以典型PhACs在水環(huán)境中的遷移轉(zhuǎn)化為主線，闡述了PhACs在污水處理系統(tǒng)、城市河流及沉積物等的污染現(xiàn)狀及控制技術(shù)；剖析了污水處理過(guò)程中PhACs的污染特征；分析了典型PhACs在各污水處理單元中的去除方式、轉(zhuǎn)化規(guī)律、降解機(jī)理及典型PhACs的高級(jí)控制技術(shù)；對(duì)PhACs進(jìn)入河流的多介質(zhì)分布特征、環(huán)境行為和風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了評(píng)價(jià)

《人居環(huán)境安全保障技術(shù)》共13章。首先系統(tǒng)地闡述了人居環(huán)境安全保障技術(shù)的研究對(duì)象、任務(wù)及其學(xué)科體系；其次就人居環(huán)境安全，從自然環(huán)境災(zāi)害及社會(huì)環(huán)境災(zāi)害兩個(gè)方面來(lái)探討自然災(zāi)害、社會(huì)環(huán)境污染、環(huán)境地質(zhì)災(zāi)害、全球氣候變化與生態(tài)系統(tǒng)退化等問(wèn)題，全面、系統(tǒng)地論述了各類具體災(zāi)害的形成過(guò)程、特點(diǎn)、危害及其安全保障措施；*后對(duì)人居環(huán)境災(zāi)

本書(shū)是一本探討生態(tài)技術(shù)與和諧社會(huì)關(guān)系的學(xué)術(shù)著作。本書(shū)以和諧社會(huì)建設(shè)的技術(shù)支撐為旨?xì)w，從社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的戰(zhàn)略實(shí)施出發(fā)，討論生態(tài)技術(shù)對(duì)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要支撐作用。生態(tài)技術(shù)是對(duì)工業(yè)技術(shù)的超越，是對(duì)古代技術(shù)的辯證復(fù)歸，是技術(shù)發(fā)展的邏輯結(jié)果，因此，生態(tài)技術(shù)的內(nèi)在邏輯使得其成為和諧社會(huì)建設(shè)的重要支撐；生態(tài)

《寧夏資源環(huán)境承載力研究》以寧夏回族自治區(qū)行政區(qū)劃范圍內(nèi)的縣級(jí)行政單元為基準(zhǔn)評(píng)價(jià)單位，運(yùn)用現(xiàn)行的省域資源環(huán)境承載能力評(píng)價(jià)方案(2008年版)和省域資源環(huán)境承載能力監(jiān)測(cè)預(yù)警評(píng)價(jià)方案(2016年版)，對(duì)寧夏全區(qū)在2006年、2010年2015年三個(gè)時(shí)間斷面的資源環(huán)境狀況分別進(jìn)行質(zhì)量評(píng)價(jià)、空間分布評(píng)價(jià)、承載力評(píng)價(jià)、開(kāi)發(fā)適宜性

該書(shū)通過(guò)對(duì)蘇州健康城市發(fā)展實(shí)踐研究的總結(jié)，包括發(fā)展模式、人力資源、公共衛(wèi)生、健康教育和健康促進(jìn)、建設(shè)指南等研究，為健康城市建設(shè)提供了有益的經(jīng)驗(yàn)。

本圖集包括八大圖組，即序圖，城鎮(zhèn)化與城市擴(kuò)展，湖泊環(huán)境變化，濕地環(huán)境變化，森林采伐、保護(hù)與恢復(fù)，土地沙化與荒漠化，重大工程影響，自然災(zāi)害及其防治。

《社區(qū)減災(zāi)模式分析》圍繞“中國(guó)社區(qū)減災(zāi)模式是什么”和“中國(guó)社區(qū)減災(zāi)模式如何運(yùn)行”兩個(gè)核心問(wèn)題，從公共管理和公共政策分析的視角，梳理和分析了社區(qū)減災(zāi)模式的幾種類型和各自特點(diǎn)，從中國(guó)社區(qū)減災(zāi)模式的歷史演變、內(nèi)容特征、運(yùn)行機(jī)制、未來(lái)發(fā)展、具體案例五個(gè)方面對(duì)中國(guó)社區(qū)綜合減災(zāi)示范模式進(jìn)行了系統(tǒng)的描述和分析，既對(duì)中外社區(qū)減災(zāi)實(shí)踐進(jìn)

作者根據(jù)多年從事環(huán)境災(zāi)害學(xué)方面教學(xué)和科研工作的經(jīng)驗(yàn)，以及所取得的科研成果，在參考了大量各種國(guó)內(nèi)外相關(guān)資料的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)了此書(shū)。 全書(shū)分三大塊13章。第1~4章--系統(tǒng)地闡述了環(huán)境災(zāi)害學(xué)的基本知識(shí)、基本概念、原理、災(zāi)害形成過(guò)程和研究方法；第5~10章--就環(huán)境災(zāi)害形成的主要原因，從環(huán)境污染災(zāi)害、資源開(kāi)發(fā)對(duì)環(huán)境破壞所誘發(fā)的

《遼河流域生態(tài)文明建設(shè)發(fā)展戰(zhàn)略研究》是一部關(guān)于遼河流域生態(tài)文明建設(shè)發(fā)展戰(zhàn)略的綜合性專著。作者從環(huán)境與生態(tài)保護(hù)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展與城市格局、文化與制度等多個(gè)角度出發(fā)，系統(tǒng)全面地闡述了遼河流域生態(tài)環(huán)境與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀、面臨的問(wèn)題和現(xiàn)階段的戰(zhàn)略任務(wù)，建立了遼河流域生態(tài)文明發(fā)展戰(zhàn)略的理論體系，制定了遼河流域生態(tài)文明建設(shè)總體行動(dòng)戰(zhàn)略，明

越來(lái)越多的高校將提高學(xué)生實(shí)踐能力，建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)作為人才培養(yǎng)的重要目標(biāo)和定位，但生態(tài)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)教材一直較為匱乏。李洪遠(yuǎn)等（2010）介紹了40個(gè)國(guó)外生態(tài)恢復(fù)案例，國(guó)內(nèi)生態(tài)恢復(fù)工程案例教材仍較少。北京林業(yè)大學(xué)等單位的教師撰寫(xiě)了一些北方林業(yè)生態(tài)工程方面的著作。但目前介紹西南地區(qū)生態(tài)恢復(fù)（修復(fù)）案例教材，特別是地震后的生態(tài)