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本書系統(tǒng)梳理了近代以來中西科學歷史研究脈絡，充分吸收了科學史、科學哲學、科學社會學各擅其勝的研究理念，指出對于中國古代科學的研究，不應從起源于西方的現(xiàn)代科學概念出發(fā)，尋找相應的現(xiàn)象進行簡單比較甚至比附，而應將其放到中國古代歷史整體背景之中，審視在中國古代規(guī)模龐大的王朝國家影響下，科學所呈現(xiàn)的獨特概念體系、制度規(guī)范、實踐

本書以創(chuàng)新的理念，探索和研究小學生成長數(shù)據(jù)和學校管理的新途徑和新方法。本書闡述了研究的背景和意義；論述了小學生成長數(shù)據(jù)的來源、數(shù)據(jù)的特點與分類、數(shù)據(jù)的收集與處理、電子文件歸檔、小學電子檔案、數(shù)據(jù)的存儲、數(shù)據(jù)的檢索、數(shù)據(jù)的分析挖掘；以北京市海淀區(qū)培英小學為例，論述了數(shù)字化賦能小學教育和小學智慧校園建設；介紹了培英小學承擔

上班族如何通過學習，通過各種職業(yè)考試？只需要每天下班后一小時的碎片時間就可以。專為職場人打造的學習攻略，教你如何花最少的時間，高效學習，快速通過職業(yè)資格考試，成就理想人生。書中，利用下班時間考下十多張職業(yè)證書的李泂宰，系統(tǒng)講解了自己親身實踐的上班族極速學習法，不僅提供了學習預熱階段樹立目標、激發(fā)動力的技巧，還總結了高效

本書稿首先聚焦文獻綜合集成研究的需求，在厘清集成、綜合集成方法論、文獻綜合集成現(xiàn)狀的基礎上，介紹Meta分析、系統(tǒng)綜述、內(nèi)容分析、文獻計量等文獻綜合集成核心方法。其次，明確文獻綜合集成目標與集成對象，提出六階段文獻綜合集成研究范式：確定集成研究問題-集成研究文獻采集-集成研究文獻篩選-研究數(shù)據(jù)的抽取-數(shù)據(jù)的整合分析-綜

本書回顧了建黨100年以來，黨的教育理論與政策發(fā)生的巨大的變化。全書共分六章，分別探討了建黨初期黨的教育的復雜性，建國后中國教育現(xiàn)代化的新探索、改革開放初期的教育思想與政策、教育發(fā)展戰(zhàn)略的建立、教育體制改革的進程、素質(zhì)教育的推動、新時代教育的新發(fā)展等多項內(nèi)容。全書不僅分專題清晰總結了中國教育理論的發(fā)展脈絡，全面呈現(xiàn)中國

科技安全是國家安全體系的重要組成部分，科技創(chuàng)新是保障國家安全的戰(zhàn)略支撐。本書梳理分析了科技安全演進脈絡，明確了科技安全的內(nèi)涵、外延及分類體系框架方法，闡述了科技安全演進歷程與特點，研究了主要國家和地區(qū)的科技安全體系架構、工具方法和實踐特點，并提出了科技安全保障舉措與發(fā)展路徑，最后對全球科技安全體系構建進行展望。本書面向

二十年來，作者有機會下基層，接地氣，深入體驗地方文化，挖掘人文底蘊，形成對閩都古城的洞察與辨識；回過頭來在創(chuàng)作與傳播上，運用獨特的”文化眼”，進行探究、拿捏與表述，嘗試著以多種形式與筆觸，諸如辭賦碑銘、摩崖題刻、長廊文化、題記隨筆、卷首前言、詞曲音樂、楹聯(lián)牌匾、圖文讀物、宣言祭文及影視作品等，形成豐富而精到的實踐文本，

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摜蛋入門比較容易，但是要想打得好、打得精、能獲勝則并非易事，需要不斷學習和努力實踐，更不能缺少高階實戰(zhàn)技能和配合技巧的訣竅。本書作者將從事?lián)サ跋嚓P工作20余年的豐富經(jīng)驗進行了匯總，通過摜蛋常識篇、摜蛋入門篇、摜蛋精通篇三部分內(nèi)容，從摜蛋的基礎知識、術語、牌型、基本規(guī)則入手，循序漸進逐步過渡到配合的技巧、使用炸彈的技巧、