本書(shū)內(nèi)容包括：資料管理概述、資料員基礎(chǔ)知識(shí)、工程施工管理資料管理、施工測(cè)量記錄資料管理、工程施工技術(shù)資料管理、施工物資資料管理、施工記錄資料管理、施工試驗(yàn)記錄資料管理、工程施工質(zhì)量驗(yàn)收記錄資料管理、建筑工程竣工組卷資料管理、工程監(jiān)理資料管理及附錄。 本書(shū)內(nèi)容翔實(shí)、簡(jiǎn)單易懂、綜合性強(qiáng)，且與工程實(shí)際緊密結(jié)合，具有較強(qiáng)的實(shí)

信息化教學(xué)能力作為現(xiàn)代教師必須具備的能力之一，一直是師范生學(xué)習(xí)和在職教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容。教育部2014年頒布的《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，規(guī)范和引導(dǎo)中小學(xué)信息化教學(xué)能力的培養(yǎng)，本書(shū)以標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)進(jìn)行編寫(xiě)，以適應(yīng)信息化時(shí)代對(duì)教師提出的新要求。 全書(shū)分為8個(gè)模塊，內(nèi)容涵蓋教育技術(shù)的概述、網(wǎng)絡(luò)資源獲取、素材采集

現(xiàn)代男性既要在職場(chǎng)上打拼，又要保持身體健康，以便更好地工作與生活，如果能在家中尋找一個(gè)合適的空間進(jìn)行鍛煉，既節(jié)約了時(shí)間，又收獲了健康的身體，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。只要你有一副啞鈴，跟隨本書(shū)作者的專業(yè)指導(dǎo)，在家利用身體自重即可完成健身的目標(biāo)。 本書(shū)精心挑選了適合男性入門(mén)的家庭動(dòng)作練習(xí)，涵蓋手臂、肩頸部、背部、胸部、核心、臀部

本書(shū)集合了作者二十年的體育教學(xué)、籃球教學(xué)、體育教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)，本書(shū)針對(duì)學(xué)齡前及小學(xué)的少年兒童，書(shū)中包含50種適合兒童青少年身心特點(diǎn)的籃球練習(xí)，通過(guò)充滿趣味的游戲來(lái)提高孩子的籃球技能，讓孩子對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生并保持興趣。這些訓(xùn)練方法在提供一流的指導(dǎo)的同時(shí)，盡量減少了訓(xùn)練的準(zhǔn)備時(shí)間，有效把握孩子的興趣點(diǎn)，從而提升孩子對(duì)籃球技巧

圍棋對(duì)殺二選一從入門(mén)到精通是由少兒圍棋教育專家、職業(yè)五段棋手趙守洵專為圍棋初學(xué)者創(chuàng)作。本書(shū)按照對(duì)殺的思維邏輯，分別介紹了如何找到對(duì)殺目標(biāo)、如何延氣與緊氣，以及收氣的要點(diǎn)。內(nèi)容涵蓋從圍棋入門(mén)到業(yè)余1級(jí)所需要掌握的大部分對(duì)殺知識(shí)。本書(shū)的題目難度循序漸進(jìn)，講解層層推進(jìn)，以抽絲剝繭的方式為讀者梳理出清晰的解題思路，能夠引發(fā)思考

《從功能到體能：遞進(jìn)式健身圖解（視頻學(xué)習(xí)版）》是由國(guó)家體育總局體育科學(xué)研究所研究員、多位奧運(yùn)冠軍的體能教練閆琪博士編寫(xiě)的體能提升訓(xùn)練指導(dǎo)書(shū)。 《從功能到體能：遞進(jìn)式健身圖解（視頻學(xué)習(xí)版）》按照關(guān)節(jié)功能改善、肌肉力量強(qiáng)化和體能全面提升的訓(xùn)練進(jìn)階路線，提供了包括鍛煉前熱身訓(xùn)練和鍛煉后拉伸訓(xùn)練在內(nèi)的11套完整訓(xùn)練計(jì)劃。不論是

書(shū)全面介紹了新媒體運(yùn)營(yíng)技術(shù)與應(yīng)用的內(nèi)容。第1章重點(diǎn)介紹了新媒體運(yùn)營(yíng)技術(shù)與應(yīng)用概述，其中包括新媒體運(yùn)營(yíng)的價(jià)值、新媒體運(yùn)營(yíng)崗位與工具學(xué)習(xí)建議等；第2章重點(diǎn)介紹了新媒體文字處理技術(shù)，通過(guò)對(duì)快速輸入、抓取文字及多人同步文字處理工具的介紹，引導(dǎo)讀者全面了解文字處理工具的價(jià)值及用法；第3章重點(diǎn)介紹了新媒體圖片設(shè)計(jì)技術(shù)與應(yīng)用，包括找

本書(shū)以“深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育”為主線，從中華文化背景出發(fā)，打破狹窄的專業(yè)教育界限，融合了教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)和心理學(xué)等方面知識(shí)，結(jié)合適當(dāng)?shù)陌咐�，�?duì)大學(xué)生素質(zhì)教育問(wèn)題進(jìn)行了全面的論述。全書(shū)論述了大學(xué)生素質(zhì)教育的基本理論和大學(xué)生素質(zhì)教育所關(guān)注的核心問(wèn)題，主要內(nèi)容包括大學(xué)生政治素質(zhì)教育、道德素質(zhì)教育、科學(xué)素質(zhì)教育、文化

本書(shū)是“十三五”江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材(編號(hào)：2018-2-207)�！禕R》本書(shū)主要針對(duì)高等師范院�；瘜W(xué)專業(yè)師范生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施、創(chuàng)新及評(píng)價(jià)等能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。本書(shū)共四章：第一章主要介紹基于核心素養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)理論；第二章展示演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)、探究性實(shí)驗(yàn)及數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)例；第三章梳理化學(xué)師范生必

本書(shū)是對(duì)當(dāng)前西方德性知識(shí)論的追蹤研究，試圖全景式切入當(dāng)前知識(shí)論這一熱點(diǎn)問(wèn)題。全書(shū)從德性知識(shí)論的緣起入手，介紹當(dāng)前德性知識(shí)論發(fā)展的譜系，分析爭(zhēng)論本質(zhì)，嘗試從歷史中尋找德性與知識(shí)的關(guān)系，從而發(fā)現(xiàn)德性知識(shí)論的理論困境，并試圖從時(shí)代和理論自身的發(fā)展角度對(duì)德性知識(shí)論的理論價(jià)值給出自己的思考和回答。