本書是“十四五”全國高職高專醫(yī)藥類規(guī)劃教材，《藥品儲存與養(yǎng)護》是全國高等職業(yè)教育藥學類專業(yè)核心課程之一。教材內(nèi)容分為三個模塊，模塊一藥品儲存與養(yǎng)護概述，重點介紹醫(yī)藥倉儲工作人員的素質(zhì)與職責、藥品倉儲管理知識；模塊二藥品入庫、出庫、在庫檢查操作，重點介紹工作內(nèi)容與要求；模塊三各類醫(yī)藥商品的儲存養(yǎng)護，包括常見藥品、中藥、特

本書重點論述基于藥物代謝酶和轉(zhuǎn)運體抑制/誘導的藥物相互作用預(yù)測模型，結(jié)合臨床案例分析藥代動力學藥物相互作用的臨床意義。全書14章包括：概述，藥物代謝及其代謝酶，藥物的轉(zhuǎn)運，藥物外排轉(zhuǎn)運體，藥物攝取轉(zhuǎn)運體，常用研究藥物轉(zhuǎn)運體方法，藥物代謝抑制，藥物代謝誘導，藥代動力學藥物相互作用測模型，轉(zhuǎn)運體介導的藥物相互作用及其臨床意

本教材共八篇，四十七章。第一篇為總論；第二篇為傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥理學；第三篇為中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥理學；第四篇為心血管系統(tǒng)藥理學；第五篇為炎癥、免疫、自體活性物質(zhì)藥理學；第六篇為內(nèi)分泌系統(tǒng)藥理學；第七篇為影響其他系統(tǒng)的藥物；第八篇為化學治療藥物（包括腫瘤藥理學）。每章內(nèi)容主要包括：課前閱讀（Pre-reading）；案例學習（C

《藥學微生物》（第3版）根據(jù)教育部課程改革及課程思政等要求并結(jié)合最新版《中國藥典》內(nèi)容，在第2版基礎(chǔ)上進行了修訂。本教材內(nèi)容在重點滿足培養(yǎng)高職學生職業(yè)能力及技術(shù)應(yīng)用能力的同時，增加了與企業(yè)需求結(jié)合相對緊密的工學結(jié)合內(nèi)容，引導實踐運用，培養(yǎng)學生敬業(yè)愛崗的職業(yè)精神與科學嚴謹?shù)墓ぷ魉枷�。全書�?nèi)容分成四大模塊：模塊一微生物的認

藥劑學（趙黛堅）（第四版）

鋁的神經(jīng)毒性研究是金屬毒理學重要的研究領(lǐng)域。本書是作者及其團隊十多年來研究鋁神經(jīng)毒性的總結(jié)。全書共分兩篇。第一篇主要研究鋁與認知功能之間的聯(lián)系，通過職業(yè)人群流行病學和整體動物實驗，提示鋁可導致認知功能障礙。第二篇主要研究tau蛋白在鋁致認知功能障礙中的作用及具體機制，通過職業(yè)人群流行病學、整體動物實驗和體外細胞實驗闡明

本書概述人體毒理學和生態(tài)毒理學兩個領(lǐng)域的發(fā)展，闡述從混合物暴露到風險評估的每一步：①暴露（如何測量可能攝入生物體內(nèi)的化學物質(zhì)的量）；②動力學和代謝（化學物質(zhì)如何攝入并在生物體內(nèi)流動及它們?nèi)绾未�謝并到達作用靶點，以及毒性隨時間的變化）；③毒理學（化學物質(zhì)對生物體的有害影響）；④試驗設(shè)計和復雜混合物表征（化學物質(zhì)如何相互作

本書包括三大部分內(nèi)容，第一部分概要回顧彗星試驗的歷史，介紹其實驗原理，試驗方案和測試策略、描述評估不同細胞不同類型的DNA損傷所遵循的標準化規(guī)程；第二部分重點介紹近年來彗星試驗技術(shù)的新發(fā)展，如彗星熒光原位雜交、高通量彗星試驗、微孔板的彗星試驗、3D皮膚彗星試驗、多器官彗星試驗，等；第三部分介紹了該方法在不同領(lǐng)域的具體應(yīng)

《基礎(chǔ)藥學服務(wù)》為適應(yīng)大健康戰(zhàn)略背景下藥學服務(wù)工作內(nèi)容的變化，結(jié)合新版《國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試大綱》，在第2版教材基礎(chǔ)上改編而成。全書共分17個章節(jié)，內(nèi)容與醫(yī)院藥房及社會藥房工作崗位緊密聯(lián)系，涵蓋了藥學服務(wù)的理論知識、崗位技能和拓展內(nèi)容，包括藥學服務(wù)道德與服務(wù)禮儀、藥品基礎(chǔ)知識、藥學服務(wù)基礎(chǔ)計算、給藥方法與途徑、治療藥物

本教材反映了心血管藥理學學科前沿的新理論、新知識、新技能，著重于深化理論與臨床結(jié)合，以達到提高學生的理論水平與實際應(yīng)用能力的目的。本教材包括腎上腺素受體拮抗藥、作用于心血管系統(tǒng)離子通道的藥物、抗心律失常藥、利尿藥與脫水藥、抗高血壓藥、抗慢性心功能不全藥等九章內(nèi)容。為便于讀者學習，每個章節(jié)精選思考題、案例分析，以加深讀者