本書保持了前八版的編寫特色：注重基礎(chǔ)知識，概念清晰準確，探討解決專業(yè)問題，師生易學易教。第九版內(nèi)容拓展到基因組、生物信息、蛋白質(zhì)組及相關(guān)前沿領(lǐng)域。該書在亞馬遜專業(yè)教材銷售排行榜長期名列前茅，被許多北美、歐洲高校教學選用。 第九版內(nèi)容主要包括：遺傳學概況，有絲分裂和減數(shù)分裂，孟德爾遺傳學，孟德爾比率，真核生物染色體圖譜

《發(fā)育生物學實驗》為發(fā)育生物學課程的實驗教材，全書共設(shè)置20個實驗。其中一部分屬于動物發(fā)育模式的形態(tài)學觀察，用活的胚胎來觀察發(fā)育過程并進行實驗，同時以切片觀察作為補充。另一部分為探討發(fā)育機制的實驗，包括器官發(fā)生、胚胎誘導、細胞核移植、免疫組織化學、核酸原位雜交和胚胎干細胞培養(yǎng)等現(xiàn)代生物學技術(shù)在發(fā)育生物學中的應(yīng)用。

本教材編寫的指導思想是在介紹動物胚胎發(fā)育過程的基礎(chǔ)上闡明發(fā)育的機理。除第1章（緒論）以外分為三個部分：第一部分是第2～6章，簡要敘述動物胚胎發(fā)育過程，包括生殖細胞的發(fā)生、受精過程以及早期發(fā)育。在這一部分也對動物早期發(fā)育的機制進行簡要的闡述。第二部分是第7～10章，簡要闡述動物發(fā)育的基本原理。第三部分是第11～14章，簡

《微生物學實驗》根據(jù)微生物學實驗技術(shù)特點．較為詳盡地闡述了微生物學實驗中的基本操作和基本技能，加大了綜合設(shè)計性微生物實驗部分的內(nèi)容比重。全書包括微生物學實驗基礎(chǔ)技術(shù)，微生物染色與形態(tài)觀察，微生物的分離與純化，微生物的代謝，微生物的生長，微生物的遺傳與變異，菌種的保藏，綜合性、設(shè)計性微生物實驗及附錄等內(nèi)容，共計46個實驗

《昆蟲學基礎(chǔ)與常見種類識別》分上、下兩篇，上篇介紹昆蟲的分類地位和一般形態(tài)、昆蟲的頭部形態(tài)；昆蟲的胸部形態(tài)、昆蟲的腹部形態(tài)、昆蟲的生殖方式與性別決定、昆蟲的胚胎發(fā)育、昆蟲胚后發(fā)育與行為、昆蟲分類學基礎(chǔ)知識、蜻蜓目、螳螂目、直翅目半翅目、脈翅目、鞘翅目、鱗翅目、雙翅目、膜翅目簡介；昆蟲標本的采集與制作。下篇介紹介紹常見昆

本書深入淺出系統(tǒng)介紹了現(xiàn)代生物技術(shù)主要范疇，如基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程、生化工程的基本理論、基本技術(shù)、并論述了現(xiàn)代生物技術(shù)給人類社會倫理道德、法律法規(guī)、思維觀念所帶來的影響等。 本書供師范、農(nóng)林、綜合性院校的非生物類學生選修教材，也可供廣大對生物技術(shù)有興趣的讀者閱讀。

本教材包括了生物科學基礎(chǔ)課——動物學進行實習過程的基本知識，包括：海濱動物、淡水濕地、陸地動物以及實習報告等幾部分內(nèi)容組成。全書內(nèi)容豐富，實用性強，注重學生動手能力和實踐能力的培養(yǎng)。

遺傳學不僅是生命科學中一門重要的學科，也是一門靠近前沿、極具特色的學科。隨著后基因組學和蛋白質(zhì)組學的發(fā)展，遺傳學也顯得更為重要。本書在參考了國外優(yōu)秀教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合國內(nèi)遺傳學的發(fā)展情況及個人多年從事遺傳學教學的經(jīng)驗編寫而成�！冬F(xiàn)代遺傳學原理（第3版）》共24章，包括：緒論；孟德爾法則及其擴展；性別決定和性相關(guān)遺傳；基

《生命科學的創(chuàng)新能力結(jié)構(gòu)及其拓展與攀升》在對生命科學的內(nèi)史（生命科學思想史）、外史（生命科學發(fā)展史）、方法論、生命科學家傳略、生命科學前沿難題等內(nèi)容整合融匯與提煉的基礎(chǔ)上，闡述下列內(nèi)容：能力結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)分析及其在科學技術(shù)創(chuàng)新體系中的地位與作用、生命科學研究的特異性及其領(lǐng)域中創(chuàng)新能力結(jié)構(gòu)的特異性、追尋生命科學的歷史發(fā)展中的

《植物生理學》是“生命科學輔導叢書之名師點撥系列”中的一本。本學習輔導書與普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《植物生理學》（第二版）（武維華主編）配套，同時兼顧國內(nèi)廣泛使用的植物生理學教材和實驗教材，以及國外目前流行的相關(guān)教材。全書的前16章與配套教材各章同步。每章包括重點提示、核心概念、知識要點、試題精選和參考答案