng)訓練學生的服飾漢英翻譯能力。教程包含豐富傳統(tǒng)服飾文化語料,從深衣到旗袍,從

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展、人工智能的進步，以及生物技術(shù)、紡織和化纖、視覺藝術(shù)等各個領域的合作，新材質(zhì)被空前開發(fā)，新技術(shù)也層出不窮，新功能不斷得以實現(xiàn)，功能性服飾也被重新激活，實現(xiàn)了真正的智創(chuàng)未來。自《中國制造2025》制造強國戰(zhàn)略實施以來，服裝產(chǎn)業(yè)通過行業(yè)轉(zhuǎn)型，邁入智能制造，而功能性服飾與人工智能的結(jié)合，拓寬了服飾功能性的

本書講解了時裝畫中的人體比例、結(jié)構(gòu)、動態(tài)，培養(yǎng)讀者的繪畫基礎；以詳細的步驟和豐富的案例，深入講解了運用水彩表現(xiàn)各種面料質(zhì)感和紋理的方法，循序漸進解析了不同時裝款式的繪制技法及繪制過程。本書涵蓋了豐富且典型的教學案例，深入淺出地講解了許多關(guān)于表現(xiàn)時裝的水彩畫繪制技法，為想要提高效率的學習者提供了很好的學習方法。無論是剛開

本書共分為五章，一章介紹服裝設計的專業(yè)基礎知識；第二章詳細解析服裝款式的基本結(jié)構(gòu)與形式，使學生在深入認識服裝的基礎上，掌握服裝結(jié)構(gòu)形式的變化方法；第三章以人們?nèi)粘Ｉ�活中的各類服裝為設計對象，以時裝商品為設計目標，進行具體的成衣產(chǎn)品開發(fā)設計實踐；第四章是服裝設計能力的擴展部分，通過講解創(chuàng)意設計的表達形式，使學生了解和掌握

此書的出版，是國家一流科課程教學成果的展現(xiàn)，教材內(nèi)容是北京服裝學院服裝藝術(shù)與工程學院的教師們?nèi)�十多年來教學成果的一小部分，在此之前，《服裝設計效果圖》課程在劉元風教授的帶領下，在2008至2010年成功完成校級精品課程和北京市精品課程的建設，《服裝設計效果圖》在2020年獲首批國家一流課程。把這樣好的教學經(jīng)驗與成果通過

《心解羅裳：羅彬心心理服飾作品集》為作者20多年的潛心研究成果展示。取名《心解羅裳》，實為用心理學理論與中國傳統(tǒng)文化意象解構(gòu)服裝，提出心理服裝和服裝療愈的開創(chuàng)性概念，以喜聞樂見的形式呈現(xiàn)，期望更貼近人們的日常生活。本書以心理學療愈理論為款式設計源泉，書中作品同時也是后續(xù)研究服裝療愈理論和分析服裝療愈個案等成果的組成部分

服裝設計學是研究服裝自身、服裝設計實踐活動和服裝現(xiàn)象的一門學問。本書從服裝行業(yè)角度剖析服裝設計運營的整個鏈條概況，描述了服裝設計與相關(guān)領域的關(guān)系和設計師應掌握的知識能力。全書包括九部分內(nèi)容：服裝設計研究范圍與對象、服裝設計學的特性、時尚體系、服裝品類、服裝設計源流、時裝設計方法論、服裝品牌、服裝設計與現(xiàn)代科學技術(shù)、時裝

本書從縫紉機的基礎知識和手縫的基本技巧開始講解，以圖文并茂的形式講解了布料的裁剪知識、常用的縫型工藝和縫紉技巧，然后對蝴蝶結(jié)、洛麗塔發(fā)帶、洛麗塔頸飾、洛麗塔手袖、中國風手提包、對襟上襦、齊腰襦裙、基礎款及進階款洛麗塔小裙子的縫紉與制作進行了詳細的介紹。不管你是縫紉初學者還是縫紉達人，都能夠在這本書中找到你所需要的縫紉知

立體裁剪是服裝設計專業(yè)及相關(guān)方向的一門核心專業(yè)課程，它是技術(shù)能力與藝術(shù)修養(yǎng)的綜合體。立體裁剪在現(xiàn)代服裝中的運用越來越廣泛，甚至成為服裝品牌核心競爭力之一。該教材根據(jù)作者的教學講義編撰而成，該講義已在近幾年的本科立體裁剪教學中使用并取得了非常好的教學效果。本教材從局部到整體，從基礎到提高，通過選擇有代表性的款式講述立體裁

本書共設七章，內(nèi)容包括女裝概述、女裝色彩設計、女裝圖案設計、女裝材料肌理表現(xiàn)手段、女裝設計方法、女裝系列設計、女裝產(chǎn)品設計，每個章節(jié)解決女裝設計中的某一專項問題。章女裝概述主要闡述對女裝設計的基礎認識。第二、三、四章分別重點闡述女裝色彩、圖案、材料的設計與應用方法。第五章女裝設計方法和第六章女裝系列設計分別從不同的視角