《脫肛病的中西醫(yī)結合治療》以脫肛病的中西醫(yī)診斷和治療為重點，立足中醫(yī)臨床，側重治療方法和臨床經(jīng)驗的系統(tǒng)總結，編寫注重先進性、實用性，結合筆者的臨床心得體會，體現(xiàn)脫肛病治療的經(jīng)驗與特色�！睹摳夭〉闹形麽t(yī)結合治療》內(nèi)容包括脫肛病的中西醫(yī)基礎理論、脫肛病的中醫(yī)診斷及辨證論治、脫肛病的西醫(yī)診斷及治療、脫肛病的中西醫(yī)結合治療、小

《臨床血液檢驗學》除“緒論”外共分四篇十二章，主要講述了血液學及血液學檢驗、造血檢驗、紅細胞疾病及檢驗、白細胞疾病及檢驗和血栓與止血檢驗。在具體介紹每一種疾病與檢驗時，基本按照疾病的分類、病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷等順序進行講解。此外，《臨床血液檢驗學》注重理論聯(lián)系實際，其中一個主要特點是在每篇（除第一篇

醫(yī)養(yǎng)健康是醫(yī)養(yǎng)結合的升級，它是將醫(yī)養(yǎng)結合、基層衛(wèi)生、社會保障、健康管理等一系列問題集合起來的，已經(jīng)完全納入新醫(yī)改的范疇，那么如何發(fā)展醫(yī)養(yǎng)健康，符合新時期健康發(fā)展的理念，也是我們要去不斷探索的。《新醫(yī)改下的醫(yī)養(yǎng)健康可持續(xù)發(fā)展研究/光明社科文庫》正是在探索其可持續(xù)發(fā)展路徑的基礎上提出相應做法�！缎箩t(yī)改下的醫(yī)養(yǎng)健康可持續(xù)發(fā)展

范冠杰教授首次提出“動-定序貫范氏八法”理論體系及其臨床應用的展示，深刻把握中醫(yī)發(fā)展的哲學脈絡，清晰梳理中醫(yī)思維發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律特點。其核心學術思想——動-定序貫理論全面接納了中西方重要哲學觀念，創(chuàng)新中醫(yī)臨床理論，其理論融合中醫(yī)學的動態(tài)觀與象思維，借鑒了“十四綱辨證”與“藥對”，提出了“藥串”，形成了核心病機-證素-藥串

為順應教育部教學改革潮流和改進現(xiàn)有的教學模式，適應目前高等醫(yī)學院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學教學質量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學人才，科學出版社在充分調研的基礎上，引進國外先進的教學模式，獨創(chuàng)案例與教學內(nèi)容相結合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領醫(yī)學教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學在醫(yī)學教育中，是培養(yǎng)高素質、創(chuàng)新型和

本書是全國科學技術名詞審定委員會審定公布的感染病學名詞，內(nèi)容包括：總論、系統(tǒng)感染、病原體感染、特殊感染及感染相關問題4部分，共2926條。本書對每條名詞均給出了定義或注釋。本書內(nèi)容權威，可供新聞出版部門、醫(yī)學教學工作者、臨床醫(yī)學工作者、感染病防控人員參考。

本書為高等醫(yī)學院校實驗教學使用教材。全書分十章。內(nèi)容包括實驗總則，常見人體寄生的線蟲、吸蟲、絳蟲、原蟲及醫(yī)學節(jié)肢動物的實驗內(nèi)容，寄生蟲標本的采集與保存，寄生蟲病實驗動物模型等。書中附有常見寄生蟲的形態(tài)結構圖、蟲卵及原蟲的圖。各章后附有習題及參考答案，供學生復習鞏固所學知識。

本書在內(nèi)容安排上符合教育部對大學計算機基礎教育的相關文件，主要包括計算機基礎知識，文檔處理能力（WORD、POWERPOINT），一般數(shù)據(jù)分析能力（EXCEL），信息獲取能力（網(wǎng)絡的使用、醫(yī)學信息檢索），資源管理能力（醫(yī)學文獻管理）等實驗。

本書分為五個部分，*部分主要內(nèi)容為健康評估的概念、范圍、內(nèi)容及方法概述；第二部分主要內(nèi)容為常見癥狀評估、身體評估及心理社會評估；第三部分主要內(nèi)容為實驗室檢查、心電圖檢查、影像學檢查等輔助檢查；第四部分為主要內(nèi)容為護理診斷；第五部分主要內(nèi)容為資料的分析與整理以及護理病歷的書寫。

2016年，世界銀行、世界衛(wèi)生組織和我國相關部門的《深化中國醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，建設基于價值的優(yōu)質服務提供體系》研究報告指出，中國醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的核心是構建以人為本的整合型服務模式。黨的十九大報告明確了“實施健康中國戰(zhàn)略”的重要意義，提出完善國民健康政策，為人民群眾提供全方位全周期健康服務。而由于我國醫(yī)療衛(wèi)生體系管理條