本書(shū)是教育部財(cái)政部職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃重大研究項(xiàng)目《職教師資本科專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方案、核心課程和特色教材—秘書(shū)學(xué)專業(yè)》的研究成果之一——《核心教材》�！堵殬I(yè)學(xué)校秘書(shū)學(xué)專業(yè)教學(xué)法》是教師向職教師資本科秘書(shū)學(xué)專業(yè)學(xué)生傳授知識(shí)的方法、有助于學(xué)生提高專業(yè)、能構(gòu)建學(xué)生心理結(jié)構(gòu)及教師職業(yè)道德能力及操作能力的技術(shù)以及研究秘書(shū)學(xué)

《復(fù)雜科學(xué)管理》是國(guó)內(nèi)**一份致力于介紹復(fù)雜科學(xué)管理的基本理論、方法、應(yīng)用及**發(fā)展的學(xué)術(shù)集刊。本集刊以“學(xué)術(shù)創(chuàng)新，學(xué)術(shù)民主”為宗旨，刊載復(fù)雜科學(xué)管理領(lǐng)域內(nèi)高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，包括理論探討、實(shí)證分析、案例解讀、文獻(xiàn)綜述和評(píng)論等。本集刊共收錄了五篇文章，研究主題涉及：復(fù)雜性維度視角下的多層網(wǎng)絡(luò)研究綜述；復(fù)雜科學(xué)管理未來(lái)的發(fā)

幾乎每一家公司都會(huì)設(shè)置行政文秘崗位，出色的行政文秘既具備扎實(shí)的基礎(chǔ)素質(zhì)，又能完成各項(xiàng)工作任務(wù)，是保證公司正常運(yùn)行不可或缺的角色之一。 本書(shū)共分為三篇，一、介紹了如何零基礎(chǔ)走上行政文秘崗位；二、介紹了行政文秘需要掌握的11個(gè)工作模塊，包括商務(wù)接待、會(huì)議組織、公文寫(xiě)作、文書(shū)檔案管理、證章管理、辦公室費(fèi)用預(yù)算、辦公環(huán)境維護(hù)、

本書(shū)基于開(kāi)源的Python語(yǔ)言編寫(xiě)，全書(shū)共五篇17章，在介紹建模理論、仿真方法與技術(shù)、Python語(yǔ)言基礎(chǔ)及其常用庫(kù)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)梳理預(yù)測(cè)、評(píng)價(jià)、**化等管理科學(xué)問(wèn)題的原理、方法，詳細(xì)分析解決這些管理問(wèn)題的多種建模方法及其仿真技術(shù)。本書(shū)的特色是突出建模方法與仿真技術(shù)在管理領(lǐng)域的應(yīng)用，強(qiáng)化案例與管理實(shí)際問(wèn)題的融合，講解問(wèn)

本書(shū)圍繞公文的概念和種類展開(kāi)，重點(diǎn)介紹了黨政公文、行政事務(wù)文書(shū)、宣傳文書(shū)這三類最常用的公務(wù)文書(shū)的寫(xiě)作體例和技巧，并輔以大量案例解析，不但能讓讀者系統(tǒng)地掌握上述三類文書(shū)的基本寫(xiě)作體例和范式，還能讓讀者通過(guò)學(xué)習(xí)快速提升自己的公文寫(xiě)作水準(zhǔn)。 本書(shū)內(nèi)容通俗易懂，案例豐富，實(shí)用性強(qiáng)，特別適合公文寫(xiě)作入門(mén)讀者和進(jìn)階讀者閱讀，也適合

本書(shū)主要介紹戰(zhàn)略管理數(shù)字決策工程的理論方法和技術(shù)平臺(tái)，具體內(nèi)容包括三個(gè)部分：第一部分是戰(zhàn)略管理數(shù)字決策需求分析。第二部分是戰(zhàn)略管理數(shù)字決策理論，包括戰(zhàn)略管理與發(fā)展規(guī)劃測(cè)度化、閉合化、數(shù)據(jù)化、智能化、數(shù)字化等理論。第三部分是戰(zhàn)略管理數(shù)字決策工程平臺(tái)，包括力量對(duì)比仿真評(píng)估平臺(tái)、作戰(zhàn)構(gòu)想仿真評(píng)估平臺(tái)、體系配系仿真評(píng)估平臺(tái)、殺

本書(shū)全面、系統(tǒng)地介紹計(jì)算機(jī)設(shè)備、打印設(shè)備、復(fù)印設(shè)備、光電設(shè)備、影像設(shè)備等辦公設(shè)備的使用與維護(hù)等知識(shí)。本書(shū)采用項(xiàng)目-任務(wù)式進(jìn)行講解,每個(gè)任務(wù)主要由任務(wù)目標(biāo)、相關(guān)知識(shí)和任務(wù)實(shí)施3部分組成,然后是強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)。每個(gè)項(xiàng)目最后還配有課后練習(xí),并根據(jù)項(xiàng)目的內(nèi)容設(shè)置了相應(yīng)的技能提升部分。本書(shū)著重對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力培養(yǎng),將辦公場(chǎng)景引入課堂教

本書(shū)旨在給廣大公文愛(ài)好者特別是初學(xué)者提供具體的入門(mén)指導(dǎo),普及公文寫(xiě)作方面的知識(shí),引導(dǎo)更多的人了解和掌握公文寫(xiě)作的基本知識(shí)。書(shū)中所列入的500多個(gè)題目力求簡(jiǎn)明扼要,所作解答淺顯通俗,易于理解和把握,意在給廣大初學(xué)者引領(lǐng)一條基本的公文寫(xiě)作知識(shí)脈絡(luò)。全書(shū)采用立題的形式,簡(jiǎn)明、系統(tǒng)地介紹了有關(guān)公文寫(xiě)作方面的基本知識(shí)。在內(nèi)容上大

《信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》作為普通高等學(xué)校信息管理與信息系統(tǒng)本科專業(yè)核心課程“信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)”的教材，按照循序漸進(jìn)、從基礎(chǔ)到提高、理論與實(shí)踐結(jié)合的原則，全面而深入地闡述了信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的基本理論與方法，主要內(nèi)容包括信息系統(tǒng)的相關(guān)概念，信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的常用方法，信息系統(tǒng)結(jié)構(gòu)化分析、設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)方法，UML建模，面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)

本書(shū)與傳統(tǒng)的公文寫(xiě)作書(shū)籍有所不同，更多地著眼于寫(xiě)作中的“默會(huì)知識(shí)”，作者從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，提煉寫(xiě)作中的關(guān)鍵要素和實(shí)用方法。 不同于慣性思維下公文寫(xiě)作格式化、模板化、套路化的傳授方式，這本書(shū)力求突破傳統(tǒng)的理論視角，全流程審視公文寫(xiě)作，拓展公文寫(xiě)作研究的深度與廣度，為讀者找到提升公文寫(xiě)作能力的有效路徑。 從這一主旨出發(fā)，本書(shū)