實踐出真知�？茖W探索活動一直以來都是孩子學習科學知識的一個重要途徑。本書從研學旅行這一科學探索活動的起源與發(fā)展歷史開始，介紹了活動準備、出行禮儀及注意事項、乘坐交通工具的要點、活動的總結和評價，以及如何在博物館、高校、名勝古跡等進行探索活動等內(nèi)容，書的最后對幾個實例進行了詳細闡述�！犊茖W探索——帶你見識世界的研學課》可

本書以雜志形式介紹數(shù)獨相關知識和技巧，旨在推動和普及數(shù)獨運動，讓越來越多的人愛上數(shù)獨�！禕R》本書不僅介紹初級、中級、高級九宮標準數(shù)獨題目，而且以連載的形式介紹數(shù)獨的解題技巧、如何成為數(shù)獨高手、Hard級別數(shù)獨攻略、數(shù)獨推廣人、數(shù)獨作家一問一答、數(shù)獨突破口座談會、16宮數(shù)獨解題技巧，以及手工創(chuàng)作數(shù)獨題目實戰(zhàn)。此外還介紹

本體將客觀世界的知識抽象和形式化為人機都可讀的符號，使人機通過認知符號世界實現(xiàn)對客觀世界的共同理解。本體是知識圖譜的核心，為其提供邏輯推理基礎；知識圖譜是基于本體所構建的應用知識庫，是語義服務的基礎技術。本書針對手工構建本體和知識圖譜的困難，首先系統(tǒng)地介紹了本體學習的理論基礎，然后討論了一系列基于文本挖掘的本體學習方法

中國特色社會主義進入了新時代，高校思想政治教育面臨著新的挑戰(zhàn)，弘揚紅色精神有助于豐富高校思想政治教育的內(nèi)容，有助于促進高校思想政治教育路徑的創(chuàng)新，有助于提升高校思想政治教育的效果。加強紅色精神教育，使當代大學生樹立遠大理想和堅定崇高信念，對培養(yǎng)中國特色社會主義一代新人具有重要意義。

在初中階段，孩子進入青春期，身心都快速發(fā)展，因而心理狀態(tài)并不穩(wěn)定，情緒方面也常常沖動。父母如何與初中孩子建立良好的親子關系，進行順暢的親子溝通，從而走入孩子的內(nèi)心，給予孩子更好的教育和引導，這是至關重要的。本書旨在提示父母要重視孩子在初中3年的學習與成長，要全力以赴陪伴孩子，讓孩子在初中3年從身體到心靈都能夠得到精心照

《文化：發(fā)展、服務與治理/博士生導師學術文庫》收集了作者十余篇公共文化服務研究成果，其關切點是公共文化服務的均等化發(fā)展。譬如，關于城鄉(xiāng)公共文化服務的均等化發(fā)展、關于農(nóng)民工群體的公共文化服務問題，尤其是關于農(nóng)村公共文化服務體系建設和發(fā)展的探討，都是圍繞促進公共文化服務在城鄉(xiāng)、區(qū)域和人群之間的均等化發(fā)展這個主線來展開的。

文集匯編了十五所學校31篇材料。紅色主題教育從實施者看，有學校領導、班主任、團隊干部、德育主任、學科教師乃至社會、家長的兼職工作者；從實施內(nèi)容看，有紅色之旅、長征之路、對口扶貧、校史人物、黨史考察等；從實施方式看，有主題班會、紀念儀式、撰寫報告、論壇演講、攝影視頻、文藝表演等；從實施成果看，有活動設計、備課教案、活動體

本書是一部數(shù)據(jù)新聞生產(chǎn)方面的基礎理論著作。圍繞當下數(shù)據(jù)新聞生產(chǎn)的前沿問題，作者運用傳播學、敘事學、倫理學、管理學、文藝學、游戲學、數(shù)據(jù)科學等理論資源，對數(shù)據(jù)新聞的生產(chǎn)模式、敘事與倫理等問題進行細化研究，采取審慎批判的視角，深入剖析了數(shù)據(jù)新聞的邊界泛化、數(shù)據(jù)科學方法論、交互敘事中的選擇幻象、語圖關系中的圖像霸權、生產(chǎn)倫理

《桂滇黔少數(shù)民族特色村寨體育非物質文化遺產(chǎn)活態(tài)傳承研究》對桂滇黔少數(shù)民族特色村寨體育非物質文化遺產(chǎn)進行了系統(tǒng)的總結與分析，包括其生存環(huán)境、數(shù)量與規(guī)模、類型與分布、特征與功能；全面整理和分析其活態(tài)傳承取得的現(xiàn)實成績、存在的問題、問題產(chǎn)生的原因與發(fā)展前景等。在此基礎上，采用利益相關者圖解法，辨析影響少數(shù)民族特色村寨體育非物

《高中理科解題策略與能力提升——化學篇》是以提升化學學科核心素養(yǎng)為主旨，以減輕學生學習負擔為宗旨，對標高考化學試題，圍繞高中化學解題策略而編寫的�！陡咧欣砜平忸}策略與能力提升——化學篇》包括三部分，共二十八章。第一部分為第一章～第三章，主要闡述高中化學選擇題、非選擇題、分知識版塊的解題方法與策略；第二部分為第四章～第二