本書分享了孕媽媽已經(jīng)知道大概但不夠明白的知識，還有不為孕媽媽所知的有關產(chǎn)檢、遺傳基因、孕期疾病調(diào)理等方面的豐富內(nèi)容。從備孕到妊娠，從分娩到產(chǎn)后，既對孕媽媽及其家人有所幫助，亦可作為醫(yī)生的標準化指導參考書。而且，還針對女性的身體特點，特別是孕產(chǎn)對女性身體造成的生理影響給出了格外的呵護方法，如守護私密花園，讓子宮完好如初；

本教材共分4篇17章。第1篇總論概述天然藥物學的起源、生產(chǎn)、鑒定等。第2篇藥用植物基礎介紹藥用植物的基本概念和識別方法。第3篇天然藥物鑒定介紹天然藥物137種，附彩圖290余幅，所描述天然藥物內(nèi)容均以《中華人民共和國藥典》（2020年版）為標準。第4篇實踐教學介紹天然藥物鑒定與質(zhì)量檢驗所需的技能。每章后均有自測題及參考

本書整體結(jié)構(gòu)與主教材《醫(yī)用物理學（新醫(yī)科版）》(王晨光、計晶晶主編）相對應，共14章，每章由五大部分組成，即基本要求、內(nèi)容提要、書后習題解答、典型習題及解答和自我檢測題。其中基本要求給出了每章需要掌握、理解和了解的內(nèi)容；內(nèi)容提要列出了各章知識要點，包括定理、定律和主要公式等；書后習題解答配有主教材每章后習題的完整解題過

中藥方劑學是藥學類、藥品制造類、食品藥品管理類及相關專業(yè)的專業(yè)基礎課程之一，主要闡述中藥學與方劑學基礎知識、常用中藥基本性能與功效應用、常用方劑組成與功效應用。全教材共分三篇，上篇的主要內(nèi)容包括中藥學與方劑學的基礎知識，并增加了少量中成藥的介紹，共兩章；中篇介紹385味中藥，每味中藥從來源、性味歸經(jīng)、功效與應用、用法用

本書核心內(nèi)容是按照教育部高等學校大學物理課程教學指導委員會制定的“醫(yī)藥類專業(yè)的物理課程教學基本要求”選取的，共分14章，每章都配有一定數(shù)量的例題與習題。全書內(nèi)容在保證醫(yī)藥類專業(yè)物理課程本身的系統(tǒng)性基礎上，凸顯新形態(tài)教材的新穎性和實用性，力求體現(xiàn)出能**程度地滿足新時代人才培養(yǎng)要求的形式和內(nèi)容。全書圖文均采用雙色排版印刷

本教材是高職高專醫(yī)藥院校創(chuàng)新教材之一。本教材以2020年版《中國藥典》為指南，參考全國職業(yè)院校技能大賽中藥傳統(tǒng)技能大賽中性狀鑒別賽項中藥品種為依據(jù)編寫而成。教材緊貼中藥行業(yè)工作需求，在理論與實踐兼顧的基礎上，重點強調(diào)學生對中藥鑒定技能的掌握與應用，著重培養(yǎng)學生的職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)。本書共分為四個模塊：中藥鑒定技術(shù)基本知

本書是“災害醫(yī)學救援裝備叢書”之一，以災害醫(yī)學救援現(xiàn)場急救需求為牽引，系統(tǒng)論述災害醫(yī)學現(xiàn)場急救裝備的概念、分類、沿革發(fā)展，構(gòu)建現(xiàn)場急救裝備體系。并以此為基礎，分別闡述各類現(xiàn)場急救裝備的內(nèi)涵、技術(shù)要求和典型裝備。

本書在文獻研究的基礎上，運用公共物品和公共服務提供理論，從基于車載移動的診療服務提供、生產(chǎn)和消費三個角度，總結(jié)歸納四川省汶川縣、湖南省集里鄉(xiāng)和青海省互助土族自治縣三個地區(qū)基于車載移動的診療服務模式運行現(xiàn)狀，并對三個地區(qū)進行案例研究。在此基礎上，結(jié)合衛(wèi)生領域相關評價方法，構(gòu)建適合基于車載移動的診療服務模式的評估指標。運用

本書第二版在保持第一版實用性和**性的基礎上，結(jié)合作者團隊近年來的研究進展，增加了新的內(nèi)容：病前智力的評估、設置記憶門診對神經(jīng)心理測評的要求、神經(jīng)心理測評量表的電子化和網(wǎng)絡化、神經(jīng)心理測評量表的跨文化研究和本土化過程，從更深、更全面的角度介紹了神經(jīng)心理測評的前世今生；同時，增加、修訂了近八十余項量表，對于常用的、無版權(quán)

藥物化學基礎是中職藥劑專業(yè)核心課程之一。本書共14章，第1章為緒論，第2～12章為各論，第13～14章為通論。本書重點介紹臨床常用基本藥物的基本結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)特點、理化性質(zhì)、作用或臨床主要用途，探討結(jié)構(gòu)與藥物性質(zhì)、藥物制劑、藥品調(diào)劑、合理應用、貯存養(yǎng)護等的聯(lián)系，為正確使用藥物提供理論依據(jù)。本書立足于實用性藥劑專業(yè)技術(shù)技能型