本書分6章介紹腫瘤疾病臨床護理問題的分析，包括腫瘤�？浦委�、腫瘤急危重癥及并發(fā)癥的護理、腫瘤�？谱o理技術(shù)、腫瘤科醫(yī)囑執(zhí)行、癌癥患者的溝通及心理護理。

本書主要介紹了海扶刀腫瘤的的概念、適應(yīng)證、禁忌證，針對患者在治療圍中可能遇到的和關(guān)注的問題提供科學(xué)有效的解決方法，避免不良發(fā)應(yīng)的發(fā)生，提高海扶刀治療的安全性、有效性。

本書以臨床路徑為指導(dǎo)，緊密結(jié)合精神科臨床護理實踐工作。全書共設(shè)3章，第一章介紹了精神疾病護理及臨床護理路徑的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；第二章對常見精神疾病及危機狀態(tài)的規(guī)范化護理做了詳盡的介紹；第三章不僅將常見精神疾病的臨床護理路徑以文字形式進行了詳細(xì)描述，而且以表單的形式呈現(xiàn)。

本書共29章。第1-3章分別對手術(shù)前后、外科感染、創(chuàng)傷臨床護理觀察指引進行了介紹。第4-29章重點對燒傷與冷傷、器官移植、顱腦、椎管、脊髓、頸部、乳房、胸肺、心臟、胃腸、肝膽胰脾、周圍血管、泌尿、骨關(guān)節(jié)等外科常見疾病的臨床護理觀察指引進行了闡述。每種疾病都涵蓋病情評估、觀察要點、護理措施、典型檢查異常結(jié)果等內(nèi)容。

本書是全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育示范教材之一，內(nèi)容分28章。教材以案例和教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，通過案例模擬學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生體會到面對護理對象時“想什么、做什么、怎么做、效果如何”的行動過程。教學(xué)內(nèi)容與臨床護理緊密結(jié)合，并通過鏈接、護考鏈接、考點、小結(jié)等，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)，拓展思維和知識面。本著“夠用”的原則，本教材突出了護理內(nèi)容的精

本書分為上下兩篇，共17章。上篇為總論，用10章闡述了外科護理學(xué)的歷史和發(fā)展、外科病房的設(shè)置與管理，外科患者的心理特點及護理、圍手術(shù)期護理、疼痛護理、外科輸血、外科營養(yǎng)、外科急癥護理、移植護理，以及常用外科護理技能等內(nèi)容。下篇為各論，用7章分別對普通外科、骨科、胸心外科、泌尿外科、神經(jīng)外科、血管外科、燒傷外科疾病的病因

本書分為三篇，第一篇為分層次課程目標(biāo)，從認(rèn)知領(lǐng)域目標(biāo)、情感領(lǐng)域目標(biāo)和動作技能領(lǐng)域設(shè)置教學(xué)目標(biāo)。第二篇為操作腳本，以文字的形式詳細(xì)呈現(xiàn)基礎(chǔ)護理學(xué)慕課中的操作技能內(nèi)容。第三篇為習(xí)題，以知識點為最小單元，共234個知識點，每個知識點后都有知識點測試題。

《康復(fù)護理（供中高職護理、助產(chǎn)等專業(yè)使用第3版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材之一。全書內(nèi)容包括康復(fù)與康復(fù)護理、康復(fù)護理評定、康復(fù)護理技術(shù)、常見癥狀的康復(fù)護理、常見疾病的康復(fù)護理、實訓(xùn)�！犊祻�(fù)護理（供中高職護理、助產(chǎn)等專業(yè)使用第3版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》主要講述康復(fù)護理

第1～6章系統(tǒng)介紹了護理學(xué)的發(fā)展、基本理論、法律法規(guī)、整體護理及護理程序、護士的素質(zhì)與行為規(guī)范以及衛(wèi)生保健服務(wù)體系。第7～20章詳細(xì)描述了護士必須掌握的基礎(chǔ)護理技術(shù)，包括醫(yī)院感染的預(yù)防和控制、舒適與安全、生命體征的評估、冷熱療法、排泄護理、給藥、靜脈輸液與輸血、標(biāo)本的采集、病情觀察和危重患者的搶救與護理、臨終關(guān)懷、醫(yī)療

本書緊扣國家及江蘇省衛(wèi)計委等級醫(yī)院的評審標(biāo)準(zhǔn)，全面歸納總結(jié)了血液凈化專科護士臨床工作中所必須掌握的知識點，內(nèi)容涵蓋血液凈化�？谱o理人員的崗位職責(zé)、核心能力、考核標(biāo)準(zhǔn)，血液凈化專科的護理常規(guī)、工作制度、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序、應(yīng)急預(yù)案及督查考核標(biāo)準(zhǔn)等多個方面。