不忘初心路，奮進(jìn)新征程。北京理工大學(xué)材料學(xué)院深入總結(jié)、研討和凝練在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，材料學(xué)院發(fā)展建設(shè)的光輝歷史和成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步繼承和弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承學(xué)風(fēng)師德，彰顯師生風(fēng)采。講好“材以養(yǎng)德，料以治學(xué)”的科技報(bào)國(guó)故事，講好材料學(xué)院的教師們春風(fēng)化雨、培植靈魂的育人故事，講好在黨的帶領(lǐng)下材料學(xué)院學(xué)子們奮斗圓夢(mèng)的故事，以優(yōu)秀的

本書(shū)以跨文化適應(yīng)理論為切入點(diǎn)，從范式角度審視人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、跨文化交際學(xué)等領(lǐng)域的跨文化適應(yīng)理論,考察跨文化適應(yīng)研究既有成果的現(xiàn)實(shí)解釋力，明晰跨文化適應(yīng)研究未來(lái)的發(fā)展方向。本書(shū)作者從中國(guó)傳統(tǒng)思想文化中汲取理論創(chuàng)新的源泉，力圖建構(gòu)新的跨文化適應(yīng)理論模型，為認(rèn)知跨文化適應(yīng)提供新的文化視角，也為新時(shí)代背景下跨文化適應(yīng)理

智慧教育是信息化教育發(fā)展到高級(jí)階段的新形態(tài)，智慧教育的制高點(diǎn)在于智慧型課程。本書(shū)應(yīng)用新的思維模式和方法探討智慧型課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，主要內(nèi)容包括：智慧型課程概述、智慧型課程教與學(xué)模式設(shè)計(jì)、智慧型課程教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)、智慧型課程學(xué)習(xí)支持服務(wù)設(shè)計(jì)、智慧型課程教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、智慧型課程評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)、智慧型課程藝術(shù)設(shè)計(jì)、智慧型課

優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)移是本《競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)移》的一個(gè)核心概念，弄清楚優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)移，《競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)移》的邏輯主線便清晰可見(jiàn)。優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)移是經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念，競(jìng)技項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)移客觀存在于競(jìng)技體育之中，競(jìng)技項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)移總是與一定時(shí)期的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和競(jìng)技體育發(fā)展戰(zhàn)略、體制機(jī)制、管理模式及項(xiàng)目自身資源等變量因素相關(guān)。n 《競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)移》主

趙麗宏的散文符合當(dāng)下文學(xué)審美的趨向，作品言之有物，注重思想性、藝術(shù)性、可讀性以及對(duì)青年人和后來(lái)者的引導(dǎo)性；立足時(shí)代高度，反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)底層生活，具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。本書(shū)分為晶瑩的瞬間和時(shí)間斷想兩部分，收錄了趙麗宏不同階段的散文作品，非常適合小學(xué)高年級(jí)和初中生、高中生閱讀。本書(shū)的創(chuàng)新之處在于，每篇文章的精彩語(yǔ)句、

趙麗宏的散文符合當(dāng)下文學(xué)審美的趨向，作品言之有物，注重思想性、藝術(shù)性、可讀性以及對(duì)青年人和后來(lái)者的引導(dǎo)性；立足時(shí)代高度，反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)底層生活，具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。本書(shū)分為光明的心曲、生命的旗幟和物語(yǔ)微思三部分，收錄了趙麗宏不同階段的散文作品，非常適合小學(xué)高年級(jí)和初中生、高中生閱讀。本書(shū)的創(chuàng)新之處在于，每篇文章

《數(shù)獨(dú)小棧：數(shù)獨(dú)高手養(yǎng)成之路》是數(shù)獨(dú)mook圖書(shū)之二，該系列已出版的圖書(shū)有《數(shù)獨(dú)小棧：一起來(lái)玩數(shù)獨(dú)吧》。與一般的數(shù)獨(dú)圖書(shū)不一樣的是，本系列圖書(shū)更注重題目的多樣性和趣味性。在標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)部分，不僅有四宮、六宮和九宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)，還有已知數(shù)構(gòu)成各種符號(hào)或漢字的特殊標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)。變形數(shù)獨(dú)部分更是令人大開(kāi)眼界，包括額外類、宮變形類、大小類

數(shù)獨(dú)是常見(jiàn)的謎題，是數(shù)字1-9的組合游戲，它形式各異，難度不同，是鍛煉人們邏輯推理能力的頭腦體操。數(shù)獨(dú)看上去并不難，即使是初次接觸數(shù)獨(dú)的讀者，通過(guò)簡(jiǎn)單的推理也能填出幾個(gè)數(shù)字，但要想準(zhǔn)確快速有策略地玩數(shù)獨(dú)，一定的技巧是必要的�？M紫在《一本小小的數(shù)獨(dú)謎題書(shū)》享了50個(gè)不同類型、不同挑戰(zhàn)難度的數(shù)獨(dú)，通過(guò)圖文對(duì)照排版的方式，分

青少年時(shí)期是為未來(lái)播種的季節(jié),此時(shí)的男孩都希望自己成才,但要想在未來(lái)有所作為,就必須具備良好的習(xí)慣和出色的能力,這是走向成功的基本要素。家長(zhǎng)在這個(gè)階段,應(yīng)該更注意培養(yǎng)孩子的多方面的能力,讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。全面本書(shū)根據(jù)青少年階段男孩成長(zhǎng)的特點(diǎn),結(jié)合許多成長(zhǎng)故事,詳細(xì)講解了男孩必須要具備的10個(gè)習(xí)慣和9種能力,旨在幫助男孩們

本書(shū)介紹了基于課堂觀察的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)本課堂的實(shí)踐研究成果：學(xué)本視域下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂觀察實(shí)施體系、量表體系、教學(xué)策略體系以及“四學(xué)六導(dǎo)”的學(xué)本課堂實(shí)踐模式等成果。