2020年，是中國計算數(shù)學(xué)與科學(xué)工程計算學(xué)科奠基人和開拓者馮康先生誕辰100周年。為緬懷馮康先生為中國計算數(shù)學(xué)與科學(xué)工程計算所作出的巨大貢獻(xiàn)，追憶他生活中的片光零羽，發(fā)揚(yáng)他克難創(chuàng)新的治學(xué)精神和甘于奉獻(xiàn)的育人理念，中國科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院計算數(shù)學(xué)與科學(xué)工程計算研究所、中國數(shù)學(xué)會計算數(shù)學(xué)分會聯(lián)合編輯出版《馮康先生紀(jì)念

本書是與同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系編《高等數(shù)學(xué)》教材相配套的習(xí)題課教程。不僅符合最新高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)基本要求，同時比較充分地考慮了應(yīng)用型本科院校的實際教學(xué)環(huán)境。全書內(nèi)容包括：教學(xué)基本要求、內(nèi)容提要、典型解題類型與習(xí)題精選、課堂練習(xí)題（分A題:基本題；B題：提高題；C題：討論題）、課后作業(yè)、階段測驗和高等數(shù)學(xué)實驗指導(dǎo)，書末附有部分參

本書主要內(nèi)容涉及熱分析基本概念和常用術(shù)語，重點介紹實驗方案設(shè)計和曲線解析的基本思路。對于各種熱分析方法適用的檢測內(nèi)容與范圍，各種材料的檢測分析都有實際的案例分析，包括實驗的設(shè)計、注意事項、可能出現(xiàn)的問題、具體的曲線解析過程。作者都是長期從事熱分析研究的專家級人才，多次在業(yè)內(nèi)進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，深諳專業(yè)讀者的需求，因而圖書所設(shè)

手性物質(zhì)化學(xué)是一門研究手性物質(zhì)的創(chuàng)造、轉(zhuǎn)化、表征、性能等的新興化學(xué)學(xué)科。它與生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、信息科學(xué)、材料科學(xué)、空間科學(xué)等深度交叉融合，在認(rèn)識自然、詮釋生命起源、呵護(hù)人類健康、保護(hù)環(huán)境等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。本書凝聚了我國數(shù)十位化學(xué)家的智慧，對手性物質(zhì)化學(xué)的學(xué)科地位、對社會的貢獻(xiàn)、學(xué)科發(fā)展水平及趨勢等進(jìn)行了分

本套書由《微積分I（第三版）》、《微積分II（第三版）》兩本書組成.《微積分I（第三版）》內(nèi)容包括極限與函數(shù)的連續(xù)性、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、廣義積分、向量代數(shù)與空間解析幾何.在附錄中簡介了行列式和矩陣的部分內(nèi)容.《微積分II（第三版）》內(nèi)容包括多元函數(shù)微分學(xué)、二重積分、三重積分及其應(yīng)用、曲線

《定量化學(xué)分析》教材在保持第三版基本結(jié)構(gòu)和編寫特色的基礎(chǔ)上，對有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)精選、調(diào)整和優(yōu)化，同時，結(jié)合當(dāng)前數(shù)字化資源的發(fā)展趨勢，將教材中各章節(jié)的重要知識點和技能點，增加了視頻和微課等輔助教學(xué)的信息化資源，并以二維碼形式配套生成，方便使用者學(xué)習(xí)和參考，順應(yīng)了信息化教學(xué)改革的趨勢。 全書共分九章，主要內(nèi)容包括定量分析

應(yīng)用數(shù)學(xué)分析基礎(chǔ)是在重慶大學(xué)“高等數(shù)學(xué)”課程教材體系改革試點工作配套講義的基礎(chǔ)上歷經(jīng)20多年修訂而成的.與傳統(tǒng)高等數(shù)學(xué)教材相比,本書不僅注重讓學(xué)生理解、掌握高等數(shù)學(xué)的內(nèi)容,同時也強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)踏實的科學(xué)作風(fēng)和追根究底的科學(xué)精神.《BR》全書共分四冊,本冊為數(shù)學(xué)模型及其求解問題,內(nèi)容包括場論、數(shù)學(xué)模

本書譯自張樹霖教授應(yīng)Wiley出版社邀請撰寫并在2012年出版的《RamanSpectroscopyandItsApplicationinNanostructures》一書。隨著對納米結(jié)構(gòu)的研究熱潮，拉曼儀器成為當(dāng)今流行的實驗儀器被廣泛使用。許多非拉曼光譜學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者轉(zhuǎn)到拉曼光譜研究，也使原先拉曼光譜領(lǐng)域的許多學(xué)者也加

本書以培養(yǎng)數(shù)學(xué)建模思想、突出應(yīng)用為重點,以技能訓(xùn)練為主線,使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),在數(shù)學(xué)建模能力的提高上有所收獲,為處理實際問題和參加全國數(shù)學(xué)建模競賽打好基礎(chǔ)。本書中的例題、能力訓(xùn)練題多數(shù)選自與實際生活貼近的應(yīng)用案例,以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)建模意識,充分體現(xiàn)高職教育的應(yīng)用性和實用性。為拓展學(xué)生建模能力,挖掘?qū)W生的建模潛力,還

本書是根據(jù)教育部制定的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》，結(jié)合編者多年來的教學(xué)經(jīng)驗和多方面總結(jié)學(xué)習(xí)對象的學(xué)習(xí)需求而編寫的。全書知識結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容深淺適當(dāng)，配有精選例題和知識應(yīng)用案例，系統(tǒng)地介紹了大學(xué)物理課程中的基本概念、基本定律、基本原理及應(yīng)用。全書共十四章，內(nèi)容包括：質(zhì)點運(yùn)動學(xué)、牛頓定律、動量守恒定律和能量守恒定律