系列叢書(shū)圍繞管理科學(xué)與工程學(xué)科，內(nèi)容主要涉及金融工程與風(fēng)險(xiǎn)管理、現(xiàn)狀管理理論與方法、供應(yīng)鏈管理、排隊(duì)及運(yùn)作管理、預(yù)測(cè)、決策與評(píng)價(jià)等管理科學(xué)與工程分支方向。并對(duì)管理基本理論和方法體系、學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)進(jìn)行介紹。預(yù)測(cè)、決策與評(píng)價(jià)。以決策論、控制論、博弈論為指導(dǎo)，以各種類型的企業(yè)為研究對(duì)象，研究組織決策、績(jī)效評(píng)估、大數(shù)據(jù)建模與分

全書(shū)主要內(nèi)容包括管理心理學(xué)概述、管理心理學(xué)的基礎(chǔ)理論、社會(huì)知覺(jué)與管理、個(gè)性與管理、需要、動(dòng)機(jī)與管理、激勵(lì)與管理、情緒、態(tài)度、挫折與管理、群體心理與管理、組織心理與管理、領(lǐng)導(dǎo)心理與管理等內(nèi)容。本書(shū)突出案例教學(xué)，突出實(shí)務(wù)，各情境都有導(dǎo)入案例、即時(shí)案例、結(jié)、關(guān)鍵概念、復(fù)習(xí)與思考、觀念應(yīng)用(分析題/心理小測(cè)驗(yàn)、案例分析、實(shí)訓(xùn)題

《公共管理心理學(xué)（第二版）》由兩大部分組成，一是理論部分，內(nèi)容包括公共管理心理學(xué)概論與公共管理中的社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)態(tài)度、社會(huì)認(rèn)同、人際關(guān)系、社會(huì)行為、群體心理、文化與民族心理、社會(huì)變遷與公共管理心理，共九章；二是實(shí)踐部分，內(nèi)容包括公共管理心理學(xué)在公共行政、司法實(shí)踐、公共衛(wèi)生與醫(yī)療、城市管理、應(yīng)急管理、新聞傳播、勞動(dòng)安全管

管理與決策 第4輯

在管理思想的百年發(fā)展歷程中，大師輩出，流派紛呈。本書(shū)透過(guò)紛繁復(fù)雜的歷史人物和思想流派，對(duì)管理思想的百年歷史進(jìn)行了脈絡(luò)清晰、深入淺出的介紹，突破了以往僅從時(shí)間或?qū)W派角度進(jìn)行單一維度研究的做法，整合縱、橫兩條脈絡(luò)闡述管理思想的發(fā)展與演變，生動(dòng)呈現(xiàn)了不同學(xué)術(shù)流派在各個(gè)歷史時(shí)期的代表人物圖，重點(diǎn)闡述了各典型代表人物及其重要觀點(diǎn)

管理與決策

說(shuō)話是管理者日常工作中的重要部分，無(wú)論在哪里，他們都得和下屬溝通，和周圍人交流，作報(bào)告、進(jìn)行演講、主持會(huì)議、談判、辯論，等等!這些無(wú)一不是需要運(yùn)用口才才能進(jìn)行的工作。從這方面來(lái)說(shuō)，掌握說(shuō)話的藝術(shù)是每個(gè)管理者必備的素質(zhì)和能力�！秾�(shí)用管理口才與技巧》從管理者日常工作的實(shí)際需要出發(fā)，深入淺出地探討對(duì)管理者說(shuō)話具有指導(dǎo)性的規(guī)則

《公共管理心理學(xué)》主要由公共管理心理學(xué)的基本理論和公共管理心理學(xué)的實(shí)踐兩大部分構(gòu)成，基本理論包括“公共管理心理學(xué)概論”、“公共管理中的社會(huì)認(rèn)知”、“公共管理中的社會(huì)態(tài)度”、“公共管理中的社會(huì)認(rèn)同”、“公共管理中的人際關(guān)系”、“公共管理中的社會(huì)行為”、“公共管理中的群體心理”、“公共管理中的文化與民族心理”、“社會(huì)變遷與

《管理思想史(科學(xué)版精品課程立體化教材)》由劉筱紅主編，本書(shū)以管理思想演進(jìn)的歷程為線索。第一篇敘述了古典管理思想發(fā)生的背景、歷程和理論特色，特別對(duì)科學(xué)管理理論之父泰勒、現(xiàn)代管理理論之父法約爾、行政組織理論之父韋伯等的管理思想進(jìn)行了介紹和研究。第二篇是行為科學(xué)的管理理論，對(duì)人際關(guān)系學(xué)說(shuō)、個(gè)體與團(tuán)體行為研究及需求與激勵(lì)理論

《管理心理學(xué)》系統(tǒng)而全面地論述了管理心理學(xué)的理論與方法，并結(jié)合醫(yī)藥行業(yè)的專業(yè)特點(diǎn)，將前沿理論與醫(yī)藥行業(yè)實(shí)際緊密聯(lián)系，較詳實(shí)地闡述了醫(yī)藥管理工作中的心理問(wèn)題，更適合于高等醫(yī)藥院校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)教學(xué)。