在蛋白質(zhì)組學水平上，對生命活動的功能執(zhí)行體——蛋白質(zhì)進行深入系統(tǒng)的研究，不僅有助于全景式的揭示生命活動的本質(zhì)，而且對于研究疾病機制、發(fā)展預警、診斷和治療方法均具有重要意義。本書再綜述蛋白質(zhì)組學近10年的發(fā)展歷程基礎上，探討了蛋白質(zhì)組再樣品預處理、質(zhì)譜鑒定、定量分析、成像分析、數(shù)據(jù)處理、相互作用等方面的技術發(fā)展，并介紹了

本套新編教材在全面總結(jié)近十年我國普通昆蟲學課程建設和教學體系改革成果的基礎上，深入地比較和研究國內(nèi)外優(yōu)秀普通昆蟲學教材及相關參考書，系統(tǒng)地搜集普通昆蟲學各分支學科及交叉學科的進展，據(jù)此制定普通昆蟲學課程教學內(nèi)容體系，讓本教材能充分吸收國內(nèi)外優(yōu)秀普通昆蟲學教科書的精華，博采眾長，及時反映普通昆蟲學各分支學科的最新成果，力

《醫(yī)學生物化學》分為四篇：生物分子的結(jié)構(gòu)與功能；物質(zhì)代謝及其調(diào)控；遺傳信息的傳遞；專題篇。在生物分子的結(jié)構(gòu)與功能中增加了激素；在專題篇中增加了神經(jīng)生物化學。我們嘗試將生物化學與醫(yī)學聯(lián)系起來，在教材中每章編寫了臨床案例。案例結(jié)合每一章生物化學的知識解釋發(fā)病機制和治療藥物的作用機制。例如，在介紹糖代謝中結(jié)合糖尿病的發(fā)病機制

共分5章。第1章介紹合成生物學的基本概念和內(nèi)容，使讀者對合成生物學有一個全面的了解。第2章和第3章介紹合成生物學設計和分析的基本方法、合成生物學的層次化結(jié)構(gòu)和概念及合成生物學中的常用算法。第4章和第5章介紹合成生物學在基礎和實際應用方面的研究內(nèi)容、成果和進展，包括經(jīng)典的雙穩(wěn)態(tài)開關、大腸桿菌成像系統(tǒng)、微生物計算機、合成青

《普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材：生物工藝學》主要闡述了有機溶劑、有機酸、糖類、脂類、酒類等工業(yè)產(chǎn)品以及維生素、抗生素、酶類、核酸類、蛋白質(zhì)類藥物等利用生物工藝技術生產(chǎn)的原理和工藝流程；還介紹了新工藝學在生物水處理技術、微藻生產(chǎn)丁藝、發(fā)酵工業(yè)清潔生產(chǎn)、能源生物生產(chǎn)工藝、礦物生物浸出工藝等方面應用的原理、工藝流程及操作要

《植物學實驗》內(nèi)容包括植物學顯微技術和植物學基本實驗兩大部分，并附有沈陽地區(qū)種子植物檢索表和沈陽地區(qū)常見種子植物名錄。主要介紹植物個體發(fā)育過程中的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、植物界的系統(tǒng)發(fā)育與進化、不同植物類群和代表性科的特征與分類。此外，還介紹了與植物學研究相關的顯微鏡的使用和植物制片技術等內(nèi)容。著力培養(yǎng)學生的觀察能力、操作能力和

本書以簡要的表達體系和層次分明的結(jié)構(gòu)對遺傳學基本知識和應用技能進行輔導。全書共13章，包括遺傳學基本規(guī)律、遺傳分析和基因定位、性別相關遺傳問題、遺傳變異的基礎和分析等。各章分核心概念、知識要點、試題精選、參考答案等，書后還編制了部分模擬試題。在專業(yè)詞匯、表達方式和習題設置中包括一部分英文內(nèi)容，以適應雙語教學。 本

本書在介紹經(jīng)典昆蟲學研究方法的基礎上，按照昆蟲學各分支學科的特點，精選了國內(nèi)外近年發(fā)展起來的、應用較為普遍的昆蟲學實驗研究新理論、新技術、新方法。全書共分13章，內(nèi)容精煉，其中大部分章節(jié)介紹的是目前國內(nèi)外昆蟲學領域的研究熱點，包括昆蟲和螨類標本的采集制作、昆蟲飼養(yǎng)、昆蟲攝影、科技文獻檢索與科技論文寫作、昆蟲分類學、昆蟲

全書包括三個部分，共14章。第一部分海洋生態(tài)學總論，以海洋生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學為中心，介紹海洋環(huán)境及生態(tài)因子對海洋生物的作用、海洋生態(tài)系統(tǒng)的生物組織(種群、群落)及其動態(tài)、初級生產(chǎn)力、能量流動和生物地化循環(huán)等內(nèi)容。第二部分分別介紹淺海和深海各種生態(tài)系統(tǒng)類型的環(huán)境、生物組成特征以及相關的生態(tài)過程；第三部分介紹海洋面臨的威脅及生

《生物實驗室安全故事手記》通過一個個發(fā)生在分子生物學實驗室、細胞與免疫學實驗室、微生物實驗室和動物實驗室的安全故事，傳達給你“生物實驗室安全”的觀點和理念，“安全小貼士”指導你如何安全有效地進行實驗，“補救措施”教你把危害的隱患和后果降到最低�！渡�物實驗室安全故事手記》通過一個個發(fā)生在分子生物學實驗室、細胞與免疫學實驗