本書以平面設(shè)計為研究對象，針對平面視覺形態(tài)設(shè)計的方法與運(yùn)用進(jìn)行了詳盡的分析。本書論述了平面設(shè)計中的各種造型元素與造型理論，重點(diǎn)對平面設(shè)計活動中涉及的創(chuàng)意思維與創(chuàng)意設(shè)計進(jìn)行了解讀，并對民間傳統(tǒng)手工藝在平面設(shè)計中的應(yīng)用進(jìn)行了探討。本書結(jié)構(gòu)合理、思路清晰、層次分明、內(nèi)容詳細(xì)，理論闡述深入淺出，而且理論聯(lián)系實(shí)際，引入大量的實(shí)例

本書從鋼筆畫的線條之美、構(gòu)圖之美、質(zhì)感之美、調(diào)子之美、表情和姿態(tài)之美、對比之美、百搭之美等角度講述了鋼筆畫的手繪技巧，步驟和要領(lǐng)講述詳細(xì)，易于操作模仿，實(shí)用性較強(qiáng)。本書適用于廣大美術(shù)愛好者以及有一定美術(shù)基礎(chǔ)的初學(xué)者，也可作為設(shè)計類相關(guān)院校的繪畫教材。

《當(dāng)代高校民族民間音樂教學(xué)與改革研究》圍繞當(dāng)代高校民族民間音樂教學(xué)與改革問題進(jìn)行了專門分析，內(nèi)容包括當(dāng)代民族民間音樂教學(xué)的目標(biāo)、原則與方法，民族民間音樂的基本理論，民間歌曲、民間舞蹈音樂、民間器樂、民間曲藝、戲曲音樂的教學(xué)，當(dāng)代高校民族民間音樂教學(xué)的現(xiàn)狀及改革措施等�！懂�(dāng)代高校民族民間音樂教學(xué)與改革研究》對當(dāng)代高校民族

民問美術(shù)融入民眾群體的社會生活中，品種豐富，形式多樣，展現(xiàn)出多層次的文化現(xiàn)象。其創(chuàng)作主體是普通的人民大眾，是為了滿足勞動者自己的需要而創(chuàng)造的藝術(shù)。《中國民間美術(shù)的傳承與新發(fā)展》是對中國民間美術(shù)的傳承與發(fā)展的探究，內(nèi)容包含年畫、剪紙、服飾、皮影、刺繡這幾個種類，對每一種類的發(fā)展歷史、藝術(shù)文化等內(nèi)容進(jìn)行介紹，并對民間美術(shù)的

本書為國家社科基金重大項目“中國宗教藝術(shù)遺產(chǎn)調(diào)查與數(shù)字化保存整理研究”的成果之一。全書內(nèi)容涉及媒介人類學(xué)理論與方法、田野考察、虛擬社區(qū)研究、文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保護(hù)、新媒體方法在宗教藝術(shù)遺產(chǎn)保存整理中的應(yīng)用等，呈現(xiàn)了中國宗教藝術(shù)遺產(chǎn)保存、整理與研究方面的**進(jìn)展，頗具參考價值。

中國歌劇是中華民族悠久歷史的一個文化載體，是反映不同歷史階段的政治、經(jīng)濟(jì)以及人們生活狀態(tài)的一面鏡子�！吨袊�民族歌劇傳承與當(dāng)代發(fā)展路徑探究》以中國民族歌劇傳承為初衷，探索中國歌劇當(dāng)代發(fā)展路徑，從西方歌劇傳入中國，中國兒童歌舞劇發(fā)展，早期中國歌劇的探索，形成中國民族歌劇的理論思潮傳承，并分類對中國民族歌劇表演傳承、文學(xué)特性

20世紀(jì)初，煙畫作為營銷手段曾風(fēng)靡全國，其內(nèi)容題材涉及甚廣，有學(xué)者稱之為小煙卡大世界實(shí)不為過。其從民間俗語到歷史名人典故，從經(jīng)典語錄到民間諺語，從戲曲人物到日常行為規(guī)范，如同一部人生指南，是千百年來中國人生活經(jīng)驗之總結(jié)和凝練，具有極強(qiáng)的中華美學(xué)價值。同時，煙畫作為傳統(tǒng)文化是前人所積累和沉淀的精神存在，作為文化傳統(tǒng)是后人

《水彩筆下的100輛摩托車：技法與表現(xiàn)》一書以水彩繪制了一百輛左右的摩托車，展現(xiàn)不同歷史時期、不同品牌摩托車的特征。水彩形式表現(xiàn)出來的摩托車，使工業(yè)的硬朗形象變得清新起來。摩托車對于我們來說，再熟悉不過，多數(shù)時候，以工業(yè)產(chǎn)品的形式出現(xiàn)。全書一部分為水彩繪畫的工具和技法介紹，第二部分為作畫步驟，第三部分為作品欣賞。每一款

《西方現(xiàn)代派繪畫的源起與流變》以西方現(xiàn)代繪畫入手，研究其源起與流變，從西方現(xiàn)代派美術(shù)中尋找各種不同的主義，總結(jié)和探究其發(fā)展規(guī)律。這些現(xiàn)代派的藝術(shù)都是在一定的社會思潮下產(chǎn)生并發(fā)展起來的，它們作為一種社會運(yùn)動，在西方現(xiàn)代美術(shù)史上占據(jù)重要的地位，并起著一定的作用，甚至影響整個世界。其總體目標(biāo)在于使讀者能從各種主義與派別中，對

公共藝術(shù)教育屬于美感教育，是高等素質(zhì)教育的重要組成部分，且音樂教育是學(xué)校美育的主要實(shí)施途徑和重要內(nèi)容。本書首先對藝術(shù)、藝術(shù)教育與高等藝術(shù)教育進(jìn)行探討，進(jìn)而分析音樂教育基本理論、高校音樂教育、音樂教育與形象思維、音樂教育功能等內(nèi)容。全書運(yùn)用總分的方式來組織，材料精練、重點(diǎn)突出、層次清晰、結(jié)構(gòu)合理，體現(xiàn)了21世紀(jì)高等藝術(shù)教