采用先進教學模式，將真實、典型案例與理論教學相結合，體現(xiàn)當代教育、教學和課程改革研究成果，強調(diào)學科間的聯(lián)系，強化理論與實踐的結合。符合教育部專業(yè)類教學質量國家標準和專業(yè)認證的需要，滿足早臨床、多臨床、反復臨床的要求。重視實踐，貼近崗位，配套教學大綱，緊跟研究生入學考試和國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試案例分析的命題方向。設計精美、

北京協(xié)和醫(yī)學院溯源歷史百年有余，承現(xiàn)代醫(yī)學之發(fā)端，啟人文情懷之流變。百年來，協(xié)和奉行以科學濟人道的使命，而今又值人文醫(yī)學的崛起。醫(yī)學科學與人文的脈絡，其生發(fā)、交錯、同歸，都與協(xié)和的歷史軌跡相伴始終。本書為“北京協(xié)和醫(yī)學院·醫(yī)史文叢”第一輯，主題為“東西方相遇與現(xiàn)代醫(yī)學的誕生”，對現(xiàn)代醫(yī)學如何從他者視角觀看傳統(tǒng)醫(yī)學，并一

泉州醫(yī)學高等專科學校原為1934年5月以收治婦女兒童、窮苦人和傳染病患為主的惠世醫(yī)院創(chuàng)建的惠世高級護校。普惠世人的情懷凝練于原校名。本書正本溯源，從翔實豐富的史料中尋找惠世初心，繼而探尋在學校八十余載的辦學歷史中，如何堅守初心、傳承文脈、發(fā)揚傳統(tǒng)，尤其是近年來在高職教育發(fā)展大潮中，學校在精誠惠世校訓精神的引領下，守正創(chuàng)

本教材系科學出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材，全書共分九章，包括緒論、中藥文獻基礎知識、中藥文獻檢索、中醫(yī)藥中文網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫、外文中藥文獻檢索、外文中藥文獻網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫、文獻全文獲取、中文中藥學術論文的撰寫和英文中藥學術論文的撰寫。掌握利用現(xiàn)代網(wǎng)絡工具獲取中藥文獻資料和信息的方法，是科研工作者及高等院校中藥學本科生

本書共分為三部分內(nèi)容。第一部分為基礎部分(第一章、第二章)，包括信息素養(yǎng)與創(chuàng)新能力，以及醫(yī)學文獻的特點及檢索基礎。第二部分為主體部分(第三至第七章)，包括常用檢索系統(tǒng)與檢索工具的檢索途徑和方法，并有檢索實例講解。第三部分為應用部分(第八章)，主要為醫(yī)學文獻的管理與利用。

本教材主要介紹龍江醫(yī)派的形成與發(fā)展、影響因素、相關概念、作用與價值、研究內(nèi)容、學術思想及特色診療技術；并在龍江醫(yī)派《內(nèi)經(jīng)》訓詁、內(nèi)科、皮膚外科、婦科、兒科、骨傷科、針灸、推拿八大分支流派中，選介19位名家學術經(jīng)驗及驗案分析，以彰顯龍江中醫(yī)學術思想與診療優(yōu)勢特色，是一部具有理論性、實用性、研究性的寒地醫(yī)學特色綜合教材。

宋元明清歷史階段是醫(yī)學快速發(fā)展的時期，也是醫(yī)學模式發(fā)生重大改變的時期，醫(yī)學理論體系開始進行重構，中國哲學是這一重構的基礎。本書從宋元明清醫(yī)學14位代表人物的學說入手，與中國哲學主要代表如老莊、周敦頤、程朱陸王等思想，以及佛教思想相互印證，進行個案的深入挖掘與剖析，予以全新的詮釋，并從史學角度對這一時期醫(yī)學哲學理論體系進

本書由我國著名神經(jīng)科學專家呂國蔚教授及國內(nèi)其他神經(jīng)科學、適應醫(yī)學、老年醫(yī)學等方面專家及研究人員共同編撰，內(nèi)容匯集了本領域眾家之所長，既包含前沿生命科學理論及實踐基礎，又不乏筆者在此基礎上對生命奧秘的深刻哲學領悟�！禕R》本書以唯物辯證視角，依次敘述形而上與形而下、自然與生命、壓力與應激、健康與疾病、自愈與適應、醫(yī)療與養(yǎng)

本教材共10章,內(nèi)容包括:文獻檢索課與信息素養(yǎng)的關系;文獻信息的基本知識和類型,信息檢索的基本原理和檢索技術;常用中外文期刊數(shù)據(jù)的特點和使用方法;網(wǎng)絡信息檢索工具及常用免費學術資源檢索;特種文獻檢索和專類信息檢索;循證醫(yī)學證據(jù)檢索;圖書館資源利用;信息評價與管理;醫(yī)學論文的特點和寫作方法等。

本書精選了50本醫(yī)學與人文領域的精品圖書，從醫(yī)學與人文之間的關系以及人文觀念視角出發(fā)，結合圖書內(nèi)容，分享了筆者對各種醫(yī)學現(xiàn)象和重要事件等的思考以及閱讀后的感悟。閱讀本書，有助于讀者尤其是醫(yī)務工作者、醫(yī)學相關領域從業(yè)者了解更多的人文關懷經(jīng)典佳作，讓醫(yī)學更有溫度和生命力，為生命保駕護航。本書中所選的文章真正體現(xiàn)了筆者作為雜