《思維導(dǎo)圖式急診影像診斷》重點收集了全身各系統(tǒng)100余種影像科常見急診病例的平片、CT和MRI影像資料，共分10章19節(jié)，病例豐富，包括了800余幅高清影像圖片，以思維導(dǎo)圖形式展開，形式新穎簡明，涵蓋了除影像知識外更多的疾病相關(guān)臨床和實驗結(jié)果等內(nèi)容，詳盡介紹了病例的影像診斷思維過程。

基因治療是現(xiàn)代生物技術(shù)與制藥技術(shù)的高科技結(jié)晶，是生物醫(yī)學(xué)交叉融合的典范。《中國基因治療2035發(fā)展戰(zhàn)略》包括基因治療的概念及類型、基因載體的制備、基因治療的特點、國內(nèi)外基因治療的相關(guān)法規(guī)、基因治療未來發(fā)展趨勢等內(nèi)容，系統(tǒng)分析了基因治療的發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢，總結(jié)了基因治療的發(fā)展思路與發(fā)展方向，并提出了我國相應(yīng)的優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域和

本書共有22章，依據(jù)2022年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱及圍繞生理產(chǎn)科、婦產(chǎn)科常見病和多發(fā)病婦女的護(hù)理，采用“兩欄兩框”的框架進(jìn)行編寫，并應(yīng)用“數(shù)字化資源”及穿插“趣味漫畫”�！翱键c提綱欄”是以筆記的形式編寫教材內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)，濃縮教材精華，凸顯高頻考點；“模擬試題欄”從專業(yè)實務(wù)和實踐能力兩方面，對應(yīng)考點提綱命題，以案例分析

根據(jù)我國目前疾病譜的改變，對病種進(jìn)行了重新梳理，共刪減87種疾病，新增78種疾病，新增加了普通外科及泌尿外科的常見病和多發(fā)病，并對診斷標(biāo)準(zhǔn)、治療方案和說明進(jìn)行了全面更新和調(diào)整。內(nèi)容及形式延續(xù)了第三版的風(fēng)格，以各系統(tǒng)的多發(fā)病、常見病為主，突出診斷要點，治療方案仍以預(yù)案的形式，輔以說明，方便讀者更快捷的選擇合理處方，以及應(yīng)

本書先介紹醫(yī)學(xué)圖像的基礎(chǔ)知識,包括醫(yī)學(xué)圖像數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)標(biāo)注、醫(yī)學(xué)數(shù)字圖像處理和醫(yī)學(xué)圖像分類;其次介紹解決醫(yī)學(xué)圖像處理中常見的機(jī)器視覺任務(wù)(語義分割、關(guān)鍵點檢測和醫(yī)學(xué)圖像配準(zhǔn)),并輔以實戰(zhàn)案例,力求幫助讀者深入理解相關(guān)技術(shù)原理,進(jìn)而鞏固所學(xué)知識;最后介紹模型優(yōu)化和遷移學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容,幫助讀者拓寬思路,提升其針對具體需求采用

精神科護(hù)理是護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生必修的一門專業(yè)課程，也是精神醫(yī)學(xué)不可缺少的重要組成部分。本教材包含精神障礙的基本知識、治療過程的護(hù)理和各類精神障礙患者的護(hù)理等內(nèi)容，共14章，章節(jié)內(nèi)含有“案例”“鏈接”“醫(yī)者仁心”“自測題”等模塊。本教材章節(jié)名依據(jù)《疾病和有關(guān)健康問題的國際統(tǒng)計分類》第十一次修訂版的分類進(jìn)行了調(diào)整，融入課程

本書詳細(xì)介紹了100多種臨床常用護(hù)理操作，包括基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作45項、內(nèi)科技能操作11項、外科技能操作25項、婦產(chǎn)科技能操作13項、兒科技能操作5項、急診科技能操作7項。用表格的形式將每項操作分解為操作流程、技術(shù)要點、常見錯誤三部分編寫。本書內(nèi)容實用、語言簡潔，對臨床護(hù)理操作考核和練習(xí)均有較強(qiáng)的指導(dǎo)性和參考價值。本書可

全書介紹了臨床常見疾病約600種。系統(tǒng)介紹了疾病概述、臨床表現(xiàn)（主要表現(xiàn)和典型癥狀）、鑒別診斷（一般診斷、實驗室診斷、影像學(xué)診斷和其他診斷）、藥物防治（西藥防治、中醫(yī)藥治療和其他療法）、護(hù)理防范（疾病護(hù)理要點和生活護(hù)理等）。本書聚焦于臨床疾病診療的三維一體處方方案的介紹，便于醫(yī)（藥護(hù)）師，快速掌握查詢疾病診療方案和用藥

主要包括學(xué)習(xí)要點提綱和模擬考題。在編寫內(nèi)容方面，本書繼續(xù)確定定位為護(hù)輔導(dǎo)叢書和兒科護(hù)理學(xué)教材伴侶，為此根據(jù)統(tǒng)編教材的章節(jié)進(jìn)行編排，仍然保留了前四版體例格式，圍繞兒科護(hù)理學(xué)總論和各系統(tǒng)常見病多發(fā)病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、治療要點和護(hù)理措施進(jìn)行編寫。在編寫過程中，參考了近年來護(hù)士職業(yè)資格考試的題量和知識分布，

本教材是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。全書共分十二章，主要內(nèi)容包括社區(qū)護(hù)理概論、流行病學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)在社區(qū)護(hù)理中的應(yīng)用、社區(qū)環(huán)境與健康、健康教育、社區(qū)健康檔案、以家庭為中心的社區(qū)護(hù)理、社區(qū)人群保健、社區(qū)常見慢性病患者的護(hù)理與管理、社區(qū)傳染病患者的護(hù)理與管理、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急管理與社區(qū)救護(hù)、社區(qū)康復(fù)護(hù)理和社區(qū)安寧