本書結合當今美術高考的形勢，由天驕學校多年一線教學的經驗總結編寫而成，是為美術高考學生量身打造的素描頭像考前一本通。本書立足于當今高考美術素描的熱點與難點，全方位解析素描頭像的畫法示范，從頭像基礎理論，到局部解析，到照片對照作品進行步驟練習，總共分六章將考前的頭像素描詳細解讀。書中包含大量青年男女頭像示范，及其同步教學

青少年時期是為未來播種的季節(jié),此時的男孩都希望自己成才,但要想在未來有所作為,就必須具備良好的習慣和出色的能力,這是走向成功的基本要素。家長在這個階段,應該更注意培養(yǎng)孩子的多方面的能力,讓孩子快樂成長。全面本書根據青少年階段男孩成長的特點,結合許多成長故事,詳細講解了男孩必須要具備的10個習慣和9種能力,旨在幫助男孩們

本書介紹了基于課堂觀察的小學數學學本課堂的實踐研究成果：學本視域下的小學數學課堂觀察實施體系、量表體系、教學策略體系以及“四學六導”的學本課堂實踐模式等成果。

流光在《一本小小的邏輯謎題書》分享了點燈、城堡、數間、LITS、珍珠、數回、Tape、樹和帳篷、仙人指路等九種關于線段、圖形與數字的謎題，每種類型的謎題作者都設計了三部分內容：技巧、講解和練習。初次接觸謎題的讀者，要先結合圖片示例熟記對應謎題的規(guī)則；技巧和講解部分，我們設計了圖文對照排版方式，便于讀者跟隨作者的思路，逐

《中國科學院年鑒（2020）》全面、系統反映了中國科學院2019年各方面工作，分綜合情況、學部與院士工作和院直屬單位情況三部分。綜合情況主要記錄中國科學院領導、機構變更、規(guī)劃與戰(zhàn)略、科研管理、重大科技成果、隊伍建設與人才培養(yǎng)、基礎設施與支撐條件、科技成果轉移轉化與對外合作、國際合作、基本建設、黨建與創(chuàng)新文化、科學傳播、

本研究旨在通過對中國-新加坡性教育的研究與分析，總結歸納出有益經驗，為我國性教育事業(yè)的發(fā)展提供有益借鑒。首先，《中國—新加坡性教育比較研究》先對中國-新加坡歷史發(fā)展過程中性教育的發(fā)展脈絡進行了梳理和回顧，使讀者對中國-新加坡性教育的發(fā)展狀況有所了解。其次，分別對中國-新加坡性教育的目標、內容、實施等進行深入的介紹與分析

課堂是學校進行教育教學的主陣地，是學生學習的主要場所，是教師育人的主渠道。隨著新課程標準的實施，新高考改革的推進，教師的教學技能、教材內容、教學理念、指導思想以及教學方法都有了改變，更加注重對學生學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。在作者的主持下，學校開展了基于“四化（情景化、問題化、思維化、技術化）的課堂教學改革，該教學模式強調以思

本教材主要讓新生了解從招錄階段到順利畢業(yè)，貫穿其中對其未來的影響因素。以人文關懷的角度幫助指導學生做好院校選擇、專業(yè)選擇；以消費者知情權的角度提前預知各專業(yè)的培養(yǎng)方案、課程架構，解讀設計用意，幫助學生明晰專業(yè)學業(yè)進程及應盡義務；以幫助學生了解在讀期間，其享有接受教育的權利范圍，指點學生關注細節(jié)以保障順利畢業(yè)的角度，就學

本書作者是合肥市名師工作室主持人，該書是作者帶領成員教師“聚焦課堂”，尋求提升課堂教學質量的課例成果集。本書從“上好一節(jié)示范課、關注學生課堂需求、寫好一篇教學后記、掌握觀評課的測量方法、恰當使用新媒體技術、會一點心理干預技巧”六個方面給出不同的課例和經驗總結，這是貼近教師專業(yè)成長的“一面鏡子”。本書同時收錄了作者“第三

傳播研究方法與論文寫作——對180篇文章的觀察