閱讀理解想要拿高分,文章讀不透,學(xué)習再多答題技巧也是事倍功半!本書聚焦文章如何讀題目怎么答兩大閱讀理解得分要領(lǐng),讓你讀得明白,無懼考題。小學(xué)階段的閱讀材料多以散文為主。寫人的、記事的、寫景的、狀物的文章多屬散文范疇。不同的文體,行文方式不同,所采用的表達方式、表現(xiàn)手法也不盡相同。本書將教給大家如何用文體法搞定不同體裁文
本書是一部作者教學(xué)教育心得成果集,內(nèi)容涉及教學(xué)方法、創(chuàng)新育人以及學(xué)習養(yǎng)成方法等,全書分為三個部分,上編為少教多學(xué)薄積厚發(fā)"的探索與研究,中編為少教多學(xué)薄積厚發(fā)的運用與實踐,下編為"少教多學(xué)薄積厚發(fā)的思考與建言。三個部分脈絡(luò)清晰,內(nèi)容充實,將少教多學(xué)薄積厚發(fā)"這一教學(xué)范式呈現(xiàn)得淋漓盡致,少教就是啟發(fā)性地教、針對性地教、創(chuàng)
本書是一部研究柔道戰(zhàn)略的學(xué)術(shù)著作。柔道戰(zhàn)略是中國道家哲學(xué)與戰(zhàn)略有機結(jié)合的典范,具有動靜小,成本低,見效快,即事少而功多的特點,其魅力在于它是一條有助于弱者生存的途徑。作者對前后跨越兩千多年的柔道戰(zhàn)略生成史和學(xué)術(shù)發(fā)展史進行了梳理,并在此基礎(chǔ)上對柔道戰(zhàn)略的概念和原理進行了新的界定,構(gòu)建起了以控制辯證法為核心,以精力善用杠桿
本書以大和時代到二戰(zhàn)結(jié)束這個日本特殊的歷史時代為時間節(jié)點,從四個方面對日本教育的攝取性及其變異進行了研究。一是從中國古代教育的萌芽到清代舊教育時代的結(jié)束,重點介紹了與日本教育攝取有關(guān)的中國特色的原生教育。二是從日本大和時代對中國教育攝取之端到江戶末期對中國教育的攝取興趣盡失之時,利用翔實的史料,論證日本教育對中國教育全
特種行業(yè)體能訓(xùn)練手冊介紹了特種行業(yè)體能訓(xùn)練的目標、原則、體系與主要內(nèi)容,然后講解了如何進行損傷風險篩查和體能水平評估以提升訓(xùn)練效率,降低損傷風險。此外,書中采用真人示范、分步驟圖解的方式,詳解了182個體能訓(xùn)練動作的練習方法,并提供了17套針對不同體能水平、訓(xùn)練目標的訓(xùn)練方案。不論是想要改善體能、增肌塑形、提升專項素質(zhì)
本書共分為五部分,循序漸進地介紹了印度數(shù)學(xué)在加、減、乘、除運算中的巧妙應(yīng)用,尤其是乘法運算,簡直是印度數(shù)學(xué)大顯神威的領(lǐng)域。其中的補算法、交叉算法等,都可以幫助孩子擺脫慣性思維,學(xué)習跳躍式計算。此外,本書還增加了印度數(shù)學(xué)中的幾種游戲計算方法,讓孩子邊玩邊學(xué),不但能大大拓展孩子的思維,還能激發(fā)他們學(xué)習數(shù)學(xué)的樂趣與熱情,從而
我們的右腦又稱為藝術(shù)腦、創(chuàng)造腦,它引導(dǎo)著韻律、節(jié)奏、圖畫、想象、情感、創(chuàng)造等因素,是想象力、創(chuàng)造力的原動力。右腦的存儲量遠遠超過左腦,學(xué)齡前是開發(fā)右腦的黃金時期,本書包含拼圖、迷宮、連線等七個方面,符合學(xué)齡前孩子心理發(fā)育特點,游戲好玩有趣,讓孩子在玩中鍛煉右腦。
我們的左腦具有語言、概念、數(shù)字、分析、邏輯推理等功能,學(xué)齡前的孩子,對于身邊實際物體的認知能力很強,負責邏輯推理思維的左腦,也一天天成長,準備接受較抽象的理性分析概念。本書近200個左腦游戲,包涵邏輯、語言、數(shù)字、文字等六個方面,符合學(xué)齡前孩子心理發(fā)育特點,游戲好玩有趣,讓孩子在玩中鍛煉左腦。
腦筋急轉(zhuǎn)彎是指在思維出現(xiàn)堵塞的時候,快速跳出定勢思維,換種思維方式解決問題。腦筋急轉(zhuǎn)彎集逆向思維、發(fā)散思維、擴展思維于一體,沒有思考范圍的限制,可以盡情發(fā)揮思維能力,所以深受孩子們喜歡。本書共計八章,挑選了足以讓你茅塞頓開、幽默爆笑、奇思妙想的600多個腦筋急轉(zhuǎn)彎,真正讓你在生動的語言敘述中發(fā)散思維,讓大腦在游戲中充分
3歲以上的孩子具備了分析辨別能力,他們善于發(fā)現(xiàn)新事物,并能對事物的不同反應(yīng)作出很好的判斷,此時他們常常對迷宮表現(xiàn)出濃厚的興趣。迷宮游戲可以提升孩子的空間感知力、注意力、觀察力、分辨能力、思維能力以及記憶能力。本書近150個迷宮,題材多樣,難易程度適中,適合5~10歲孩子閱讀,能讓孩子充分享受娛樂與競賽的快樂。