《大學計算機基礎(第二版)》是一本講述計算機基礎知識和應用的教材�！洞髮W計算機基礎(第二版)》共8章，分別介紹計算思維與計算機概論、操作系統(tǒng)概述及Windows7基礎、Word2010文字處理、Excel2010電子表格、PowerPoint2010演示文稿、計算機網(wǎng)絡與安全、多媒體技術(shù)、軟件技術(shù)基礎等�！洞髮W計算機基

本教材以現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)的設計、安裝、運行、調(diào)試、維護和監(jiān)控為主線，重點介紹Profibus和Interbus總線的使用方法。實訓部分以自動生產(chǎn)線為例，采用Profibus現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)，配備了STEP7編程軟件和WinCC監(jiān)控軟件。本教材可作為高職高專電氣自動化、機電一體化、工業(yè)機器人等機電類專業(yè)的教材，也可供中職

本書以微型計算機為基礎，介紹了計算機基礎知識及其基本操作，共12個項目，主要內(nèi)容包括計算機基礎知識、計算機系統(tǒng)知識、Windows7操作系統(tǒng)、管理計算機中的資源、Word2013基本操作、排版文檔等。

現(xiàn)代社會，計算機科技的迅速發(fā)展使互聯(lián)網(wǎng)對人們?nèi)粘Ｉ�活的影響逐漸加深，人們不僅可以通過互聯(lián)網(wǎng)迅速傳遞消息，還能通過互聯(lián)網(wǎng)購物、出行、住宿等，這對現(xiàn)代人來說極為便利�？墒请S之而來的便是一些信息傳輸安全方面的問題�！毒W(wǎng)絡信息安全傳輸技術(shù)及其測評研究》是對計算機網(wǎng)絡中的信息傳輸安全及其評估問題的探討分析。內(nèi)容主要是網(wǎng)絡中的信息

《中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報告2018》將客觀、忠實記錄2017年以來中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展狀況，對中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展環(huán)境、資源、重點業(yè)務和應用、主要細分行業(yè)和重點領(lǐng)域的發(fā)展狀況進行總結(jié)、分析和研究，既有宏觀分析和綜述，也有專項研究。報告內(nèi)容豐富、重點突出、數(shù)據(jù)翔實，圖文并茂，對互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)從業(yè)者具有重要的參考價值。

本書是應用型本科計算機及相關(guān)專業(yè)學生的入門課程，對于學生進一步學習本專業(yè)相關(guān)知識具有舉足輕重的作用。本書旨在為計算機及相關(guān)專業(yè)的本科新生提供一個關(guān)于計算機專業(yè)的入門介紹，使他們能對該專業(yè)有一個整體的認識，提高他們學習本專業(yè)的興趣，了解該專業(yè)的學生應具有的基本知識和技能。此外，還要了解在該領(lǐng)域工作應有的職業(yè)道德和應遵守的

本書以Cortex-A15處理器為載體，是面向嵌入式終端軟件開發(fā)和學習的教程。內(nèi)容涵蓋Linux操作系統(tǒng)介紹、安裝和基本使用、嵌入式終端開發(fā)平臺、ARM裸機編程、驅(qū)動開發(fā)，以及嵌入式Linux的應用編程、嵌入式Android應用編程。本書由淺入深、結(jié)構(gòu)合理、圖文并茂,可操作性強,讀者可跟著一步步進行操作和學習,非常適合

長久以來，CG學習者一直都缺乏基礎訓練及理論方面的專業(yè)著作。但凡提到美術(shù)基礎，大家就不得不求助于傳統(tǒng)的素描色彩及枯燥乏味的繪畫理論。然而CG作為一種新興的藝術(shù)形式，有著其自身的學習與創(chuàng)作規(guī)律。本書正是這些訓練規(guī)律的揭示者，是一本為CG藝術(shù)學習者量身定做的寶典。本書不僅適合業(yè)余的CG學習者自我提高，同時作為四川音樂學院資

本教材內(nèi)容主要包括計算機基礎知識介紹、Windows7操作系統(tǒng)介紹、文字處理軟件Word2010操作、電子表格處理軟件Excel2010操作、演示文稿軟件PowerPoint2010操作、應用網(wǎng)絡資源介紹、多媒體應用七部分。采用“任務—實現(xiàn)—知識點”的編寫順序，按照“知識融于技能、技能鞏固知識”的設計理念，使學習者在完

本書根據(jù)教育部應用型科技大學的教學要求和最新大綱編寫而成。全書分4個模塊，涵蓋軟件工程基礎知識、結(jié)構(gòu)化軟件分析和設計、面向?qū)ο筌浖�分析和設計、軟件實現(xiàn)、軟件測試、軟件維護、軟件項目管理和質(zhì)量保證、軟件文檔、軟件開發(fā)案例、分析建模工具等方面的內(nèi)容。每章配有知識鏈接、知識拓展和習題，引導讀者深入地進行學習。本書注重學生能力