《TRIZ：打開創(chuàng)新之門的金鑰匙Ⅱ》包含MATRIZ（國際TRIZ協(xié)會）二級認證大綱中所要求的所有內容，其中基于過程的功能分析、基于過程的剪裁、特性傳遞、物場模型和標準解、ARIZ（發(fā)明問題解決算法）、工程系統(tǒng)S曲線進化趨勢是MATRIZ二級認證所要求的內容，初始缺點的識別、基于TRIZ的專利戰(zhàn)略是作者最近幾年的研究成

數(shù)橋是一種畫線類謎題，盤面會給出一些數(shù)字作為小島，按規(guī)則通過線條作為橋梁把這些小島連接起來。規(guī)則簡單，易于上手，適合謎題入門學習，可有效提高觀察力和推理能力。 《數(shù)橋》由Nikoli公司為中國讀者量身打造，包含196道題目，難度從入門級到骨灰級，在閱讀數(shù)橋規(guī)則和解題技巧后，通過邏輯推理解開所有題目，相信你一定會愛上數(shù)

數(shù)墻是日本Lenin發(fā)明的一款涂畫類謎題，規(guī)則簡單，易于上手，不僅可以給你帶來涂畫的樂趣，更可以鍛煉觀察和推理的能力，對空間觀念的培養(yǎng)也有很大幫助。 《數(shù)墻》由Nikoli公司為中國讀者量身打造，包含200道題目，難度跨度為初級、中級和高級，在閱讀數(shù)墻規(guī)則和解題技巧后，通過邏輯推理解開所有題目，相信你一定會愛上數(shù)墻。

管理類專業(yè)學位聯(lián)考名師聯(lián)盟系列（汪學能、汪海洋、潘杰、趙小林）刷數(shù)學經典�？寄割}（MBA/MPA/MPAcc/MEM等管理類聯(lián)考）

《創(chuàng)新方法學概論》以創(chuàng)新方法學科建設為目標，以我國創(chuàng)新方法工作開展十多年的理論與實踐為基礎，從基本理論、主要內容、實踐應用三個視角，初步梳理了創(chuàng)新方法學科的知識體系。在基本理論部分，《創(chuàng)新方法學概論》闡述了創(chuàng)新方法的概念、特征、要素、國內外發(fā)展、理論基礎、數(shù)理模型、體系模式等內容；在主要內容部分，《創(chuàng)新方法學概論》將我

《創(chuàng)新理論與方法》在闡釋創(chuàng)新與創(chuàng)新活動概念及其相關知識的基礎上，論述了創(chuàng)新活動的作用、意義以及創(chuàng)新理論形成與發(fā)展歷程；在創(chuàng)新活動的內容方面重點論述技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新的特征及其影響因素和模式；在創(chuàng)新活動的模式方面主要論述原始創(chuàng)新與集成創(chuàng)新、封閉式創(chuàng)新與開放式創(chuàng)新、漸進式創(chuàng)新與顛覆式創(chuàng)新的內涵特點及其應用；在創(chuàng)新

有了這本《越拼越聰明的魔方拼圖》，不會玩魔方，沒關系，我們來做“魔方拼圖”游戲。不同于魔方復原的傳統(tǒng)玩法，無需公式、不用考慮魔方6個面的協(xié)調統(tǒng)一；即便沒有家長從旁指導，僅憑孩子開動腦筋、發(fā)揮想象力，將注意力盯在魔方的一個面上，就能完成游戲。隨著孩子魔方水平的提高，當魔方拼圖無法滿足孩子好奇心時，書后的3階魔方完整版復原

《越做越聰明的數(shù)獨游戲/全腦思維與專注力訓練大本營》是專門為零基礎的青少年撰寫的數(shù)獨游戲入門讀物。全書從“認識數(shù)獨”開篇，介紹了數(shù)獨的歷史與概況，進而以循序漸進為原則，讓小讀者通過四階數(shù)獨，輕松上手數(shù)獨游戲；通過六階數(shù)獨，掌握數(shù)獨游戲的兩大基本思路；通過九階數(shù)獨，學會數(shù)獨游戲的五大解題方法。由淺入深的編寫，通俗易懂的講

《創(chuàng)新能力培養(yǎng)新視野》圍繞智慧因素、非智力因素和解決問題的實際能力等方面進行了深入的研究和實踐培養(yǎng)。書中就創(chuàng)新的巨大價值、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力以及智慧和創(chuàng)新思維的特點和構成要素進行了分析，同時也就非邏輯思維訓練的主要方法和邏輯思維訓練、非智力因素的優(yōu)化等方面展開了探索。本書是一本創(chuàng)新思維實踐方面的著作，在快速變化的今天，掌握并

本書探索廣西職業(yè)教育扶貧的可行性與實踐性，立足于職業(yè)教育扶貧的研究與實踐，以如何增強扶貧內生動力、促進就業(yè)增收、加快脫貧致富、做到有“職“不貧為研究內容，收錄相關的調研報告、論文、研究報告，從不同角度闡述了新時代職業(yè)學校如何緊隨改革發(fā)展形式，如何有效整合職業(yè)院校資源和社會資源，深入實施校校聯(lián)合、校企合作、產教融合，做大