《科技文獻檢索》以當代大學生信息素養(yǎng)教育為目標組織內容，全書主要分為三部分。第一部分介紹信息資源的概念和特點，并將學術道德規(guī)范融入其中；第二部分重點介紹大學生最易入門、最常用的中文數(shù)據(jù)庫、圖書資源和專利數(shù)據(jù)的使用；第三部分介紹參考文獻管理和論文寫作，使學生能夠初步掌握文獻綜述的寫作技能。教材內容深入淺出，緊密結合學生使

媒體融合政策在2014年上升為國家戰(zhàn)略，標志著中國傳統(tǒng)主流媒體自新世紀以來的數(shù)字化轉型探索進入由頂層設計指導的制度化階段。自此，各級各類主流媒體單位圍繞“移動優(yōu)先”“一體化發(fā)展”“融媒體中心建設”“全媒體傳播體系建設”等主題展開實踐。在此過程中，主流媒體所獲得的經驗和教訓不僅具有媒體業(yè)務層面的指導意義，更深刻地影響著媒

基于構建網絡空間命運共同體的重要理論，本書首次全景式展示了世界互聯(lián)網基礎設施分布最廣、歐洲網民人數(shù)最多的國家俄羅斯的網絡發(fā)展與管理進程。借助具體生動的歷史事件，本書呈現(xiàn)了俄羅斯互聯(lián)網治理的地緣政治環(huán)境、獨特的“史前史”和鮮明的實用主義特性；客觀分析了俄羅斯面臨的“斷網”威脅等挑戰(zhàn)，進而剖析其實施“進口替代”、“黑名單”

本書著力在實踐中探索高校院系資料室閱讀推廣活動的運行機制，為高校院系資料室專業(yè)讀者提供更好的閱讀服務。全書分為3篇。從理論探索、實踐案例、未來發(fā)展等視角介紹了高校院系資料室在實踐中的推陳出新，與時俱進。理論探索篇努力探索閱讀推廣理論構建，對國內外資料室的研究現(xiàn)狀做了一定的研究分析。實踐案例篇將作者十多年的獨立承擔的閱讀

本書針對信息分析應用性和實踐性強的特點，系統(tǒng)地論述信息分析的基本概念、原理、方法等內容，包括信息分析的理論、方法和應用三部分。理論部分概述信息分析的基礎概念、流程和建模；方法部分介紹信息分析定性方法、信息分析半定量方法、信息分析定量方法，具體包括邏輯思維方法、專家調查法、德爾菲法、回歸分析法、層次分析法、引文分析法、內

本書是人郵學院慕課“信息檢索”的配套教程，共分為7章，簡明而系統(tǒng)地闡述信息檢索系統(tǒng)及基本概念，重點介紹國內外典型數(shù)據(jù)庫檢索、特種文獻檢索、網絡資源檢索及其使用方法。并對全文傳遞服務、信息的綜合利用、查新、論文寫作分別做了介紹，并在每章后附有小結和練習題。全書按照“邊學邊練”的理念設計框架結構，將理論知識與實踐操作交叉融

本教材由導論、研究選題、研究設計、質性資料收集方法和量化資料收集方法五個章節(jié)組成。導論在介紹信息、信息服務、信息用戶、信息用戶研究等概念的基礎上，系統(tǒng)闡述了信息用戶研究的類型和步驟。后續(xù)章節(jié)遵循信息用戶研究的步驟，對選題、研究設計和資料收集方法進行了專門論述。各章節(jié)均配有豐富的案例，并在章后設計了思考題，以便學生進行深

新媒體為用戶提供了言論平臺，使人們獲得了更大的表達空間，但其自身所具有的互動性、開放性、匿名性等特性，以及傳播內容的不可預知性、群發(fā)轉發(fā)的不可控制性，使得“把關”難度增大，“把關”機制面臨挑戰(zhàn)。正因為如此，新媒體輿論是國內學術界的研究熱點之一，亦是各級政府十分關注的問題。《新媒體輿論》系統(tǒng)完整地研究新媒體環(huán)境下的輿論問

互聯(lián)網技術的發(fā)展帶給媒體全新的變革，也拓展了媒體的研究領域，帶來了全新的學術研究場域、新的信息技術體系、新的信息傳播模式、新的信息載體樣式、新的信息運營方式和新的信息治理體制，本書從新聞傳播學角度對新媒體的知識體系進行了系統(tǒng)闡釋，形成了新媒體研究的基本框架，豐富了新媒體的研究內容。

本書主要以新媒體環(huán)境為觀察背景,以危機公關為研究方向,選取政府危機公關為切入點,從新時代政府危機公關的發(fā)展歷程入手,試圖從政府危機公關與新媒體的關聯(lián)及運用,以及新型傳播體系建構的維度,來呈現(xiàn)新媒體環(huán)境下政府危機公關的轉向。