本書為國家社會科學(xué)基金重大項目“多卷本《中國現(xiàn)當(dāng)代舊體詩詞編年史》編纂與研究及數(shù)據(jù)庫建設(shè)”(18ZDA263)階段性成果。本書從新舊論爭的角度探討近百年來現(xiàn)代中國舊體詩詞創(chuàng)作與研究的基本問題。雖然與文化意義上的新舊之爭直接相關(guān),但回到文學(xué)和文體意義上探討新舊之爭是本書的出發(fā)點。在以新文學(xué)為中心的百年中國文學(xué)學(xué)術(shù)秩序中,
本書是一本散文集,共分為六輯:第一輯老家印象,主要通過對故鄉(xiāng)幾處帶有“地標(biāo)”性質(zhì)的事物的回憶,抒發(fā)對家鄉(xiāng)的懷念、熱愛和淡淡的鄉(xiāng)愁。第二輯往事可堪,主要記敘童年、少年時期在家鄉(xiāng)的經(jīng)歷和見聞,表現(xiàn)小時生活的樂趣,揭示歲月的貧窮艱辛,表達(dá)對美好生活的向往。第三輯歲月留痕,主要記敘改革開放后生活和工作的幸福和進(jìn)步,表現(xiàn)人生的趣
本書以小城盒鄉(xiāng)村為背景,以青少年生活為主要題材,通過種種微妙的關(guān)系,書寫孩子世界的諸多情緒及故事。這些在逆境中成長、不懼磨難的孩子,勇氣和責(zé)任使他們更為堅強,也在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)了動人心弦的美好。
本書是一部兒童文學(xué)作品,故事講述了主人公崔小薇和弟弟小剛住在小鎮(zhèn)上,他們父母均在外地打工,日常生活由爺爺奶奶照料。放暑假的當(dāng)天,班主任王老師給小薇布置了一項作業(yè),讓小薇發(fā)揮潛能,在暑假中除了做好書本作業(yè)外,還要克服困難,收集一些哲理故事,寫上三至四篇作文。小薇在收集哲理故事過程中,先是遇見了在河中淘金的老爺爺,收獲了現(xiàn)
本書是一本散文集,全書分為隔岸垂萱、蘭碧人素、滿眼蓬蒿、凝痕殘暉、西風(fēng)扶弦五輯。作者在文中以真摯的情感,詩意的文筆,紀(jì)念詩人、師長、朋友,將充盈著愛的人生感悟貫穿于文章之中,形成了獨具一格的散文特色。
詩歌從誕生之日起,就與其他藝術(shù)密不可分。從跨藝術(shù)批評的視角進(jìn)行詩歌研究,就是回到“博物館”的本意——“繆斯之所”,回到詩歌的原生狀態(tài)——詩樂舞合體,詩畫交融,就像現(xiàn)代藝術(shù)博物館通過聲色光影達(dá)到多模態(tài)、多媒介的傳播效果。讀者在欣賞詩歌的時候,學(xué)者在進(jìn)行詩歌研究的時候,可以像在博物館參觀一樣,調(diào)動視聽多種感覺,充分發(fā)揮想象
戲曲是俗文學(xué)的一種重要形式。它以其通俗的形式和內(nèi)容在社會民間中有廣泛的群眾基礎(chǔ)。同時在發(fā)展過程中也不斷豐富和完善,又形成了自己的特色。近年來,對戲曲與俗文學(xué)之間的關(guān)系的研究越來越引起重視,出現(xiàn)了眾多的研究成果,如戲曲的俗文學(xué)特色、戲曲與其他俗文學(xué)之間的相互影響關(guān)系等等。本書以集刊論文的形式對戲曲與俗文學(xué)之間關(guān)系進(jìn)行了探
該書是一部鄉(xiāng)土散文集。作者以滹沱河流域的村莊為背景,以獨特的視角、細(xì)膩的筆觸和自然風(fēng)趣的語言,展現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐臍v史變遷、風(fēng)土人情和社會變革。書中著眼小人物、小事例,以小見大,以情動人,詩意盎然,勾起人們對往事的回憶和對新生活的向往,讓人產(chǎn)生強烈的共鳴和思考,在當(dāng)前國家實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的背景下,有著積極的現(xiàn)實意義。
本書以空間理論作為視角,考察抗戰(zhàn)時期文學(xué)空間與小說創(chuàng)作的互動關(guān)系。民族戰(zhàn)爭改變了文學(xué)活動的外部空間,也改變了文學(xué)場域的內(nèi)部組成?箲(zhàn)時期中國各區(qū)域文學(xué)空間隔而不絕,文藝政策、出版制度有同有異。文化人在不同空間中聚合、星散,動蕩輾轉(zhuǎn)中的文化對流重造了作家、也重造了文學(xué)。救亡語境的深化、民間文化的融入、五四精神的沉潛,促進(jìn)
本書以清末民初的社會變遷與文化思潮為背景,在系統(tǒng)而深入地分析胡適文學(xué)思想的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型、胡適的白話思想與白話譯詩的基礎(chǔ)上,綜合運用文化心理學(xué)、文化社會學(xué)、文化翻譯學(xué)以及翻譯詩學(xué)等理論,聚焦胡適詩歌翻譯的語言嬗變、現(xiàn)代性探源及其翻譯思想,描述了“五四”前后中西文化生態(tài)對詩歌翻譯的驅(qū)動與制約作用,揭示了作為翻譯主體的胡適在翻譯