梅花，是我國特有的花卉，迄今已有3000多年的歷史。梅，樹姿蒼勁，鐵骨錚錚，疏影橫斜暗香浮動;花態(tài)文雅，婀娜多姿,高雅清秀,生機盎然。于隆冬百花凋零之時，傲然挺立,綻芳吐艷，向人們展示出春光明媚、妍麗動人的景象。在《群芳譜》中，梅花位列花魁，更有花中四君子和歲寒三友的美稱。我國人民對梅花有著特殊的喜愛，范成大曾在《梅譜

本書旨在以文明互鑒為指導原則，對當代西方文論進行全面而系統的考察，為中西之間的即時平等學術對話尋求支撐。全書有選擇地呈現了西方近30年的重要前沿文論，并進行了具有批判性和學理性的闡釋。全書分上、下兩卷，上卷展現了當代西方文論最重要的分支—批判理論的發(fā)展動向和代表性理論，下卷從“倫理轉向”“實證主義轉向”“后人類轉向”三

本書立足于中國現代文學思潮本體，以中西方文學思潮互動與博弈的視角對中國現代文學思潮中的現實主義、浪漫主義、古典主義、現代主義文學思潮的發(fā)展流變進行了梳理與探究，厘清其發(fā)展脈絡，明確其完整譜系。本書采用文獻辨析法、文本細讀法和比較研究法，在分析大量文獻史料的基礎上，一方面介紹了中國現代文學史上的文學運動、文學論爭、文學創(chuàng)

本書書名暫擬為《中國古代文論專題講讀》，是針對中文專業(yè)本科生而撰著的古代文論讀本。本書重點主要體現在以下兩個方面，一是圍繞古代文論的核心論題進行專題式分析，轉化自己的研究成果，并積極吸收學界新近成果，在具備學術性的同時，讓學生（讀者）了解相關研究動態(tài)，加深對傳統文論的理解。二是有效融合文論主題的梳理和文論作品的講讀。文

相較原創(chuàng)電影，改編電影對文學原作的改寫更能集中體現出藝術生產中政治、經濟、文化等各因素的影響與制約，對社會狀況的展示更為明晰。從這個角度來說，關注電影與社會的互動關系，從社會學角度解碼改編影片，可以洞察時代面相，更充分地理解歷史進程，深入體味歷史情境中人的生命體驗。本書立足當前文學、電影研究學科前沿，基于電影社會學視角

本書是對耶魯學派的思想史研究。其目的不是對耶魯學派作對象化的梳理和引介，而是將耶魯學派文論的范式特征、語言論直觀和時間詩學洞見放到整個西方思想史的背景中，去考察其形而上學的價值。耶魯學派所發(fā)現的書寫的雙重性、語言三維與時間三矢的錯綜復雜的交互發(fā)生機制，不僅為化解各種形而上學的疑難提供了新的思想資源，而且初步地開創(chuàng)出了一

《樂府學》為樂府學會會刊，專門刊發(fā)有關樂府學的研究文章，本書為第27輯。本書共17篇文章，分為七大部分�！岸Y樂制度”部分的2篇文章分別針對秦漢時期的禮樂建設和安史之亂后的唐代宮廷樂舞的發(fā)展展開研究。“文獻考訂”部分有3篇文章，對《唐樂府》的編選及價值、《漢書·藝文志》“雜”歌詩的特點、夏侯湛《鞞舞賦》的相關句意進行了考

《唐代文學研究》是國家一級學會中國唐代文學學會會刊，由中國唐代文學學會與西北大學文學院共同主辦。本刊主要刊發(fā)關于唐代文學研究的學術論文，內容涵蓋唐代文學創(chuàng)作與作家研究（除總體綜合研究外，包括對詩、詞、賦、散文、駢文、小說、俗文學等各體文學及其作家的研究）、唐代文學文獻與史料研究、唐代文學理論與文學批評研究、唐代文學與其

在新媒體時代，文學不但沒有式微，反而獲得了蓬勃的發(fā)展。本書嘗試探究新媒體詩歌現象及其背后的現代性經驗，分析新媒體詩歌的商業(yè)邏輯和文化精神之間的關聯，建構新媒體詩歌的及物性寫作、先鋒實驗和跨媒介寫作與當下中國文學話語之間的互動關系，尋找新媒體詩歌的現代性建設和審美現代性反叛之間的平衡點。本書采用文化批評方法，分析新媒體詩

本書選取《史記》中廣為流傳、耳熟能詳的10個故事,包含了語文課本中所收錄的所有《史記》名篇,通過奇妙的故事、充滿童趣的語言和唯美大氣的圖畫,向孩子們介紹我們祖國的歷史故事,激發(fā)孩子們學習語文的興趣,為之后的課堂學習打下基礎。本套圖書讀者對象定位是4-10歲兒童,以圖文并茂的方式來向孩子講述中國歷史,系統性、趣味性強,可