《化學教育研究方法》吸收國內(nèi)外教育研究方法的優(yōu)秀成果，結(jié)合筆者近年的研究內(nèi)容，系統(tǒng)并有針對性地介紹化學教育研究方法。全書包括范式-方法論與方法-技術(shù)兩部分，共14章。其中，范式-方法論部分系統(tǒng)梳理了定量研究、定性研究和混合研究三大化學教育研究范式或方法論；方法-技術(shù)部分則基于三大范式，闡釋并舉例說明個案法、觀察法、訪談

新能源是21世紀世界經(jīng)濟**發(fā)展?jié)摿Φ募夹g(shù)領(lǐng)域之一。光催化技術(shù)可以將太陽能轉(zhuǎn)化為電能與化學能。本書涉及光催化過程的基本原理、光催化動力學、光催化過程的典型活性基團、典型半導體光催化劑及**研究熱點，以及釩酸鉍、氧化鉍、鹵氧化鉍及異質(zhì)結(jié)光催化劑設(shè)計與機理研究等方面。廣義的光催化技術(shù)屬于光合作用范疇，可以理解為模仿自然界中

本教材內(nèi)容包括緒論、熱力學第一定律、熱力學第二定律與化學平衡、相平衡、電化學基礎(chǔ)、化學動力學、表面現(xiàn)象、膠體分散系統(tǒng)、大分子溶液，系統(tǒng)闡述了物理化學的基本概念、基本原理、基本方法以及重要應(yīng)用。每章均附有學習基本要求、關(guān)鍵詞、本章內(nèi)容小結(jié)、知識擴展、思考題與習題，重要章節(jié)附有不同形式的思維導圖，在幫助學生梳理知識脈絡(luò)的同

本書是一部無機物相振動光譜的計算解析圖集�！禕R》本書共兩部分。第一部分簡明扼要地介紹了圖集中所涉及的晶體結(jié)構(gòu)知識和晶體振動光譜的群論分析方法，并給出了作者以國際符號推導整理出的、晶體振動光譜群論分析的關(guān)鍵資料：230種空間群中不同位置群原子的振動模式，使晶體群論分析方法變得通俗易懂�！禕R》第二部分列出了481種無機

本書是“無機化學探究式教學叢書”的第14分冊。全書共7章，包括硼族元素概述、硼族元素的單質(zhì)、硼的化合物、鋁鎵銦鉈的化合物、硼族元素的低價態(tài)化合物、硼族元素的材料化學以及硼族元素的生理作用。編寫時力圖體現(xiàn)內(nèi)容和形式的創(chuàng)新，緊跟學科發(fā)展前沿。作為基礎(chǔ)無機化學教學的輔助用書，本書以促進學生科學素養(yǎng)發(fā)展為出發(fā)點，突出創(chuàng)新思維和

本書是“無機化學探究式教學叢書”第22分冊。全書共7章，包括f區(qū)元素概述、稀土元素的光譜性質(zhì)和磁學性質(zhì)、稀土元素的重要化合物、稀土元素配位化學簡介、稀土元素的提取和分離、稀土元素的應(yīng)用簡介、錒系元素概述。編寫時力圖體現(xiàn)系統(tǒng)性、整體性和前沿性，融入學科發(fā)展，緊跟學科前沿。作為基礎(chǔ)無機化學教學輔助用書，本書以促進學生科學素

本書分為理論部分和實驗部分，理論部分共十一章，內(nèi)容包括：分散系與溶液、原子結(jié)構(gòu)與元素周期律、化學鍵和分子結(jié)構(gòu)、化學熱力學初步、化學反應(yīng)速率與化學平衡、酸堿平衡、難溶電解質(zhì)的沉淀溶解平衡、氧化還原反應(yīng)與電化學、配位化合物、元素選述等。實驗部分包括實驗項目和實驗技能考核項目兩部分，完全滿足了課內(nèi)實驗項目的開設(shè)和考核需要。

《無機化學教學設(shè)計》為寧夏大學李冰主編的《無機化學》配套教材，本書立足于普通高等院校的教學特色和生源基礎(chǔ)，可供高等學�；瘜W、化工、應(yīng)用化學、制藥工程、材料化學等專業(yè)的無機化學課程教學使用，亦可供學科教學（化學）、化學（師范）等專業(yè)的教學設(shè)計課程參考。本書涵蓋20個教學設(shè)計，包括課程及章節(jié)名稱、教學目的、教學思想、教學分

本書是作者在多年化學實驗教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編著而成，主要介紹了化學實驗室環(huán)保、安全等方面的規(guī)則，常用電子儀器的使用，化學實驗常用技術(shù)的原理和操作方法，收錄了20個基礎(chǔ)與技能性實驗和11個綜合設(shè)計性實驗。書末附有常用的數(shù)據(jù)表及有關(guān)知識。書中涉及的儀器和操作配套有視頻。

本書共19章，系統(tǒng)介紹了光譜分析法(原子發(fā)射光譜法、原子吸收光譜法、紫外-可見吸收光譜法、紅外與拉曼光譜法、分子發(fā)光光譜法、核磁共振波譜法)、色譜分析法(氣相色譜法、高效液相色譜法)、質(zhì)譜分析法、電化學分析法(電位分析法、電解與庫侖分析法、極譜與伏安分析法)，并對毛細管電泳分析法、X射線光譜法及熱分析法進行了簡單介紹。