本書主要介紹了用于解決NP-Hard問題的算法工具(啟發(fā)式算法、本地搜索、動態(tài)編程、MIP和SAT解算器)以及用于快速識別NP-Hard問題的技術(shù)。NP-Hard問題比較復(fù)雜,無法通過始終正確和始終快速的算法來解決。當(dāng)出現(xiàn)NP-Hard問題時,我們必須在正確性或速度上做出妥協(xié)。本書的每一章均有小測驗(yàn)、章末習(xí)題,這為讀者

本書基于對產(chǎn)業(yè)用地合約性質(zhì)的基本判斷，在“社會-空間”邏輯基礎(chǔ)上，引入新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的合約理論以及心理所有權(quán)理論，考察了空間生產(chǎn)的合約機(jī)制，闡述了“合約-行為-認(rèn)知”互動關(guān)系，并從合約角度探索產(chǎn)業(yè)用地到期問題，分析了產(chǎn)業(yè)用地上空間生產(chǎn)合約的結(jié)構(gòu)特征、存在問題和優(yōu)化策略以及權(quán)利認(rèn)知構(gòu)建機(jī)制，最后提出優(yōu)化空間治理體系及解決到

本書將近代歐洲茶葉貿(mào)易史與歐洲飲茶習(xí)俗史相融合，以全球化視野從中歐經(jīng)貿(mào)往來與文化交流歷史發(fā)展的角度，綜合研究中國茶葉在近代歐洲的傳播軌跡及歐洲飲茶習(xí)俗的演變過程，并比較分析茶葉傳播的動因及其影響、飲茶習(xí)俗在歐洲各國所呈現(xiàn)的不同形態(tài)及其特征。圍繞中國茶葉在近代歐洲的傳播這一主題，書中主要內(nèi)容為歐洲人對中國茶葉的認(rèn)知?dú)v程，

時尚女裝的設(shè)計制作發(fā)展很快，當(dāng)代女性消費(fèi)者對服裝款式的要求也越來越高。為滿足消費(fèi)者的需求，本書根據(jù)不同職業(yè)、不同年齡段女性的需求，精選了流行女裝款式100種，包括裙裝、褲裝、套裝、大衣等，每種款式都有成品圖、線條圖、裁剪圖，數(shù)據(jù)詳細(xì)、標(biāo)注清晰。 本書適合從事服裝設(shè)計、裁剪和制作行業(yè)的從業(yè)人員閱讀參考，也可作為服裝相關(guān)

本書從寫作與ChatGPT的基礎(chǔ)知識講起，結(jié)合創(chuàng)作者的實(shí)際寫作經(jīng)歷與寫作教學(xué)經(jīng)歷，重點(diǎn)介了用ChatGPT寫作的基礎(chǔ)技巧、進(jìn)階寫作的方法、不同文體的寫作方法、寫作變現(xiàn)的秘訣，讓讀者系統(tǒng)地理解寫作技巧與變現(xiàn)思路。本書包括如下內(nèi)容：用ChatGPT重建寫作思維、快速摘定選題、快速寫出標(biāo)題、高效收集索材、生成文章結(jié)構(gòu)、寫出優(yōu)

《化工產(chǎn)品分析與檢測》全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，在教材中有機(jī)融入黨的二十大精神，并根據(jù)化工分析類專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫。全書安排十一個學(xué)習(xí)任務(wù)，精心選擇了工業(yè)循環(huán)冷卻水、工業(yè)過氧化氫、工業(yè)鹽酸、工業(yè)硫酸、工業(yè)氫氧化鈉、石灰、工業(yè)碳酸鈉、石灰石、原鹽、工業(yè)成品甲醇、聚氯乙烯樹脂產(chǎn)品�；�工產(chǎn)品按照中性、酸性、堿

本書從我國水資源管理實(shí)際需求和生態(tài)文明建設(shè)要求出發(fā)，開展了水功能區(qū)管理目標(biāo)、水資源保護(hù)生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制和協(xié)調(diào)機(jī)制系統(tǒng)研究。首先明確了我國水資源保護(hù)的意義，分析了我國流域水資源現(xiàn)狀和水資源保護(hù)存在的問題，在此基礎(chǔ)上提出了本書的結(jié)構(gòu)。

本書依據(jù)《高等職業(yè)教育�？菩畔⒓夹g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2021年版）》編寫，依照工作手冊式教材的要求重組課程內(nèi)容，力求將教、學(xué)、做、練、評融為一體。全書分為6個模塊，主要包括信息素養(yǎng)與社會責(zé)任、Windows10操作系統(tǒng)與信息檢索、文檔處理、電子表格處理、演示文稿制作、新一代信息技術(shù)等內(nèi)容。

本書全面、系統(tǒng)地介紹Dreamweaver2020的操作方法和網(wǎng)頁制作技巧，主要內(nèi)容包括初識Dreamweaver2020、文本、圖像和多媒體、超鏈接、表格、ASP、CSS、模板和庫、表單、行為、網(wǎng)頁代碼和綜合設(shè)計實(shí)訓(xùn)等。 本書以課堂案例為主線，每個課堂案例以圖文演示的方式給出詳細(xì)的操作步驟。讀者通過對課堂案例的學(xué)習(xí)，

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