本書所對應的課程為高職《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎》,全書分為12個章節(jié),分別是大學生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新源泉、創(chuàng)新的方法、技術創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、產品設計與創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)素質認知、創(chuàng)業(yè)項目與資源分析、創(chuàng)業(yè)團隊的組建、如何設計與創(chuàng)新商業(yè)模式設計、創(chuàng)業(yè)融資、新創(chuàng)企業(yè)管理、如何撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書。

本書為研究團隊用三年左右的時間，圍繞著象山基礎教育發(fā)展中的十大問題，進行理論和實踐相結合的實踐研究，探索出一條符合象山基礎教育優(yōu)質、均衡發(fā)展的創(chuàng)新之路。這十個問題和課題分別是：名師名校長專業(yè)成長、學校課程建設與實施、中小學閱讀教學與訓練、綜合實踐活動與課程開發(fā)、智慧校園建設與實施、學校德育、教學模式變革與創(chuàng)新、小班化教

《新工科專業(yè)人才培養(yǎng)質量管理體系：術語和基礎》以ISO9000族標準為基礎，運用高等教育理論和新工科建設理念，為幫助高等學校建立和有效實施新工科專業(yè)人才培養(yǎng)質量管理體系，在總結和分析新工科專業(yè)人才培養(yǎng)的計劃、實施過程和活動、質量監(jiān)測與評價等的基礎上，對新工科專業(yè)人才培養(yǎng)質量管理的基本術語和管理基礎進行了科學系統(tǒng)的界定和

本書聚焦立德樹人根本任務，聚焦人才培養(yǎng)中心工作，聚焦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作重點，記錄了北京理工大學機械與車輛學院多年來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)筑夢之路。本書緊扣大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展脈絡，分別從創(chuàng)搖籃、創(chuàng)歷程、創(chuàng)能力、創(chuàng)天地、創(chuàng)羽翼、創(chuàng)文化、創(chuàng)榜樣、創(chuàng)時代八個章節(jié)厘清了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內涵，并結合學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育具體實施路徑與

《行走三下鄉(xiāng)聚力青春路：大學生社會實踐工作管理與研究/光明社科文庫》是全國大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐的經驗總結，是大學生高質量參與社會實踐的實用指南，希望能為高校共青團開展大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動提供有益參考，為大學生朋友高質量開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動提供有效指南�！缎凶呷�下鄉(xiāng)聚力青春路：大學生社會實踐工作管理與研

《成長之旅：云南小學英語張雯名師工作坊成果集》是云南省小學英語張雯名師工作坊成果集，共有七個章節(jié)，包括工作坊基本情況介紹，坊員個人研修計劃，英語教學案例集錦，英語教學論文薈萃，坊員育人故事分享，坊員閱讀心得體會，坊員培訓感悟等。它見證了工作坊成立以來大家共同提升的歷程，是坊主以及坊員們一路耕耘，一路收獲的碩果。

《能管善理》包括：一、學校管理；二、文化管理；三、課程管理；四、教師管理；五、教學管理；六、學生管理；七、后勤管理。

《筑夢東方：湖南農業(yè)大學東方科技學院十六年學生工作探索與實踐》共三章十九節(jié)，第一章圍繞“思想筑夢”，重點介紹了學院學生黨員培教工程、團員團干工程、心理健康教育工程、網絡思政育人工程、學工隊伍建設工程的具體做法及其主要成效；第二章聚焦“文化筑夢”，全面梳理了學院專業(yè)文化育人工程、藝體文化育人工程、典禮文化育人工程和社團文

本書分四部分：一部分內容為人體結構基礎知識；第二部分為局部速寫表現方法；第三部分為單人、雙人、組合以及場景速寫表現方法；第四部分為范畫臨摹與欣賞。全書內容從基礎知識中局部分析、人體比例特點到觀察方法和表現技法，再到姿勢的表現，逐步深入，循序漸進。另外有供臨摹的作品欣賞。

《大數據與高校思想政治理論課/先進文化傳播文庫》以創(chuàng)新思想政治理論課堂教學為出發(fā)點，運用大數據思維方式和技術手段分析00后大學生的特點；介紹智慧教學手段輔助大學生思想政治理論課的工具效應；用思想政治理論課基本理論解釋大數據時代出現的新現象、新問題，幫助大學生認識大數據時代的科技成果、社會影響，引導學生學會正確的思維方法