《電磁場理論與計算》(第二版)共分9章,講述了電磁波傳播的若干基本原理,包括傳輸線、波導以及天線的基本理論、基本規(guī)律和基本方法,同時也講述了有關(guān)電磁波的計算方法,包括矩量法、變分法、時域有限差分法、有限元法等,內(nèi)容簡潔、深入淺出。書中有相應(yīng)的例題用于鞏固知識加深理解,還附有一些計算程序。本書可供高等學校電子信息類專業(yè)高
本卷是在前兩卷的基礎(chǔ)上對集合論保證無窮集合存在的無窮公理的層次分析.這種分析既包含組合分析,也包含邏輯分析;既包含內(nèi)模型分析,也包含外模型分析;歸根結(jié)底是揭示各種高階無窮公理對整個集合論論域的影響,尤其是對實數(shù)集合的影響.因此,第三卷的第1章側(cè)重于大基數(shù)的組合分析、邏輯分析以及內(nèi)模型構(gòu)造;第2章側(cè)重于在大基數(shù)上構(gòu)造各種
本卷是集合論的模型分析部分.在第一卷的基礎(chǔ)上,本卷的主要任務(wù)是將邏輯植入集合論之中,并以此為基礎(chǔ)實現(xiàn)三大目標:第一大目標是將同質(zhì)子模型分析引入集合論,這是一種不同于組合分析的對無窮集合展開分析的基本方法;第二大目標則是建立集合論論域的具有典范作用的內(nèi)模型——哥德爾可構(gòu)造集論域,從而證明一般連續(xù)統(tǒng)假設(shè)和選擇公理的相對相容
本書系統(tǒng)介紹了凸優(yōu)化的理論和方法,包括凸集、凸函數(shù)、凸優(yōu)化問題、對偶問題、無約束凸優(yōu)化問題的最速下降方法和Newton方法、具有線性等式約束的凸優(yōu)化問題的Newton型方法和具有不等式約束的凸優(yōu)化問題的內(nèi)點法,還介紹了線性半定規(guī)劃的一些性質(zhì)和算法,并對目標函數(shù)具有可分結(jié)構(gòu)的一類凸優(yōu)化問題,介紹了基本的交替方向乘子方法.
本教材是根據(jù)教育部高等學校物理基礎(chǔ)課程教學指導委員會頒布的《大學物理實驗教學基本要求》編寫而成。全書共分五章,分別是:實驗誤差理論及數(shù)據(jù)處理基礎(chǔ)、力學實驗、電磁學實驗、光學實驗、熱學實驗,各類實驗共計22個。本書適用于高等院校非物理專業(yè)的本?茖W生使用,也可作為實驗技術(shù)人員和有關(guān)教師的參考用書。
《簡明物理化學》是為高等院校工科類專業(yè)編寫的,是化工、材料、環(huán)境等專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課,內(nèi)容符合工科類專業(yè)的需要,理論推導簡明扼要,例題結(jié)合工程實際,每章各知識點都有大量的練習題。本書內(nèi)容涵蓋了物理化學基礎(chǔ)知識的各個方面,其中包括熱力學*定律、熱力學第二定律、多組分系統(tǒng)熱力學、相平衡、化學平衡、化學反應(yīng)動力學、電化學、膠體
你知道數(shù)字是怎樣產(chǎn)生的嗎?你知道大名鼎鼎的π是如何誕生的嗎?你知道擅長幾何的皇帝是誰嗎?……你知道貌似枯燥的數(shù)學背后藏著許許多多有趣的故事嗎?《趣說數(shù)學——探索未知的奠基者》從孩子們的理解能力出發(fā),介紹了一些數(shù)學概念的起源與發(fā)展,中外數(shù)學家的軼事、趣聞,流傳久遠的數(shù)學民間傳說,還有風靡世界的數(shù)學難題等。本書適合小學高年
《有機化學》共分十五章,包括緒論,立體化學基礎(chǔ),烷烴和環(huán)烷烴,烯烴和炔烴,芳香烴,鹵代烴,醇、硫醇、酚和醚,醛和酮,羧酸和取代羧酸,羧酸衍生物,有機含氮化合物,雜環(huán)化合物,糖類,脂類和甾族化合物,氨基酸、多肽和核酸。按官能團從易到難展開,采用脂肪族和芳香族化合物混合編排的方式,在講述立體化學后,將結(jié)構(gòu)理論、電子效應(yīng)、反
本書共5章,前4章分別介紹控制系統(tǒng)的狀態(tài)空間模型及其建立問題、線性系統(tǒng)的狀態(tài)解和輸出響應(yīng)解、線性系統(tǒng)的能控性和能觀性與結(jié)構(gòu)分解及其應(yīng)用、控制系統(tǒng)的李雅普諾夫穩(wěn)定性理論,最后一章著重討論控制系統(tǒng)極點配置、觀測器設(shè)計、系統(tǒng)解耦鎮(zhèn)定等綜合理論。
《化學與人類文明》主要以普通高等學校各專業(yè)本科生為讀者對象,以化學基礎(chǔ)知識和化學發(fā)展歷史為依托,圍繞能源、環(huán)境、材料、文物保護、生命科學等社會普遍關(guān)注的問題展開討論。全書由緒論、化學入門知識、化學與能源、化學與健康、化學與生命科學、化學與環(huán)境、化學與材料科學、化學與文物保護、化學與司法偵查、化學與國防軍事以及化學與哲學