《費曼學習法：我就是這樣考上清華的》分為8章，以費曼學習法為核心，全景拆解常見學習場景，給出專屬指導方案，提高學生學習效率與成績。語言生動活潑、附有大量真實案例，適合學生與學生家長閱讀。 《費曼學習法：我就是這樣考上清華的》第1章講述費曼本人的傳奇經歷、費曼學習法的內涵等，讓孩子認識費曼學習法；第2章旨在破除學習心理

這是國內第一本系統(tǒng)研究職業(yè)院校教師職稱問題的專著。我國高等職業(yè)教育長期存在較為普遍的高職院校普教化、高職教師同質化、高職課程學問化等傾向，事實上，這與高職教師職稱評審制度滯后有較大關系。評審權下放后，高職院校均面臨如何建設教師職稱評審制度的現(xiàn)實挑戰(zhàn)。本書系統(tǒng)梳理了高職院校教師職稱評審制度的歷史變遷，全面總結了評審權下放

《斯坦福學習法》一書系斯坦福在線中學創(chuàng)始校長星友啟傾情力作。 本書以斯坦福在線中學為案例，公開了其創(chuàng)新教育模式、教學計劃和改革實踐，介紹了經過科學研究驗證的、有顯著效果的8個在線學習方法、6大教育趨勢，為在線教育展示了一個可實現(xiàn)的未來。 本書不僅面向教育工作者，也面向學生及學生家長，同樣適用于成年人的研習與自修。本

社會主義核心價值觀是強國之基、興國之魂。培育和踐行社會主義核心價值觀事關國家的前途命運，對于大學生的成長至關重要。高校培育與踐行社會主義核心價值觀是一項系統(tǒng)性工程，因此其機制的構建需要從多個層面和維度展開。本書著力高校踐行社會主義核心價值觀的長效機制研究，旨在從實踐層面解決困擾高校培育和踐行社會主義核心價值觀教育的具體

本書是一部科學史著作，討論近代英國科學體系的構建問題。正如作者在結語中所說，科學的建制化是科學這樣一種特殊的認知方法通過組織化、政治化、社會化、技術化和職業(yè)化的途徑，逐步展開和實現(xiàn)其公共性的過程。基于這一認識，作者對從近代早期至19世紀中葉的英國科學體系的構建過程做了追溯和分析。作者通過對“新舊醫(yī)學之爭”、培根的實驗科

知識經濟時代，戰(zhàn)略聯(lián)盟已承擔實踐創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的重任。分析不同資源配置模式導向的戰(zhàn)略聯(lián)盟知識流動網絡協(xié)同演化問題，是有限資源情境下指導戰(zhàn)略聯(lián)盟合理配置資源，明晰戰(zhàn)略聯(lián)盟創(chuàng)新系統(tǒng)“技術—社會”的協(xié)同作用關系，提高創(chuàng)新產出的核心途徑，具有重要的研究價值。本書遵循復雜系統(tǒng)“機理分析—復雜性特征—動態(tài)規(guī)律”的研究脈絡展開論證

“一帶一路”倡議是進一步提高我國對外開放水平的重大舉措，也為進一步推進我國高等教育國際化、深化高等教育領域綜合改革、提高教育質量提供了重大機遇。本書闡述了新時代背景下我國高等教育加快國際化發(fā)展的可行性、戰(zhàn)略意義、實現(xiàn)路徑，首先概述了“一帶一路”與高等教育國際化，其次深入分析了“一帶一路”沿線國家的高等教育現(xiàn)狀、“一帶一

本書是一本啞鈴工具書。相較于健身房里的多種大型健身器材，啞鈴非常實用，它能夠提供更強大、更精簡的運動模式，訓練者可以隨時隨地進行訓練。相較于自重健身，啞鈴的訓練效果更好，更節(jié)約時間。本書以一對啞鈴練全身為切入點，采用圖文結合的方式對啞鈴動作進行詳解，同時附贈了教學視頻，適用于啞鈴愛好者、健身愛好者和體能教練。

青少年游泳入門教程由具有豐富的青少年游泳執(zhí)教經驗的張宇教練撰寫而成，通過分步驟圖解的方式，詳細介紹了適合游泳初學者，特別是青少年學習的游泳技術，能夠為游泳教練和體育老師提供豐富的教學內容和參考經驗。 本書從游泳場地、裝備以及泳姿分類等基礎知識講起，然后著重講解了游泳前需要進行的熱身活動、熟悉水性練習以及4種游泳技術的練

顛球訓練可以增強球員的球感，提升球員的控球能力，為盤帶、傳接球、射門等技術的學習和實施打下扎實的基礎。本書前三章詳細介紹了近30項適合個人的顛球訓練方法，第4章介紹了10項適合團隊的顛球訓練方法，主要涉及“結合球”和“分配球”訓練，是技術與意識的結合訓練。本書由淺入深地介紹了每項訓練的目的和要點，部分訓練還附有評測方法