近年來(lái)，人體組織和細(xì)胞正以新的方式得到越來(lái)越多的應(yīng)用，組織和細(xì)胞移植技術(shù)逐漸成為醫(yī)療健康領(lǐng)域的焦點(diǎn)。根據(jù)世界衛(wèi)生組織關(guān)于組織和細(xì)胞捐獻(xiàn)與移植的備忘錄，各國(guó)政府有關(guān)部門都應(yīng)保證組織和細(xì)胞的捐獻(xiàn)及人體應(yīng)用得到監(jiān)管，以確保患者安全。本指南原版于2013年首次出版，現(xiàn)已更新至第4版。本指南旨在提供實(shí)踐層面的支持，提高組織和細(xì)胞

由戚中田教授主編的《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》（第四版）是在第三版教材基礎(chǔ)上進(jìn)行修編的。新版教材由細(xì)菌學(xué)、病毒學(xué)和真菌學(xué)三篇組成，傳承了“三菌、四體、一病毒”的醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)體系�！禕R》與第三版教材相比，新版教材新增了“冠狀病毒”一章（第三十章），對(duì)近年鑒定的SARSCoV2等進(jìn)行了重點(diǎn)介紹；增加了鼻疽與類鼻疽伯克霍爾德菌、人

本教材主要根據(jù)醫(yī)學(xué)本科生組織學(xué)與胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要，一方面培養(yǎng)學(xué)生熟練地使用顯微鏡去觀察標(biāo)本的能力，并通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)機(jī)體正常的細(xì)胞、組織和器官三個(gè)層次內(nèi)容的觀察、辨認(rèn)、描述和討論，加深學(xué)生對(duì)人體基本結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)與理解。另一方面，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)模型和實(shí)體標(biāo)本的觀察了解和認(rèn)識(shí)人體胚胎早期發(fā)生與發(fā)育的規(guī)律。以驗(yàn)證和鞏固理論知識(shí)，并

本書(shū)共有八章，主要包括機(jī)能實(shí)驗(yàn)常用器械與儀器、機(jī)能實(shí)驗(yàn)常用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的基本操作技術(shù)、機(jī)能學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、人體機(jī)能實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，共計(jì)60個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。本書(shū)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，突出整合，以易用、實(shí)用為核心進(jìn)行編寫(xiě)，遵從動(dòng)物福利和動(dòng)物保護(hù)3R原則，提倡用人體機(jī)能實(shí)驗(yàn)替代部分動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，注重現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)

本書(shū)涵蓋醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)及人體寄生蟲(chóng)學(xué)三門學(xué)科的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，按基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)及研究性實(shí)驗(yàn)三大模塊，循序漸進(jìn)編寫(xiě)。全書(shū)共分五篇，第一篇介紹實(shí)驗(yàn)室生物安全知識(shí)；第二篇到第四篇分別為醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體寄生蟲(chóng)學(xué)實(shí)驗(yàn)，每篇均分為基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與綜合實(shí)驗(yàn)兩章，旨在夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)及基本操作技能；第五篇研究

本實(shí)驗(yàn)教材是根據(jù)五年制本科人體解剖學(xué)教學(xué)大綱和醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)教學(xué)改革的要求，結(jié)合編者多年的解剖學(xué)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，參考國(guó)內(nèi)外相關(guān)解剖實(shí)驗(yàn)的資料編寫(xiě)而成。全書(shū)以章節(jié)為獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)教學(xué)單元，每章節(jié)內(nèi)容包括概述、實(shí)驗(yàn)要求、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和思考題，并附有思考題參考答案二維碼，便于學(xué)生掃描檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。部分章節(jié)內(nèi)容還附有示教視頻二維碼供學(xué)習(xí)參考

《人體解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》包括系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、斷層解剖學(xué)等相關(guān)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，旨在幫助醫(yī)學(xué)生加深相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、基礎(chǔ)結(jié)合臨床能力及科學(xué)研究思維能力。實(shí)驗(yàn)教程分為幾大模塊：緒論、實(shí)驗(yàn)基本技術(shù)、基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)技術(shù)、拓展設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)。本實(shí)驗(yàn)教程采用從基本的實(shí)驗(yàn)技能開(kāi)

為了便于讀者對(duì)皮膚微生態(tài)的理解,《皮膚微生態(tài)》首先概述了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。在此基礎(chǔ)上介紹了微生物菌群的結(jié)構(gòu)和功能及其與宿主相互依賴、相互制約的關(guān)系。本書(shū)著重介紹了皮膚微生態(tài)與健康,皮膚組織結(jié)構(gòu)和功能,皮膚微生物的構(gòu)成及其影響因素,皮膚微生態(tài)與皮膚、機(jī)體健康的關(guān)系,以及皮膚微生態(tài)失衡帶來(lái)的皮膚問(wèn)題和疾病。之后,系統(tǒng)地

本教材著眼于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的整合創(chuàng)新、實(shí)用和適宜要求，以聯(lián)系應(yīng)用、聯(lián)系臨床為導(dǎo)向，有所側(cè)重地介紹了醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)、形態(tài)學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)綜合及應(yīng)用型和設(shè)計(jì)及自主型實(shí)驗(yàn)。內(nèi)容涵蓋重要臟器系統(tǒng)的功能檢測(cè)及生理、藥理因素的影響；常見(jiàn)疾病動(dòng)物模型的制備、觀測(cè)及干預(yù)；活標(biāo)本及其顯微結(jié)構(gòu)的過(guò)程性形態(tài)觀察；光遺傳學(xué)、功能鈣成像、激光共聚焦

隨著生殖醫(yī)學(xué)及女性生殖健康的基礎(chǔ)研究飛速進(jìn)步，女性生殖生理過(guò)程的相關(guān)研究不斷深入。由于環(huán)境污染對(duì)女性生殖健康的影響，女性對(duì)生殖健康的渴求，以及響應(yīng)國(guó)家生育政策等因素，女性的生殖健康問(wèn)題目前受到廣泛關(guān)注。本書(shū)將生殖生理知識(shí)與環(huán)境影響因素相整合，將生殖的現(xiàn)有基礎(chǔ)研究與人群生殖健康促進(jìn)措施相整合；將生殖健康的群體促進(jìn)與個(gè)體生