本書以大數(shù)據(jù)偵查法治化為題展開研究,審視我國大數(shù)據(jù)偵查實踐中存在的問題,剖析大數(shù)據(jù)偵查法治化的現(xiàn)實困境,進而探尋一條符合我國國情的大數(shù)據(jù)偵查法治化路徑,并推進相關領域的深入研究。全書總共分為五章,以大數(shù)據(jù)偵查實踐運行狀態(tài)為切入點,探討大數(shù)據(jù)偵查法治化的必要性,進而從應然層面提煉概括出大數(shù)據(jù)偵查法治化的基本要素作為理論分
本書是關于我國探望權(quán)基本理論和立法研究的專著。一方面,本書立足于探望權(quán)的法理基礎,探討了探望權(quán)的基本理論,主要包括:第一章“探望權(quán)概述”,從探望權(quán)的產(chǎn)生入手,追溯探望權(quán)的歷史發(fā)展。第二章“探望權(quán)在我國民事權(quán)利體系中的地位”,從民法學視角逐一分析探望權(quán)在我國民事權(quán)利分類體系中的歸屬,進而厘清探望權(quán)與親權(quán)、探望權(quán)與監(jiān)護權(quán)的
模式是一種成熟、穩(wěn)定的存在狀態(tài),是發(fā)展的方式,也是人類文明的綜合表現(xiàn)形式。中國古代法文明模式在數(shù)千年的發(fā)展中,與世界其他國家和地區(qū)的古代法文明模式有相同(相通)之處,比如,都經(jīng)歷了神權(quán)法時代,都有著身份等級制度,都以公平、正義為追求理念,但延綿時間最久、穩(wěn)定成熟并獨樹一幟的中國古代法文明模式更具有鮮明的特色。中國古代法
《刑事辯護教程》為西北政法大學刑事辯護高級研究院、中國社會科學院大學刑事辯護研究中心、北京市京都律師事務所推薦的行業(yè)培訓教材。本教材由北京市京都律師事務所組織編寫,著名律師田文昌主編。 《刑事辯護教程(實務篇)》旨在詳解刑事辯護各流程的“規(guī)定動作”“實踐問題”和“解決方案”,用以案釋法的方式,結(jié)合各位作者親歷的案件,明
本書分為“新業(yè)態(tài)勞動者保護專題”“法學論壇”“域外法學”“青年法苑”等欄目,針對社會法、勞動法領域時下熱點的理論問題,審判過程的經(jīng)典案例以及國外社會法、勞動法的制度借鑒等展開討論,匯集了多位社會法學者、實務部門負責人的精選文章。本書由中國人民大學勞動法和社會保障法研究所主辦,邀約了國內(nèi)有影響的社會法領域的專家學者組成“
法治現(xiàn)代化引領國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,是中國式現(xiàn)代化的重要保障。黨的二十大報告提出了一系列關于全面依法治國的論斷和部署。在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的進程中,隨著科學技術持續(xù)進步和經(jīng)濟社會不斷變化,新的法律治理難題層出不窮,并形成與國家安全、科技創(chuàng)新等前沿問題交叉融合的新局面。在這種背景下,法學與其他學科交叉研究
《文書科學檢驗方法與技術》(原書第四版)對前幾版進行了修訂和擴充,囊括了最近10到15年間文書檢驗領域中發(fā)生的變化和取得的成果,詳細介紹了檢驗可疑文書的**技術和方法,能夠反映該領域的**研究成果,內(nèi)容通俗易懂!禕R》本書內(nèi)容包括:當前對筆跡內(nèi)涵的理解;意外和故意修改筆跡;筆跡樣本的收集;破碎文件的檢驗;專業(yè)資質(zhì)的認
理論是實踐的向?qū)В酒凇秾嵶C法學研究》以“理論探討”開篇,刊發(fā)《行政行為撤銷、廢止解釋論》,對行政行為撤銷、廢止的立法、學說及判例進行全方位考察,厘清撤銷、廢止行政行為的規(guī)范構(gòu)造,進一步夯實了行政法學基礎理論研究。本期設置“智慧法治”欄目,關注“黨內(nèi)法規(guī)數(shù)據(jù)庫建設”“數(shù)據(jù)保護知識產(chǎn)權(quán)法治”“網(wǎng)絡平臺治理立法”,聚焦新時
本書以點、線、面有機結(jié)合的方式分析了傳統(tǒng)法人本質(zhì)理論的主要內(nèi)涵、流變脈絡以及整體圖景。首先以各學說創(chuàng)始人的理論觀點為重點,從學術背景、政治前見和研究方法等視角解讀其法理內(nèi)涵、政治觀念以及制度意義;其次從分析各創(chuàng)始人學說影響的視角,以學說史的視野和方法勾勒出各學說的發(fā)展脈絡;最后從法學背景、政治背景、制度背景和文化背景四
本書以司法實踐中的實際案例為基礎,針對民法典侵權(quán)責任編的法律規(guī)定理解與適用中的疑難問題,進行了深入的學理分析。本書的內(nèi)容不是以侵權(quán)責任編的法條的逐條解讀為依托,而是從司法實踐中總結(jié)歸納法條規(guī)定在理解與適用中的難點問題,以問題為視角,進行深入的分析,用學理解決法律中的疑難問題,指導實踐正確地適用法律。