本書在對綠色就業(yè)的國際研究情況進(jìn)行介紹的基礎(chǔ)上，從綠色就業(yè)概念的理論探討、綠色就業(yè)的宏觀發(fā)展?fàn)顩r、向綠色就業(yè)轉(zhuǎn)型的微觀實踐等方面進(jìn)行了初創(chuàng)性的研究探索；就發(fā)電行業(yè)向綠色就業(yè)轉(zhuǎn)型的經(jīng)驗、問題和做法進(jìn)行了問卷調(diào)查研究；對中國發(fā)展綠色就業(yè)的法律和政策環(huán)境進(jìn)行了分析，并對德州市太剛能熱水器產(chǎn)業(yè)價值鏈做了詳盡的案例分析。

近代是西方政治文明和馬克思主義輸入中國，并對中國政治變革產(chǎn)生重要影響的歷史時期。近代中國政治變革基本是在立憲主義框架內(nèi)進(jìn)行的，但由于中國傳統(tǒng)經(jīng)濟、政治、文化和社會關(guān)系的封閉性、系統(tǒng)性和穩(wěn)定性，無論西方憲政文明對中國政治變革產(chǎn)生多大影響，都無法把中國納入資本主義憲政體系。近代中國政治變革既不能游離于世界政治進(jìn)程之外，又不

澳門特區(qū)成立后，政治、經(jīng)濟和社會均發(fā)生了巨大變化。政治制度的根本性轉(zhuǎn)變導(dǎo)致政治文化的演變，社會上涌現(xiàn)大量新的行動者；經(jīng)濟的快速增長引發(fā)了不少社會問題，如貧富懸殊、賭博，以及青少年問題等，激起了不少民眾通過示威游行表達(dá)不滿和訴求，凸顯了特區(qū)現(xiàn)代化過程中的價值沖突。針對澳門特區(qū)面臨的挑戰(zhàn)，《澳門特區(qū)社會服務(wù)管理改革研究(網(wǎng)

《新鄉(xiāng)土中國(修訂版)》初版于2003年，由廣西師大出版社出版，是由一篇篇對中國鄉(xiāng)村所作的田野調(diào)查筆記構(gòu)成，曾經(jīng)引起學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注。作者從鄉(xiāng)村生活的細(xì)節(jié)--諸如半熟人社會、農(nóng)民的合作能力、村莊精英的譜系、農(nóng)民負(fù)擔(dān)機理等等作深入透視，讓讀者沉浸到鄉(xiāng)村中，沖擊原有的對鄉(xiāng)村的經(jīng)驗與想像，促使你去思考，這正是不易察覺的中國經(jīng)

本書是國家社科基金項目成果，對我國民族地區(qū)事業(yè)單位改革有很強的借鑒意義和很高的學(xué)術(shù)價值。本書內(nèi)容分為三部分：第一部分為導(dǎo)論，明確本文的探究意義，并對本文研究的理論資源、研究對象、主要內(nèi)容、研究的步驟方法、調(diào)研情況與主要成果進(jìn)行簡要概括；第二部為第一～六章，以綜合配套與改革創(chuàng)新為特點，針對內(nèi)蒙古自治區(qū)事業(yè)單位改革前列地區(qū)

《公共管理文庫：地方治理中的有序公民參與》在對公民參與概念進(jìn)行界定的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)歸納和梳理了國內(nèi)外有關(guān)公民參與的理論思想和實踐活動，詳細(xì)論述了地方治理中公民參與的目標(biāo)、范圍、層次和方式，闡釋了公民參與的階梯理論以及公民參與類型適用性的理論分析框架，據(jù)此，討論了有序公民參與的實質(zhì)和表現(xiàn)形式，公民參與與協(xié)商民主之間的關(guān)系等

科學(xué)技術(shù)在社會各個領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛，如何更好地發(fā)展和應(yīng)用科學(xué)技術(shù)，成為迫切需要解決的問題。本書精選了近10年來中國科學(xué)院大學(xué)人文學(xué)院在科學(xué)技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略、科學(xué)技術(shù)與公共政策、科學(xué)技術(shù)與產(chǎn)業(yè)化等三個領(lǐng)域的研究成果，客觀評價了中國科學(xué)技術(shù)獎勵制度、科研機構(gòu)改革等問題，分析了新興科技風(fēng)險與決策以及公眾、專家在科技決策中的地位

《為什么要堅持中國特色社會主義道路》主要內(nèi)容包括：社會主義代表人類未采發(fā)展方向、社會主義制度具有無比優(yōu)越性、走社會主義道路是中國人民的歷史選擇、中國不能走資本主義邪路等。

《為什么要信仰共產(chǎn)主義》緊扣十八大最新精神，深入、鮮明地解讀重大理論問題：我們黨將舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝著什么樣的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。

服務(wù)學(xué)習(xí)（serviceearning）通過結(jié)構(gòu)化設(shè)計課程教育和志愿服務(wù)，幫助青年學(xué)生成長為有志向、有能力的積極服務(wù)社會的公民。在聯(lián)合國兒童基金會的推動下，我們對學(xué)術(shù)研究－服務(wù)課程－志愿行動－反思進(jìn)行深化整合；將社會工作引入服務(wù)學(xué)習(xí)，并將其創(chuàng)新為社工督導(dǎo)志愿者開展服務(wù)的新型實務(wù)模式�！秳�(chuàng)新中國社會工作實務(wù)模式叢書·服務(wù)