中國(guó)婦女兒童博物館的文物預(yù)防性保護(hù)項(xiàng)目，主要是針對(duì)中國(guó)婦女兒童博物館庫(kù)房的文物保存環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)與調(diào)控，建立比較完善的庫(kù)房文物保存環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng)；配置博物館專(zhuān)用柜架，改善藏品保護(hù)裝備；進(jìn)行庫(kù)房的合理規(guī)劃、調(diào)整，完善輔助配套設(shè)施，形成館藏文物預(yù)防性風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制，提升館藏文物的預(yù)防性保護(hù)的綜合能力�！段奈镱A(yù)防性保護(hù)項(xiàng)目報(bào)告》詳

《科技文體與規(guī)范:作者、編輯及出版者手冊(cè)》(ScientificStyleandFormat:TheCSEManualforAuthors,Editors,andPublishers)是國(guó)際科學(xué)編輯委員會(huì)(CouncilofScienceEditors)編纂的工具書(shū)。該書(shū)自1960年問(wèn)世以來(lái)，根據(jù)科技寫(xiě)作與編輯出版的發(fā)

本書(shū)根據(jù)《常春藤英語(yǔ)五級(jí)（上下）》兩本書(shū)進(jìn)行修訂，從中選取難度相對(duì)較低的文本，并增加重新收集和加工的新文本。每篇文章的前面設(shè)有導(dǎo)讀，后面有品讀助手和參考譯文。其中品讀助手包括背景知識(shí)、難句解析等。難句解析部分解析細(xì)致到位，能幫助學(xué)生理解文章中的長(zhǎng)難句和語(yǔ)法現(xiàn)象，從而加深對(duì)整篇文章的理解。每篇文章獨(dú)立成篇，互不影響，語(yǔ)言

作者為頭條號(hào)、新浪號(hào)、微博號(hào)、公眾號(hào)、簡(jiǎn)書(shū)號(hào)、百家號(hào)等10多家自媒體平臺(tái)簽約作家，全網(wǎng)粉絲超過(guò)500萬(wàn)，各平臺(tái)的入駐經(jīng)驗(yàn)非常豐富，10萬(wàn)+、100萬(wàn)+的爆文也寫(xiě)了很多，一張圖片的閱讀量曾達(dá)到535萬(wàn)，現(xiàn)每年有幾百萬(wàn)元的自媒體收入，也正好可以分享一些變現(xiàn)的技巧給大家。書(shū)中從兩條線(xiàn)幫助大家成功開(kāi)啟自己的自媒體全網(wǎng)運(yùn)營(yíng)之路！

本書(shū)根據(jù)《常春藤英語(yǔ)四級(jí)（上下）》兩本書(shū)進(jìn)行修訂，從中選取難度相對(duì)較低的文本，并增加重新收集和加工的新文本。每篇文章的前面設(shè)有導(dǎo)讀，文后有品讀助手和參考譯文。其中品讀助手包括背景知識(shí)、難句解析等。難句解析部分解析細(xì)致到位，能幫助學(xué)生理解文章中的長(zhǎng)難句和語(yǔ)法現(xiàn)象，從而加深對(duì)整篇文章的理解。每篇文章獨(dú)立成篇，互不影響，語(yǔ)言

《同伴群體視野下中學(xué)生的自我同一性》通過(guò)系統(tǒng)梳理自我同一性發(fā)展理論，并運(yùn)用調(diào)查法從中學(xué)生自我同一性發(fā)展的個(gè)體影響因素層面（個(gè)人特征、家庭因素、學(xué)校因素）及群體影響因素層面（同伴支持等）進(jìn)行研究，探索中學(xué)生自我同一性發(fā)展的總體情況及其影響機(jī)制與效應(yīng)機(jī)制，并從同伴群體的視角，對(duì)中學(xué)生自我同一性的發(fā)展進(jìn)行個(gè)體層面與群體層面的

用風(fēng)靡全球的思維導(dǎo)圖法小學(xué)語(yǔ)法輕松掌握STEP1課前熱身開(kāi)篇一張全彩思維導(dǎo)圖，漫畫(huà)生動(dòng)解讀知識(shí)點(diǎn)。60張思維導(dǎo)圖，59堂課重點(diǎn)內(nèi)容一目了然。STEP2掃一掃每課開(kāi)篇貼心設(shè)置獨(dú)立二維碼。一課一碼設(shè)計(jì)，掃描更方便，內(nèi)容隨時(shí)聽(tīng)。STEP3聽(tīng)一聽(tīng)一線(xiàn)名師親自授課，擁有20余年思維導(dǎo)圖英語(yǔ)教學(xué)豐富經(jīng)驗(yàn)。課堂沉浸式教學(xué)，你的英語(yǔ)貼

音標(biāo)的學(xué)習(xí)是英語(yǔ)入門(mén)的基礎(chǔ)之一，也是掌握正確英語(yǔ)發(fā)音的很好方法。有趣的是，音標(biāo)在標(biāo)注單詞發(fā)音時(shí)，與字母或字母組合就有了相對(duì)應(yīng)的關(guān)系，這讓單詞的發(fā)音有規(guī)律可循。本書(shū)不僅深入淺出地詳解了英語(yǔ)音標(biāo)，總結(jié)了大量音標(biāo)與字母或字母組合的發(fā)音規(guī)律，配合豐富有趣的練習(xí)即時(shí)檢測(cè)學(xué)習(xí)成果，使讀者在掌握48個(gè)英語(yǔ)音標(biāo)的同時(shí)，更能夠輕松記住1

本書(shū)按照自然拼讀法的經(jīng)典學(xué)習(xí)路線(xiàn)，由淺入深拆解字母組合發(fā)音規(guī)律，精選近1000個(gè)符合自然拼讀規(guī)律的英語(yǔ)單詞，幫助讀者深刻理解拼讀規(guī)律并將其內(nèi)化為直覺(jué)認(rèn)知，掌握見(jiàn)詞能讀的自然拼讀法。同時(shí)通過(guò)給海量的單詞建立記憶邏輯，幫助讀者快速掌握超過(guò)1000個(gè)基礎(chǔ)單詞的拼寫(xiě)及發(fā)音。一本書(shū)提升發(fā)音、單詞雙重英語(yǔ)力。

處于社會(huì)轉(zhuǎn)型和全球化國(guó)際背景中的中國(guó)本土文化，面臨許多極具挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，因此，文化研究必須對(duì)這些問(wèn)題做出理論上的回應(yīng)并提出相應(yīng)的解決方案。本輯分三個(gè)專(zhuān)題。專(zhuān)題一“文化地理與城市研究”，旨在運(yùn)用文化地理學(xué)的相關(guān)理論，理性辨析現(xiàn)代城市的空間生產(chǎn)、文化景觀、都市體驗(yàn)與文化身份之間的內(nèi)在邏輯。專(zhuān)題二“‘伯明翰學(xué)派’中的藝術(shù)與文