《科學隨筆寫作指南：如何寫好科學故事》溯源科學隨筆發(fā)展歷史，探討科學隨筆概念與分類，并介紹科學隨筆的選題、謀篇布局、創(chuàng)作技巧、調研方法、修改潤色、發(fā)表途徑等內容,指導讀者創(chuàng)作出適合各類媒體發(fā)表的、能引起高關注度的科學故事。

《科技英語綜合教程》選材涵蓋新能源、新材料、電子通信、自動化及控制、物聯(lián)網(wǎng)、機械儀器、水利水電、交通安全、生命科學、環(huán)境工程十個學科領域，反映了學科最新發(fā)展動態(tài)和科研成果。共有十個單元，每個單元由In-depthReading、FurtherReading和PracticalWriting三部分組成，包括簡介、問題導入

本書圍繞公民科學素質建設戰(zhàn)略規(guī)劃，以及我國公民科學素質建設發(fā)展戰(zhàn)略中的關鍵問題，進行了研究，以期為全民科學素質行動的規(guī)劃，以及新時代公民科學素質建設工作提供參考。

TRIZ創(chuàng)新方法及應用案例分析

本書從人類創(chuàng)造力的秘密開始寫起，引出創(chuàng)造力培養(yǎng)的途徑和方法，創(chuàng)新方法以TRIZ為主，兼顧其他創(chuàng)新方法的簡介。創(chuàng)新方法介紹按照問題描述、突破思維慣性工具、問題分析工具、問題解決工具等內容展開，每一部分內容均結合實例詳細講解，后附綜合案例，力求讓讀者熟練掌握。

交叉科學是一個復雜、多維的概念，任何單一的測度方法都無法全面描述其本質特征。先前的研究大多針對交叉科學某一維度進行分析，缺乏整體視角和系統(tǒng)建構。本書對交叉科學的外部知識融合、內在知識會聚與科學合作模式三個維度進行測度和綜合比較分析，以多個新興交叉科學領域為例，探索不同測度方法的共性與差異、適應性與結合點，以及交叉科學研

本輯收入論文16篇、書評1篇，主要涉及醫(yī)學史、歷史上的科技人物與公司、遺產(chǎn)保護、科學文獻整理和口述史等領域。較多篇幅討論中國歷史上特別是宋朝的醫(yī)學成就、醫(yī)書傳播、醫(yī)者收入與財富狀況等，關注到唐宋造紙技術的傳承與革新，宋朝耕地面積統(tǒng)計、鹽業(yè)買撲制度，民國耀華玻璃公司技術體制、天津仁立毛紡廠及開灤首任華人總經(jīng)理顧振�！犊茖W

本書是科技基礎性工作專項重點項目（2013FY110900）："科技基礎性工作數(shù)據(jù)資料集成與規(guī)范化整編"的重要成果。主要對1999年以來科技基礎性工作專項立項項目進行總結分析、項目產(chǎn)生的各類數(shù)據(jù)資料進行系統(tǒng)總結與分析（類型、要素內容、時空范圍），對基礎性工作涉及的學科領域發(fā)展進行研究。在此基礎上，提出科技基礎性工作設置

2014年啟動的中科院"率先行動"計劃，構建了創(chuàng)新研究院、卓越創(chuàng)新中心、大科學研究中心、特色研究所4類創(chuàng)新單元。5年來，新型院所治理結構已臻成型，重大成果不斷涌現(xiàn)，創(chuàng)新管理體系及其效能初綻鋒芒。本書聚焦中國科學院"率先行動"計劃研究所分類改革，以紀實性深度文章形式，對四類機構改革5周年的成就進行了展示、經(jīng)驗匯編。附錄部

廣東省社會科學院歷史與孫中山研究所成立于1958年，前身為中國科學院廣州哲學社會科學研究所歷史研究室。1982年，歷史研究所成立，下設中國古代史、中國近代史、孫中山研究等研究室，后增設港澳史、明清經(jīng)濟史、當代史研究室。1986年，析孫中山研究室置孫中山研究所。2001年，歷史研究所與孫中山研究合并為歷史與孫中山研究所。