這是一套幼兒故事類圖書(shū)，書(shū)中包含孩子最喜愛(ài)的各種小故事。采用大字美圖的編排方式呈現(xiàn)在小讀者面前，方便家長(zhǎng)給自己的孩子講述。同時(shí)每個(gè)故事都設(shè)有親子導(dǎo)讀和成長(zhǎng)問(wèn)答小欄目，可以讓孩子明白這個(gè)故事主要講的是什么，使孩子們?cè)诼?tīng)故事得到快樂(lè)的同時(shí)，又會(huì)收獲知識(shí)和道理。

《0-3歲寶寶睡前啟蒙故事：情緒管理童話（美繪版）》是一套幼兒故事類圖書(shū)，書(shū)中包含孩子最喜愛(ài)的各種小故事。采用大字美圖的編排方式呈現(xiàn)在小讀者面前，方便家長(zhǎng)給自己的孩子講述。同時(shí)每個(gè)故事都設(shè)有親子導(dǎo)讀和成長(zhǎng)問(wèn)答小欄目，可以讓孩子明白這個(gè)故事主要講的是什么，使孩子們?cè)诼?tīng)故事得到快樂(lè)的同時(shí)，又會(huì)收獲知識(shí)和道理。

本書(shū)主要從基礎(chǔ)教育、招生考試制度改革和國(guó)際比較等幾個(gè)層面探討了改革招生考試制度的思路和辦法。尤其值得注意的是書(shū)中有大量關(guān)于教育和招生制度改革的第一手珍貴材料，鮮活地再現(xiàn)了社會(huì)對(duì)于教育改革的期許和廣大教育工作者對(duì)于推進(jìn)教育工作的執(zhí)著努力。

《卓越教師教育精品叢書(shū)：原理·方法與案例·高中地理有效教學(xué)》是華中師范大學(xué)“卓越教師教育精品叢書(shū)”中的一本，《卓越教師教育精品叢書(shū)：原理·方法與案例·高中地理有效教學(xué)》堅(jiān)持兩個(gè)向度：一是以“國(guó)培計(jì)劃”中高中地理教師培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)為基本遵循；二是緊密聯(lián)系當(dāng)前高中地理教學(xué)實(shí)踐和高中地理教師專業(yè)發(fā)展亟待解決的一些問(wèn)題�！蹲吭浇�

《0-3歲寶寶睡前啟蒙故事：成長(zhǎng)勵(lì)志童話（美繪版）》是一套幼兒故事類圖書(shū)，書(shū)中包含孩子最喜愛(ài)的各種小故事。采用大字美圖的編排方式呈現(xiàn)在小讀者面前，方便家長(zhǎng)給自己的孩子講述。同時(shí)每個(gè)故事都設(shè)有親子導(dǎo)讀和成長(zhǎng)問(wèn)答小欄目，可以讓孩子明白這個(gè)故事主要講的是什么，使孩子們?cè)诼?tīng)故事得到快樂(lè)的同時(shí)，又會(huì)收獲知識(shí)和道理。

以中學(xué)生物教材中涉及的實(shí)驗(yàn)技能為主線,詳細(xì)分析了每個(gè)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)要點(diǎn),力求引導(dǎo)學(xué)員從教學(xué)角度思考和準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。精心選取了15個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),16個(gè)拓展實(shí)驗(yàn)和18個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)。內(nèi)容包括植物、動(dòng)物、微生物,基礎(chǔ)型、拓展型、興趣型三類實(shí)驗(yàn)分別涵蓋了分子與細(xì)胞水平、組織與器官水平、個(gè)體與群體水平以及生態(tài)系統(tǒng)。

《大學(xué)生國(guó)防教育》是按照教育部《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》的要求，從國(guó)防概述、軍事思想、國(guó)際戰(zhàn)略格局、軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)五個(gè)方面，結(jié)合大學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和當(dāng)前時(shí)事熱點(diǎn)選取十六個(gè)專題，介紹了大學(xué)生軍事課程的基本內(nèi)容，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容充實(shí)，重點(diǎn)突出，著眼時(shí)代要求，對(duì)新的軍事科技信息、新的軍事理論和學(xué)生最關(guān)心的軍事熱

本書(shū)為四中優(yōu)秀語(yǔ)文教師為孩子而寫(xiě)的傾心之作。作者認(rèn)為：語(yǔ)文課更是人生課，是通過(guò)人類的智慧結(jié)晶之一，文學(xué)對(duì)生命的喚醒，是對(duì)真善美的領(lǐng)悟和熏陶。他在課堂上下和孩子們探討的更多的是關(guān)于生命成長(zhǎng)的核心問(wèn)題，但孩子們的語(yǔ)文課成績(jī)和高考語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)都在全市名列前茅，更重要的是孩子們具有陽(yáng)光樂(lè)觀的心態(tài)，相較于同齡孩子對(duì)社會(huì)也有更成熟的

本教材立足于學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的認(rèn)知水平和幼兒園的工作性質(zhì)，目的在于讓學(xué)生了解幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐的基本原理和內(nèi)容，掌握幼兒園教育活動(dòng)的基本規(guī)律，學(xué)會(huì)用所學(xué)專業(yè)理論解決實(shí)際工作中遇到的管理問(wèn)題。本書(shū)主要內(nèi)容有：幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本要素、幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容與設(shè)計(jì)、組織幼兒園教育活動(dòng)的技能等，在幼兒園教育活動(dòng)特點(diǎn)上

《德育實(shí)踐教學(xué)研究：以高校為載體》立足于家庭、學(xué)校和社會(huì)三個(gè)方面，進(jìn)行德育實(shí)踐教學(xué)研究，探索高校的德育建設(shè)路徑。在多年的德育實(shí)踐教學(xué)探索的基礎(chǔ)上，對(duì)當(dāng)前高校德育實(shí)踐教學(xué)的政策進(jìn)行深入研究，提出德育實(shí)踐教學(xué)的方針、原則、價(jià)值等，并對(duì)這些方針、原則、價(jià)值加以詮釋，提出德育實(shí)踐教學(xué)的實(shí)現(xiàn)途徑和方法，最后，對(duì)德育實(shí)踐教學(xué)達(dá)到的