本書為進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室人員掌握安全知識、避免安全事故發(fā)生，進(jìn)一步促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室安全教育課程體系的建設(shè)，提升實(shí)驗(yàn)室安全文化建設(shè)水平編寫而成。全書內(nèi)容分為10章，包括實(shí)驗(yàn)室基本安全規(guī)范、實(shí)驗(yàn)室常見危險(xiǎn)品、實(shí)驗(yàn)室用電安全、輻射防護(hù)、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備使用安全、實(shí)驗(yàn)室廢棄物處理規(guī)范、實(shí)驗(yàn)室生物安全、實(shí)驗(yàn)室消防安全、實(shí)驗(yàn)事故的預(yù)防與應(yīng)急處置以

本書在2023年舉辦的包括全國象棋甲級聯(lián)賽、世界象棋錦標(biāo)賽、全國象棋排位賽、全國智力運(yùn)動(dòng)會在內(nèi)的多項(xiàng)職業(yè)頂級賽事中，精選了45盤對弈雙方均為象棋特級大師或象棋大師的實(shí)戰(zhàn)對局，并對棋局中的最新棋路和精妙變化進(jìn)行了詳細(xì)的拆解和評述。帶您一同走進(jìn)職業(yè)賽場，感受當(dāng)代象棋巔峰對決的無窮魅力！

《中國新聞學(xué)基礎(chǔ)理論研究》是“新聞十論”的總綱，由兩大部分構(gòu)成。第一編“總論”從四個(gè)方面闡述新聞是什么：作為“文本”的新聞，著重于以本質(zhì)主義、還原主義的思維方式揭示新聞的本體問題、本質(zhì)問題；作為“中介”的新聞，著重于以關(guān)系思維的方式揭示新聞的功能問題、價(jià)值問題；作為“環(huán)境”的新聞，著重于以生態(tài)思維的方式揭示新聞制造的整

本書圍繞各類微課的制作方法展開講解。全書共11章，內(nèi)容涵蓋微課的基本概念、教學(xué)方案的制定、素材的收集與整理、腦圖的設(shè)計(jì)、普通類課件的制作、動(dòng)畫類課件的制作、錄屏型微課的制作、拍攝型微課的制作、交互型微課的制作、利用手機(jī)App制作微課，以及微課的分享與發(fā)布等。書中所選案例貼合實(shí)際需求，在講解過程中，不僅穿插介紹了各種操作

本書以歷史時(shí)序?yàn)橹骶�，從古代大學(xué)精神的緣起開始，對典型歷史時(shí)期或大學(xué)案例進(jìn)行梳理，在拉長歷史時(shí)序的宏觀判斷與調(diào)查驗(yàn)證下，展望大學(xué)精神的未來取向及其指導(dǎo)下的大學(xué)發(fā)展取向，得出兩個(gè)基本結(jié)論。第一，文化繁榮誘因與大學(xué)精神本質(zhì)暗合，相互依存，同衰共榮。即文化繁榮的誘因正是大學(xué)精神的基本內(nèi)涵和本質(zhì)追求；大學(xué)精神的本質(zhì)追求旨在致力

作者海文穎2018年身患重癥肌無力，穿越1500天死與生，重新體驗(yàn)了0~18歲的生命成長，用生命證悟并升華了“接納力實(shí)證體系”的三個(gè)主題：自律、感染、接納�！敖蛹{力”這條通達(dá)的育兒之道，其一是由浩途成千上萬的會員用17年的時(shí)間共修的佐證，其二是作者借由重癥肌無力的病癥，歷經(jīng)了1500天的起死回生，重新走了一遍從0歲到1

隨著我國現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)展，科技傳播對發(fā)展與提高國家競爭力和綜合國力、提高全民族科學(xué)文化素質(zhì)的作用日益增顯，這門學(xué)科的發(fā)展也勢在必行。本書著眼于科技新聞傳播的理論與實(shí)務(wù)，闡述了科學(xué)技術(shù)與社政治、經(jīng)濟(jì)、文化系統(tǒng)的互動(dòng)機(jī)制、社會運(yùn)行，科技新聞的對象、歷史及報(bào)道寫作等內(nèi)容，同時(shí)涉及到科技數(shù)據(jù)新聞等科技傳播中新興的領(lǐng)域研究

該書匯集了清華大學(xué)STS研究所40年發(fā)展歷程中在科學(xué)技術(shù)哲學(xué)（自然辯證法）研究方面有代表性的論文，主要涉及自然辯證法、系統(tǒng)科學(xué)哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、科學(xué)實(shí)踐哲學(xué)、產(chǎn)業(yè)哲學(xué)和科技倫理六大研究方向，這些論文不僅在學(xué)術(shù)研究上有價(jià)值，也對自然辯證法的教學(xué)有幫助。

本書內(nèi)容是百年老校湖北省黃岡市實(shí)驗(yàn)小學(xué)為促進(jìn)兒童思維發(fā)展而創(chuàng)設(shè)的多學(xué)科游戲課程專輯，包括語言類、動(dòng)手類、思維類等，涉及語文、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)、英語、美術(shù)、音樂、科學(xué)、勞動(dòng)等十個(gè)不同學(xué)科。這些游戲活動(dòng)課程符合孩子們的身心發(fā)展特點(diǎn)，內(nèi)容涉及廣泛，這100多個(gè)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)，有的源自對傳統(tǒng)游戲?qū)殠斓耐诰�，有的借鑒了優(yōu)秀的校園游戲

本書揭示了社會進(jìn)化、特別是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的”先知預(yù)言”，從這本書里，人們可以窺探到SNS的今天和未來。本書主要內(nèi)容包括：人造與天生；蜂群思維；有心智的機(jī)器；組裝復(fù)雜性；共同進(jìn)化等。