本書(shū)為《人體解剖學(xué)》課程的配套實(shí)驗(yàn)教材，分為運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、內(nèi)臟系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、感官系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)六篇，每篇內(nèi)容都包括實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、練習(xí)題和習(xí)題答案。教學(xué)實(shí)驗(yàn)可以加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的鞏固，編排的每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目都有實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵�求、�?shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備和材料、實(shí)驗(yàn)步驟和、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，可以幫助學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)，以指導(dǎo)學(xué)生

人體的構(gòu)造復(fù)雜而精密，一個(gè)看似非常簡(jiǎn)單的動(dòng)作也需要人體諸多系統(tǒng)配合才能完成，因此只有在了解了人體運(yùn)動(dòng)機(jī)理的基礎(chǔ)上，才能更健康、更科學(xué)地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和訓(xùn)練。動(dòng)態(tài)人體解剖學(xué)由擁有30多年生物力學(xué)和人體解剖學(xué)課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的威廉·C.懷廷教授傾力寫(xiě)就，旨在為從事體育運(yùn)動(dòng)行業(yè)的教練、老師，以及體育運(yùn)動(dòng)專業(yè)的學(xué)生，提供一個(gè)全面、系統(tǒng)的

本書(shū)從納米效應(yīng)、納米材料與納米技術(shù)、納米生物功能材料的設(shè)計(jì)與應(yīng)用等方面，結(jié)合編寫(xiě)人員的創(chuàng)新科研成果，深入淺出地介紹了納米效應(yīng)與生物功能材料的研究進(jìn)展和應(yīng)用技術(shù)。

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，包括健康在內(nèi)的民生問(wèn)題日益成為各級(jí)政府的工作重心，受到越來(lái)越多的社會(huì)關(guān)注。一些人類學(xué)學(xué)子在接受系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練后，敏銳把握時(shí)代脈搏，將目光從宗族家族、宗教、婚姻家庭等人類學(xué)經(jīng)典題目轉(zhuǎn)向更廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，以實(shí)現(xiàn)理論與當(dāng)下現(xiàn)實(shí)的銜接并釀出新知。本文集是在過(guò)去十?dāng)?shù)年間幾十篇中國(guó)人民大學(xué)人類學(xué)碩士學(xué)位論文基礎(chǔ)上

《醫(yī)用基礎(chǔ)化學(xué)》按照教育部、國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)醫(yī)學(xué)類專業(yè)“5+3”一體化人才培養(yǎng)模式以及“新醫(yī)科”建設(shè)的要求，結(jié)合現(xiàn)階段高等醫(yī)藥院校基礎(chǔ)化學(xué)的教學(xué)實(shí)際，遵循教材“三基”“五性”和“三特定”的原則編寫(xiě)而成。全書(shū)共分12章，系統(tǒng)介紹了溶液、電解質(zhì)溶液、緩沖溶液、化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)反應(yīng)速率、氧化還原反應(yīng)與電極電勢(shì)、原子結(jié)構(gòu)

本書(shū)為高職高專醫(yī)藥院校課程改革創(chuàng)新教材中的一本，內(nèi)容包括病理解剖學(xué)和病理生理學(xué)。病理解剖學(xué)重點(diǎn)闡述疾病過(guò)程中機(jī)體的形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化，病理生理學(xué)則重點(diǎn)闡述疾病過(guò)程中機(jī)體的機(jī)能、代謝的變化，以及病理變化與臨床的聯(lián)系。為了讓學(xué)生更好地理解形態(tài)結(jié)構(gòu)變化與機(jī)能、代謝變化之間的關(guān)系，在編排上，把病理解剖學(xué)和病理生理學(xué)相關(guān)或相近的內(nèi)容

臨床大體病理描述與取材是臨床病理診斷工作中重要的一環(huán)，直接影響病理診斷的準(zhǔn)確性和可靠性。本書(shū)精選1200余幅大體照片，按疾病發(fā)生部位、人體系統(tǒng)編排，全面介紹人體各系統(tǒng)的解剖學(xué)、大體取材、臨床特征和大體特征，以幫助讀者系統(tǒng)掌握臨床大體病理檢查的各項(xiàng)要點(diǎn)和前沿進(jìn)展，從而規(guī)范臨床病理大體描述和取材。

本書(shū)是對(duì)“十二五”普通高等教育本科***規(guī)劃教材《病原生物學(xué)》的全面修訂與數(shù)字化升級(jí)，由中國(guó)醫(yī)科大學(xué)羅恩杰教授主編，全國(guó)28所高校的49位專家教授共同參與編寫(xiě)�！禕R》全書(shū)分為醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、人體寄生蟲(chóng)學(xué)上下兩卷，包括細(xì)菌學(xué)、病毒學(xué)、真菌學(xué)、醫(yī)學(xué)蠕蟲(chóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)原蟲(chóng)學(xué)和醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物學(xué)，共6篇47章。本書(shū)主要介紹了各類病原生物

本書(shū)由總論和各論共17章組成，其中總論（含緒論）6章，各論11章，全書(shū)控制規(guī)模約60萬(wàn)字，插圖約400幅，含彩圖（照片）約350幅，黑白圖約30幅，彩色模式圖約20幅。在不改變現(xiàn)有教學(xué)體制模式和教學(xué)核心內(nèi)容基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)臨床真實(shí)案例和標(biāo)準(zhǔn)化案例80-100例，每一章節(jié)含有3-6個(gè)案例，并針對(duì)不同案例提出2-3個(gè)問(wèn)題

本書(shū)在傳統(tǒng)生理學(xué)教材的基礎(chǔ)上，拓展知識(shí)面，增加細(xì)胞的生長(zhǎng)凋亡、機(jī)體防御功能、生長(zhǎng)發(fā)育與衰老等章節(jié)，精簡(jiǎn)部分神經(jīng)生理、感覺(jué)器官生理和細(xì)胞分子水平機(jī)制的內(nèi)容；體例上以篇為綱、認(rèn)知為序大力度調(diào)整編排；精選圖表、鏈接和案例，設(shè)置考點(diǎn)，努力適應(yīng)高職高專學(xué)生的基礎(chǔ)、培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)習(xí)能力，保證科學(xué)性、先進(jìn)性、思想性，增加可讀性、趣味性