本書從職業(yè)教育、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與“三農(nóng)”政策三個方面來研究新時代職業(yè)教育對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的發(fā)展，分析新時代職業(yè)教育助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略發(fā)展的影響因素，構(gòu)建新時代職業(yè)教育助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略支撐助推體系、精準(zhǔn)助推體系以及運行模式，提煉新時代職業(yè)教育助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施策略，對促進新時代職業(yè)教育助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的發(fā)展，具有重要的理論

《高職院校教學(xué)管理概論》積淀了作者從事高職教育基層教學(xué)管理14年的點點滴滴，通過對高職院校教學(xué)管理系統(tǒng)諸方面、各環(huán)節(jié)和多要素的系統(tǒng)分析和中外高職院校教學(xué)管理研究成果的比較借鑒，嘗試性提出高職院校教學(xué)管理的理論框架與操作策略，是一部集高職教育教學(xué)管理理論研究和創(chuàng)新發(fā)展的優(yōu)秀著作。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是高職院校最本質(zhì)

本書是一部女孩教養(yǎng)書。美麗、善良、溫和、獨立、自信、有涵養(yǎng)……相信很多女孩從小就夢想著做這樣一個超凡出眾、人見人愛的姑娘。美好的夢想需要付出努力才能實現(xiàn)，每一個女孩都應(yīng)該努力讓自己獲得更好的成長。 但是很多品質(zhì)和能力，女孩很難都通過學(xué)校課堂上的學(xué)習(xí)獲得。女孩的成長，不僅是獲得知識這么簡單，更多的還是要進行美德的培養(yǎng)、

本書是一部男孩教養(yǎng)書，講述如何養(yǎng)育男孩兒的一些方法，既有效，又實用。作者用貼近生活的故事、有趣的文筆、獨特的視角、深刻的見解金句，用溫和親切的話語與孩子談成長、處世、談人生、談溝通，與家長探討愛育、親子關(guān)系的真諦與實踐方法，以及培養(yǎng)孩子對美，對世界，對家庭，對友情等正確的認(rèn)識，樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成完整的人格。

本書詳細闡述了孩子的教養(yǎng)體現(xiàn)在哪些方面,并通過一一分析,得出提升孩子教養(yǎng)的有效教育方法,畢竟對孩子來說,一味的放縱自由是沒有任何好處的,自由永遠是和規(guī)則相伴相隨的,當(dāng)孩子有了好的教養(yǎng),他自然會收獲更多的自由。

本書主要針對如何提高孩子情商進行了闡述,通過描述兒童成長特點,總結(jié)出一系列提高孩子情商的有效方法,諸如對孩子焦慮、抑郁、恐懼、攻擊行為、社交不良等進行干預(yù),從而提升孩子情緒管理能力。

本書針對職業(yè)教育人才培養(yǎng)特點，研究職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的內(nèi)涵、特征與構(gòu)成要素，梳理網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)的理論依據(jù)、開發(fā)技術(shù)和應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)。分析職業(yè)院校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間現(xiàn)存的主要問題，及學(xué)校、企業(yè)、教師、學(xué)生的實際需求。探索應(yīng)用開源Moodle平臺免費建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的策略與方法，應(yīng)用生成性學(xué)習(xí)理論和SCORM標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計數(shù)字化資源建

本書從自我探索、職業(yè)世界探索、職業(yè)決策與生涯規(guī)劃、就業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)等方面指導(dǎo)大學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，對大學(xué)生今后的職業(yè)發(fā)展可起到導(dǎo)航引路的作用。本書分為3篇8章，其中職業(yè)認(rèn)知篇的主要內(nèi)容是職業(yè)生涯與職業(yè)意識；探索提升篇的主要內(nèi)容包括自我探索、職業(yè)世界探索、大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃與能力培養(yǎng)、職業(yè)決策與生涯規(guī)劃；就業(yè)與創(chuàng)業(yè)篇的

本書在對廣西中職學(xué)校傳統(tǒng)文化進校園情況進行調(diào)研基礎(chǔ)上，挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代德育價值。針對中職學(xué)校特點，對中職德育文化傳承內(nèi)容進行選取和闡述；結(jié)合廣西物資學(xué)校等中職學(xué)校開展傳統(tǒng)文化進校園卓有成效的德育實踐，對傳承發(fā)展傳統(tǒng)文化的策略做法進行總結(jié)提升；并針對目前各中職學(xué)校傳承傳統(tǒng)文化存在問題進行思考提出解決思路和建議。

《高職教育供給側(cè)改革研究》是一本集高職教育理論研究與高職人才培養(yǎng)實踐于一體的著作，深刻理解“供給側(cè)改革及教育供給側(cè)改革”的理論邏輯和思想方法，綜合運用教育學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、人力資本、經(jīng)濟學(xué)等學(xué)科理論，力求深入全面挖掘分析當(dāng)前高職教育人才供給及供給結(jié)構(gòu)領(lǐng)域存在的體制不暢、層次僵化、結(jié)構(gòu)不優(yōu)、法治滯后、監(jiān)管不力、質(zhì)量不高、