本書以檢索基礎-應用(學習-科研-臨床-管理-商務-保健)-拓展(信息交互、個人文獻管理、知識門戶建立)為主線架構全書模塊，按需求（提問）-資源（從哪兒去找）-重點資源使用（如何去找）-總結評價為副線組織各模塊內容。按需求不同，分別從學習（學生）、科研（研究者）、臨床（臨床醫(yī)務人員）、管理（衛(wèi)生管理者）、大眾健康（護士

本書是"十二五"普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《醫(yī)學細胞生物學》（第八版）和《醫(yī)學生物學》（第九版）的配套教材。全書共安排24個實驗內容，既有鞏固和強化基礎知識、基本理論和基本技能訓練的實驗，也有培養(yǎng)學生動手能力、科研思維能力的綜合性、探索性及創(chuàng)新性實驗。力求全面提升醫(yī)學類學生的生物學基本實驗技能。

作為一門課程，醫(yī)學分子生物學涵蓋了醫(yī)學各專業(yè)學生必須學習的分子生物學基礎知識，以及分子生物學在醫(yī)學領域中形成的專門研究領域及相關知識。這些基礎知識將為醫(yī)學各學科專業(yè)知識的學習、為將來了解各學科領域的研究進展奠定堅實的基礎。分子生物學的理論與技術已在醫(yī)學領域廣泛應用。學習醫(yī)學分子生物學這門課程，既要較系統地了解分子生物學

本教材結合中等職業(yè)教育"十二五"規(guī)劃要求，依據新護理專業(yè)人才培養(yǎng)目標、護理技術操作行業(yè)標準和護士執(zhí)業(yè)考試大綱，每章節(jié)設計了"引言"、"案例""考點""目標檢測"等形式，在實訓教材內容上充分利用學校各類資源，貼近臨床工作實際，力求去粗存精，去舊增新，使教材既能滿足當前護理教學工作的需求，又努力提高教材的先進性、規(guī)范性和適

本教材共8章，系統地講述了醫(yī)學影像物理學基礎、X射線成像基礎、常用輻射量及其相關測量、電離輻射對人體的危害，并對放射診斷成像的放射防護、核醫(yī)學診療和防護、放射治療與防護進行分類介紹，同時就放射診療設備、工作人員和診療場所的管理進行了闡述。

本書聚焦于神經源性膀胱患者的臨床管理、治療方法，針對常見的各種類型的臨床問題進行闡述，包括：逼尿肌活動過度尿失禁，括約肌缺損尿失禁，以及尿潴留，同時討論了神經源性下尿路功能障礙的各種并發(fā)癥（如：尿路感染、結石、自主神經反射異常、腎功能衰竭等），最后集中討論了患者教育以及目前神經源性下尿路功能障礙的管理指南。

本書擬定18個章節(jié)。其內容主要介紹臨床最基礎的護理知識及護理技術，滿足學生在完成本書學習后，既能順利通過國家執(zhí)業(yè)護士考試，又能使學生在臨床運用所學基礎護理技術解決臨床問題。本書擬定18個章節(jié)。其內容主要介紹臨床最基礎的護理知識及護理技術，滿足學生在完成本書學習后，既能順利通過國家執(zhí)業(yè)護士考試，又能使學生在臨床運用所學基

本書將中國老年人比較忌諱、但不得不面對衰老、生死問題，巧妙地融入老年人的自我管理及家庭照護中。除介紹老年人自身的準備外，還包括照護者的心理準備、與老年患者的溝通技巧、照護過程中的常見問題及應對措施等。以期讓老年人、老年護理人員、健康教育人員及老年照護人員理解、認識緩和照護的目的及意義，從而更好地對生命末期老年人進行正確

本書為讀者描繪了個性化醫(yī)療革命為疾病診斷和治療帶來巨變的前景：個體化醫(yī)療將顯著改善醫(yī)患關系。未來，醫(yī)生將更多地扮演健康顧問和咨詢專家的角色。健康監(jiān)測技術將徹底改變個人的醫(yī)療保健模式�；�于基因等遺傳特性的醫(yī)療模式將提供更好的、更有針對性的診治方案，以幫助個體預防或治療疾病。醫(yī)療保健將從聚焦疾病治療前移至疾病預防。大數據將

外科學是醫(yī)學科學的一個重要組成部分，它的范疇是在整個醫(yī)學的歷史發(fā)展中形成，并且不斷更新變化的。在古代，外科學的范疇僅僅限于一些體表的疾病和外傷；但隨著醫(yī)學科學的發(fā)展，對人體各系統、各器官的疾病在病因和病理方面獲得了比較明確的認識，加之診斷方法和手術技術不斷地改進，現代外科學的范疇已經包括許多內部的疾病。外科經常處理的問