本書共23章，首先對植物蛋白質(zhì)組研究進(jìn)行了概述；隨后介紹了該領(lǐng)域主要技術(shù)方法及定量蛋白質(zhì)組學(xué)研究進(jìn)展，進(jìn)而介紹了植物線粒體、葉綠體和過氧化物酶體等亞細(xì)胞器蛋白質(zhì)組研究情況；重點(diǎn)介紹了磷酸化、泛素化、糖基化和乙�；�等修飾蛋白質(zhì)組學(xué)技術(shù)原理及其在植物中的應(yīng)用，以及蛋白質(zhì)組學(xué)相關(guān)技術(shù)在熱帶作物、中草藥和其他植物根系等中應(yīng)用進(jìn)

三沙包括我國南海的西沙、中沙和南沙�！度�沙島礁植物圖鑒》通過文字詳細(xì)描述了三沙島礁483種維管植物的形態(tài)特征、分布情況、應(yīng)用價值；并通過圖片直觀地對其進(jìn)行展示，更加方便讀者參閱。

本卷記載了產(chǎn)于我國的梅衣科地衣中的12屬，即厚枝衣屬、裸腹葉屬、島衣屬、小島衣屬、斑葉屬、類斑葉屬、黃島衣屬、腎島衣屬、寬葉衣屬、土可曼衣屬、黃髓衣屬及袋衣屬，共計(jì)106種。每個屬、種均有形態(tài)及結(jié)構(gòu)特征描述，并提供了分種檢索表；在每種特征描述之后亦詳細(xì)記錄了其化學(xué)、基物、產(chǎn)地與地理成分，并討論了該種重要性狀特征與分類，

《滇東南大型真菌彩色圖鑒》分為總論和各論兩個部分。在總論中主要介紹了關(guān)于大型真菌的形態(tài)學(xué)術(shù)語和《滇東南大型真菌彩色圖鑒》使用說明，以及滇東南大型真菌的研究方法、物種組成及多樣性分析、物種資源評價。在各論中，詳細(xì)介紹了分布于滇東南地區(qū)的306種大型真菌的中文名、學(xué)名、分類地位、主要形態(tài)特征等，書末還附有主要的參考文獻(xiàn)�！�

本卷記載了我國被毛孢屬等束梗孢類真菌8屬67種以及它們的有性型，提供了詳細(xì)的形態(tài)描述、圖解、培養(yǎng)性狀及利用價值等相關(guān)信息及其在人民生活及國民經(jīng)濟(jì)中的應(yīng)用前景。對未觀察的一些種，提供了相關(guān)的參考文獻(xiàn)并扼要介紹。

《西太平洋浮游植物生物多樣性西太平洋浮游植物物種多樣性》收集整理了西太平洋浮游植物共計(jì)380屬3134種，并根據(jù)國際上的研究成果歸類，其主要分屬于原核生物域和真核生物域的4界9門�！段魈�平洋浮游植物生物多樣性西太平洋浮游植物物種多樣性》主要包括物種編目和圖版兩部分。各個物種含中文名、學(xué)名、定名人、定名時間，對其主要的種

《吉布提常見植物》系統(tǒng)介紹了非洲吉布提共和國的植物。內(nèi)容包括：吉布提自然概況，吉布提自然景觀，吉布提120種常見植物的形態(tài)特征、地理分布、生境與習(xí)性、繁殖及栽培管理和應(yīng)用范圍，以及吉布提植物名錄�！都�布提常見植物》由中國、吉布提和埃塞俄比亞植物學(xué)工作者合作完成，以中英文的形式編寫，《吉布提常見植物》內(nèi)容豐富，圖文并茂，

《螺旋藻生物技術(shù)手冊》綜合、系統(tǒng)地對螺旋藻開發(fā)利用的生物技術(shù)做了介紹，內(nèi)容包括：螺旋藻生物學(xué)特性、原種保持與擴(kuò)大培養(yǎng)、大生物量生產(chǎn)培養(yǎng)制式、培養(yǎng)基營養(yǎng)成分配制、提高生物產(chǎn)率與產(chǎn)量的各種技術(shù)因子的調(diào)控、采收和干燥加工技術(shù)、化學(xué)營養(yǎng)成分和蛋白質(zhì)質(zhì)量評價、產(chǎn)品的營養(yǎng)學(xué)與毒理學(xué)研究，以及螺旋藻作為健康食品和醫(yī)藥化學(xué)品等原料開發(fā)

本書系統(tǒng)地介紹了加那利群島的植物資源。內(nèi)容包括:加那利群島自然概況、名稱、學(xué)名、同義名、形態(tài)特征、地理分布、生境、海拔、植物栽培及相關(guān)文獻(xiàn)。部分植物的利用也包括在內(nèi)。本書英文版圖書，共兩卷。卷一包括石松、蕨類植物21科30屬63種；裸子植物3科4屬8種1亞種；被子植物71科275屬854種(含變種和亞種)；第二卷收錄了

本書涵蓋了植物生理學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)方法與研究技術(shù)，所選實(shí)驗(yàn)內(nèi)容大多數(shù)經(jīng)多年教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)和完善。此外，我們還挖掘了植物生理學(xué)與生物化學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室各課題組科研工作中目前常用的植物生理實(shí)驗(yàn)相關(guān)項(xiàng)目，設(shè)計(jì)成實(shí)驗(yàn)。參加編寫的人員均為多年從事植物生理學(xué)教學(xué)的一線教師及中國農(nóng)業(yè)大學(xué)植物生理學(xué)與生物化學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的科研骨干教師，