心理游戲是一種在團體情境中提供心理幫助與指導的重要方式，它是通過團體內人際交互，促使個體在人際交往中通過觀察、學習、體驗、協(xié)作來認識自我、調整和改善與他人的關系、學習新的處事態(tài)度和行為方式，以發(fā)展良好的社會適應能力。 考慮到兒童和青少年的年齡和心理特點，心理游戲是一種幫助他們了解自己和心理健康知識的最好方式。本書基于心

主題出版是中國出版事業(yè)鮮明的特征，是與時俱進、動態(tài)開放的出版板塊。本書是一部對主題出版工作進行學理性思考和實踐性研究的專著，通過梳理我國主題出版的發(fā)展進程，基于主題出版的內涵建設，研究其發(fā)展的普遍規(guī)律、創(chuàng)新模式。本書聚焦主題出版實踐經驗、問題與思考，從主題出版與學術出版的關系、國際化路徑與“走出去”機制、融媒體傳播模式

本書結合高校就業(yè)指導課程的教學需要進行編寫，主要內容包括剖析就業(yè)形勢與政策、 正確開啟職業(yè)生涯規(guī)劃、全面提升就業(yè)技能、找準就業(yè)途徑與求職方式、掌握應試技巧與職場禮儀、做好就業(yè)心理準備、邁入職場第一步、保障就業(yè)權益、大學生自主創(chuàng)業(yè)與大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)案例分析等，全書內容豐富、系統(tǒng)、全面，講解通俗、易懂、清晰，可以為大學生就

互聯(lián)網與電子商務的普及極大地改變了人們的生活方式，新媒體運營崗位成為電子商務行業(yè)企業(yè)必設的崗位。本書依據國務院印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實施方案》的要求，針對中等職業(yè)學校學生的培養(yǎng)目標，按照新媒體運營的工作過程組織內容，主要內容包括認識新媒體運營、產品運營：選品測品、內容運營：賬號定位及內容打造、用戶運營：新媒體引流工具

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信息化技術已經滲透到社會各個方面，而互聯(lián)網教育正在顛覆著傳統(tǒng)教育，本書全面、系統(tǒng)地闡述了互聯(lián)網教育（平臺）的創(chuàng)建、運營和管理。全書共9章，主要介紹了互聯(lián)網浪潮下教育行業(yè)的發(fā)展態(tài)勢，以及互聯(lián)網教育的定義、內容、構成、優(yōu)劣勢等；互聯(lián)網教育的市場需求和分析，包括前景分析、用戶畫像分析和細分市場分析；互聯(lián)網教育平臺的模式定位，

本書是教育部—中國移動科研基金2017年度項目“信息技術支持下的區(qū)域教研模式研究及試點”的實踐成果。本書提出了區(qū)域研修組織管理的PASA模式，為區(qū)域研修組織管理者建立了一種區(qū)域研修組織管理體系，提供了一套區(qū)域研修組織管理范式；并介紹了18個PASA模式的應用案例，涵蓋我國中、東、西及東北部，可為各地開展區(qū)域研修組織管理

為引導科研人員圍繞四個面向凝練科學問題，提升科研選題質量，國家自然科學基金委員會組織編寫了本書�！度珪�以科學基金資助創(chuàng)新實踐為基礎，以鼓勵探索，突出原創(chuàng)；聚焦前沿，獨辟蹊徑；需求牽引，突破瓶頸；共性導向，交叉融通四類科學問題屬性為框架，以科研人員發(fā)現(xiàn)問題、凝練方向、勇于探索的心路歷程為主線，以學術同行的點評和管理人員的

科技檔案管理的綜合性、實踐性較強，廣泛活躍在各組織、各行業(yè)的科學技術活動之中。本書構建包括科技檔案管理學的基本概念、科技活動、科技文件流轉與科技檔案管理、科技檔案工作及科技檔案事業(yè)等在內的科技檔案管理知識體系，該體系主要有兩個特點：一是融科技文件和科技檔案管理于一體，以便將其置于一個連續(xù)的、完整的生命體中探究科學的管理

本書主要針對科研入門人員，根據學術技能、學術素養(yǎng)和信息素養(yǎng)的要求，介紹與學術研究及學術工作相關的基本文獻閱讀技巧。首先介紹了與科技文獻相關的基礎知識和科技文獻的語言特征，在此基礎上，詳細介紹了研究性文章和綜述性文章的閱讀技巧，針對每部分都進行了詳細的案例分析，最后針對兩篇樣文進行了分析。本書可供有英語文獻閱讀需求的科技