本教材主要包括四部分內(nèi)容：第一部分和第二部分借鑒了多本醫(yī)學機能學實驗教材優(yōu)點，并結合近年教學實踐，對課程基礎教學內(nèi)容進行修訂及完善，以求充分體現(xiàn)醫(yī)學機能學實驗的基礎理論、基本方法和技能，為學生奠定扎實的課程基礎。同時，該部分具有一定的創(chuàng)新性，以期培養(yǎng)學生的綜合、創(chuàng)新能力。第三部分打破學科界限，按系統(tǒng)精選了多個綜合性、創(chuàng)

本實驗教程從加強實踐教學創(chuàng)新、人才培養(yǎng)體系出發(fā)，以機能學實驗教學內(nèi)容為基礎，面向機能學實驗教學改革方向，結合醫(yī)學生研究創(chuàng)新性實驗項目和病例討論編寫而成。本實驗教程包括緒論、醫(yī)學機能學實驗基本知識和基本實驗操作、醫(yī)學機能學實驗項目、研究創(chuàng)新性實驗、醫(yī)學機能學虛擬仿真實驗、附錄等內(nèi)容。本實驗教程實用性強，內(nèi)容豐富，圖文并茂

《醫(yī)學機能學實驗》在保留生理學、藥理學和病理生理學（“三理”）經(jīng)典實驗的基礎上，對“三理”學科相關的實驗內(nèi)容進行了有機整合，并增加了開放性創(chuàng)新實驗，從而形成了以“器官系統(tǒng)為中心”的綜合性實驗課程體系。本教材內(nèi)容分為四篇：第一篇為醫(yī)學機能學實驗的基本知識與技能，主要介紹醫(yī)學機能學實驗相關實驗動物和實驗試劑的基本知識、基本

本書是目前國內(nèi)為數(shù)不多的機能學實驗輔導學習資料，內(nèi)容豐富且篇幅簡潔，主要包括實驗動物的基本知識及動物實驗技術、機能實驗計算機教學系統(tǒng)和常用儀器、機能基礎實驗、機能綜合實驗及機能探索實驗等練習題。它不僅有利于學生對機能學實驗的學習、理解和提高，也有利于學生對生理學、病理生理學、藥理學等學科理論知識的學習理解，而且對相關學

根據(jù)教育部加強實踐教學、突出學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的精神，在《實驗生理科學》前3版教學的基礎上，本教材進一步精選和滲透重組生理學、藥理學、病理生理學等機能學實驗的內(nèi)容，引入了新的生物信號處理實驗系統(tǒng)。強調(diào)以實驗操作技能的培養(yǎng)、實驗設備的使用、實驗方法的學習及其未來應用、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為主，理論驗證及鞏固為輔。主要內(nèi)容包括：①

為順應教育部教學改革潮流和改進現(xiàn)有的教學模式，適應目前高等醫(yī)學院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學人才，科學出版社在充分調(diào)研的基礎上，引進國外先進的教學模式，獨創(chuàng)案例與教學內(nèi)容相結合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領醫(yī)學教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學在醫(yī)學教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

本教材是為醫(yī)學和生物學專業(yè)本科生及研究生的科研入門而寫。全書分為兩大部分，既涵蓋醫(yī)學科研方法的基本理論，也涉及醫(yī)學科研具體的實驗方法技術。第一部分以醫(yī)學科研的基本過程為主線，深入淺出地介紹了醫(yī)學科研工作必需的基本知識，主要內(nèi)容包括：醫(yī)學科研的基本過程；醫(yī)學科研文獻檢索和文獻的分析應用；醫(yī)學科研選題和實驗設計；醫(yī)學實驗動

本雙語教材有機融合生理學、病理生理學和藥理學實驗教學內(nèi)容，減少基礎性實驗，增加綜合性、探索性實驗及虛擬仿真實驗內(nèi)容，特別增加預習內(nèi)容，這既有利于節(jié)約實驗經(jīng)費的投入，充分保障實驗儀器設備的不斷更新，也有利于學生綜合能力的培養(yǎng)。增加預習內(nèi)容也是對實驗教材的大膽創(chuàng)新。雙語教材的編寫與應用既可提高老師的英文水平，也可促進學生專

本教材結合我校具體實驗教學條件，精心設計了不同層次的實驗教學內(nèi)容，力求在對學生基本知識培養(yǎng)的同時，著重對其實踐能力、創(chuàng)新能力和自主學習能力的培養(yǎng)，全面提高學生素質(zhì)。在編寫中盡量體現(xiàn)現(xiàn)代醫(yī)藥科學技術的全新水平。

為進一步提高我國中醫(yī)、中西醫(yī)結合醫(yī)療科研人員的SCI論文寫作能力，促進科研成果轉(zhuǎn)化，中國中西醫(yī)結合雜志社先后主辦多次"醫(yī)學科研設計與SCI論文寫作研討會"，邀請權威專家作精彩報告，介紹中醫(yī)藥科研設計方法，分享典型SCI論文發(fā)表經(jīng)驗，受到廣大中醫(yī)藥、中西醫(yī)結合臨床及科研工作者的一致好評，學員們均反饋收獲很大。本書即是根據(jù)