為紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，貫徹落實習近平總書記“讓歷史說話，用史實發(fā)言”的講話精神，揭露日本帝國主義覬覦和掠奪我國礦產(chǎn)資源的累累罪行，弘揚偉大的抗戰(zhàn)精神，我們對全國地質資料館和部分省館館藏檔案資料進行了系統(tǒng)梳理，共整理挖掘出近8000檔約10萬件地質資料。這些資料真實記錄了日本帝國主義利用地

本書聚焦師范生素養(yǎng)構成中的能力要素，構建了基于“素養(yǎng)-工作邏輯”的師范生專業(yè)能力的結構模型，包括基于未來的原能力和基于現(xiàn)實的勝任力。根據(jù)“二元能力”框架開發(fā)了師范生專業(yè)能力分階行為指標體系以及相應的學習支持系統(tǒng)。在此基礎上，將師范生的專業(yè)能力結構模型和行為指標體系應用于卓越師范生的培養(yǎng)，探討了基于能力診斷的卓越師范生的

跨文化學習成為全球化背景下人們的生存狀態(tài)，促進了跨文化公民在多元文化的工作和生活語境中與來自不同文化背景的人們交流和合作。歐洲跨文化學習從二戰(zhàn)后開始起步，隨著時代的演變不斷發(fā)展，積累了較豐富的經(jīng)驗。在將相互理解、和平、民主和發(fā)展這些目標轉換為日常實踐的過程中，歐洲跨文化學習以扎實的實施策略為支撐，并在相關組織機構的大力

本書首先解釋信息系統(tǒng)中的可用性概念，論述可用性對工程應用的影響。其次，闡述可用性測評的概念、測評目標與原則、測評流程與實施、測評任務分析與設計、性能測量與數(shù)據(jù)分析、可用性測評方法等。最后，對在線旅游信息系統(tǒng)可用性及其測評、社交商務信息系統(tǒng)可用性及其測評、移動應用程序可用性、電子政務信息系統(tǒng)可用性與可信性的研究進行詳細論

本書介紹了青少年毽球運動技能等級標準與測試方法，主要內容包括“測試場地、器材、設備及人員配備要求”“測試的總體要求”“各等級測試科目”“一～九級測試方法”。各級測試方法中規(guī)定了該級測試的方法及要求、評分方法、達標標準，并對測試過程中的動作要點輔以圖示及說明。

《信息系統(tǒng)學報》是我國信息系統(tǒng)科學研究領域內**的專門學術出版物，被信息系統(tǒng)協(xié)會中國分會指定為會刊�！缎畔⑾到y(tǒng)學報》倡導學術研究的科學精神和規(guī)范方法，鼓勵對信息系統(tǒng)與信息管理領域中的理論和應用問題進行原創(chuàng)性探討和研究，旨在發(fā)表信息系統(tǒng)研究領域中應用科學嚴謹?shù)姆椒ㄕ�、具有思想性與創(chuàng)新性的研究成果。本書內容包括相關的理論、

工作環(huán)境是構成勞動者職業(yè)效用的核心要素，直接影響個人整個職業(yè)生涯的一系列選擇，從而決定一個行業(yè)或地區(qū)的勞動力素質。特征工資理論（hedonicwagetheory）的“消費型補償”假說認為，在工作環(huán)境好與工資高不可兼得的情況下，勞動者將根據(jù)自身偏好**化兩者的組合效用，工作環(huán)境和工資間就有了替代性。當舒適的工作環(huán)境缺失

科技傳播促進科技本身的延續(xù)、積累和發(fā)展，以此能夠促進科技創(chuàng)新，推動經(jīng)濟發(fā)展，提升國家實力�？萍紓鞑ナ强茖W技術知識在不同傳播主體之間傳遞并向社會擴散的過程，新媒體時代媒介的互動性特質和網(wǎng)絡化思維使科技傳播呈現(xiàn)“圍觀”的效應，不論是新聞還是事件，不論是科普還是教育，不斷增多且無法確定變量的龐雜信息迅速擴充到傳播過程中，新媒

爭議性科技的迅速發(fā)展以及隨之而來的不確定性后果，是從個人、社會、國家到跨國家層面都必須面對的重要風險議題。本書從傳播學等角度對我國的爭議性科技風險溝通現(xiàn)狀展開研究，既拓展了科學傳播與危機傳播的研究領域，也為新媒體環(huán)境下的風險溝通實踐提供了理論方面的指導。

音樂文物歷經(jīng)歲月滄桑，卻如碎金，殘而不改其珍！是謂“碎金風華”。本書以筆者多年復制、復原音樂文物的實驗研究及相關成果，構建起一個“中國實驗音樂考古學”研究的專題系列。《BR》本書具體講述應用電子計算機X線斷層掃描及3D打印技術、精密鑄造工藝等現(xiàn)代科技方法復制、復原曾侯乙編鐘、賈湖骨笛及西漢江都王劉非墓仿玉玻璃編磬等中華