復雜環(huán)境中非約束圖像識別是計算機視覺和人機交互領(lǐng)域中的重要研究問題，本書主要關(guān)注復雜環(huán)境中非約束人臉圖像識別和遙感場景識別中的難點和問題，詳細介紹非約束環(huán)境中的人臉特征點定位方法、自然場景和大場景下的頭部姿態(tài)估計方法、多視角變化下的自發(fā)表情識別方法、高分遙感影像的場景分類和場景識別方法，并討論了該領(lǐng)域的應用和研究方向。

本書介紹西門子S7-200SMARTPLC和昆侖通泰觸摸屏、西門子MM420變頻器、西門子WinCC組態(tài)軟件的綜合應用。內(nèi)容包括西門子PLC的編程方法、控制系統(tǒng)開發(fā)流程、開關(guān)量控制程序的設(shè)計、模擬量控制程序的設(shè)計，觸摸屏實用案例、觸摸屏與PLC綜合應用案例，變頻器實用案例、變頻器與PLC綜合應用案例，監(jiān)控組態(tài)軟件實用案

計算機人臉表情自動識別技術(shù)與方法

本書以語法與實例結(jié)合的方式來講解可編程邏輯器件的設(shè)計方法，軟件開發(fā)平臺為Altera公司的QuartusPrime16.1FPGA/CPLD設(shè)計軟件。本書由淺入深地介紹了利用QuartusPrime進行數(shù)字系統(tǒng)開發(fā)的設(shè)計流程、設(shè)計思想和設(shè)計技巧。書中的例子非常豐富，既有簡單的數(shù)字邏輯電路實例，也有復雜的數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計實例

“互聯(lián)網(wǎng)口述歷史”項目是由專業(yè)研究機構(gòu)——互聯(lián)網(wǎng)實驗室，組織業(yè)界知名專家，對影響互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的各個時期和各個關(guān)鍵節(jié)點的核心人物進行訪談，對這些人物的口述材料進行加工整理、研究提煉，以全方位展示互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程和未來走向。人物涉及創(chuàng)業(yè)與商業(yè)，政府、安全與法律等相關(guān)領(lǐng)域，社會、思想與文化等層面。該項目把這些親歷者的口述內(nèi)容作

本教材依據(jù)教育部考試中心制定的《全國計算機等級考試一級計算機基礎(chǔ)及MSOffice應用考試大綱（2018年版）》編寫的，內(nèi)容包括計算機基礎(chǔ)知識、計算機操作系統(tǒng)、Word2010的使用、Excel2010的使用、PowerPoint2010的使用、因特網(wǎng)基礎(chǔ)與應用等內(nèi)容，著重介紹計算機的基本概念、基本原理和基本應用。本教

“互聯(lián)網(wǎng)口述歷史”項目是由專業(yè)研究機構(gòu)——互聯(lián)網(wǎng)實驗室，組織業(yè)界知名專家，對影響互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的各個時期和各個關(guān)鍵節(jié)點的核心人物進行訪談，對這些人物的口述材料進行加工整理、研究提煉，以全方位展示互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程和未來走向。人物涉及創(chuàng)業(yè)與商業(yè)，政府、安全與法律等相關(guān)領(lǐng)域，社會、思想與文化等層面。該項目把這些親歷者的口述內(nèi)容作

并發(fā)編程相比Java中其他知識點的學習門檻較高，從而導致很多人望而卻步。但無論是職場面試，還是高并發(fā)/高流量系統(tǒng)的實現(xiàn)，卻都離不開并發(fā)編程，于是能夠真正掌握并發(fā)編程的人成為了市場迫切需求的人才。本書通過圖文結(jié)合、通俗易懂的講解方式幫助大家完成多線程并發(fā)編程從入門到實踐的飛躍！全書分為三部分，第一部分為Java并發(fā)編程基

本書結(jié)合作者豐富的電子產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)驗和多年來講授單片機和電子技術(shù)的教學心得，在內(nèi)容選取上，以目前物聯(lián)網(wǎng)中廣泛應用的融合ZigBee技術(shù)的SOC單片機CC2530為核心，結(jié)合電子技術(shù)、電子設(shè)備裝調(diào)技術(shù)、C語言程序設(shè)計技術(shù)，軟件和硬件結(jié)合，培養(yǎng)電子信息類相關(guān)產(chǎn)業(yè)亟需的智能終端設(shè)備生產(chǎn)調(diào)試、安裝檢修和開發(fā)設(shè)計的創(chuàng)新型技能人才。

本書主要介紹在嵌入式系統(tǒng)和物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)開發(fā)中常用的STM32微處理器的接口技術(shù)、常見傳感器的應用，由淺入深地對STM32接口技術(shù)和傳感器的應用進行講解。全書采用任務式開發(fā)的學習方法，精選了28個貼近社會和生活的案例，每個案例均有完整的開發(fā)過程，分別是生動的開發(fā)場景、明確的開發(fā)目標、深入淺出的原理學習、詳細的系統(tǒng)設(shè)計過程、