內容是少數(shù)民族研究生招生優(yōu)惠政策的執(zhí)行實際、政策目的、政策自身的內涵建設和特色發(fā)展、“優(yōu)惠政策”實施成效監(jiān)督評價體系的建構和完善等基本問題。這些論述不僅描繪了我國民族高等教育發(fā)展的基本脈絡，更重要的是，其有關“優(yōu)惠政策”實施成效監(jiān)評體系完善的探索，對我國各類少數(shù)民族招生考試制度的改革與創(chuàng)新，在理念上有重要的啟發(fā)，在實踐

本書基于復雜自適應理論、社會網(wǎng)絡分析、委托-代理等理論與方法，以高校科研創(chuàng)新團隊內部知識整合為研究核心，以復雜自適應理論為分析視角探討團隊內部知識整合的機理，基于團隊內部知識整合關系，構建知識整合關系網(wǎng)絡；實證團隊內部知識整合與創(chuàng)新績效之間的關系；構建團隊內部知識整合效應的評價模型，論證知識整合效應與知識創(chuàng)新績效之間的

本項目將1986-2015年中國教育政策學的海量文獻信息轉換成一系列的知識圖譜，用科學計量學方法與信息可視化相結合的知識圖譜繪制方法勾勒出明晰的中國教育政策學在發(fā)展軌跡、理論結構、研究前沿和合作網(wǎng)絡等方面的網(wǎng)絡圖景。其學術觀點有四個方面：一是在發(fā)展軌跡的知識圖譜方面，將關鍵詞之間關聯(lián)關系的強弱關系轉化為學科知識結構之間

改革開放四十年，是我國經(jīng)濟社會發(fā)生歷史性巨變、取得舉世矚目偉大成就的四十年，是我國科技事業(yè)蓬勃發(fā)展、創(chuàng)新能力快速提升的四十年。四十年來，中國科學院始終牢記使命，不斷改革創(chuàng)新，是我國改革開放歷史性變革的精彩縮影，是我國科技事業(yè)取得歷史性成就的生動體現(xiàn)。本書以圖文并茂的形式充分展現(xiàn)了中國科學院在改革開放四十年期間所取得的光

本書闡述了體力活動及其研究歷史、研究方法；總結分析城市戶外休閑空間中促進體力活動的空間類型和空間要素；介紹了結構方程模型（SEM）這一統(tǒng)計分析方法的特點、主要功能和分析步驟；利用實際案例的調研與分析，解釋了體力活動與城市戶外休閑空間的深層次關系，并分析不同大眾背景對這些關系的影響；從多個角度提出了全民健身背景下城市戶外

本書試圖以產(chǎn)業(yè)發(fā)展主流工藝為導向，側重原理和產(chǎn)業(yè)應用實際相結合技術介紹，盡量了避免冗長深奧的物理和化學公式和原理推導。定性地對芯片生產(chǎn)制造工藝中的關鍵單項工藝進行描述，并在單項工藝角色介紹后，解釋了具有復雜系統(tǒng)工程特點的工藝集成技術難點。重點介紹了芯片制造工藝中存在的五個主要挑戰(zhàn)和可能的解決途徑。最后討論了芯片制造工藝

本書堅持改革導向、問題導向、政策導向，以圖表與分析相結合的方式，直觀呈現(xiàn)當前我國民辦教育發(fā)展的圖景，深度關注民辦學校師生發(fā)展面臨的熱點及難點問題。報告內容包括中國民辦教育年度發(fā)展總報告、民辦學校教師發(fā)展報告、民辦學校學生發(fā)展報告三個部分。

“數(shù)獨通信”系列圖書采用全新的形式，設置固定欄目，包括“數(shù)獨規(guī)則與技巧”、“數(shù)獨謎題”、“數(shù)獨推廣人”、“難題攻略”、“讀者投稿”等，不僅提供了數(shù)獨解法和技巧，還包括不同難度等級的題目，數(shù)獨領域的歷史、趣事，同時增加了與讀者的互動，歡迎讀者投稿自己開發(fā)的原創(chuàng)數(shù)獨題目，有關數(shù)獨的故事等。

本書是編者多年講授科研設計與選題、信息檢索、文獻寫作與翻譯等課程基礎上完成的。從目前科研設計與選題的實際著眼，系統(tǒng)地闡述了生物醫(yī)學信息檢索與利用的基礎理論、技術方法及其在科研設計與選題、論文寫作與發(fā)表中的應用，對目前廣泛使用的網(wǎng)絡信息檢索技術進行了全面的介紹，對其他也做了深刻的論述。

本書從實證的角度詳細分析了中國高等教育在2011-2015年五年期間取得的高等教育成就，從人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和支撐條件四個方面，對高等教育質量進行了較全面的評估。為了更好的闡述高等教育的優(yōu)勢與不足，本書還從國家層面、全球頂尖大學層面和國內層面分析了中國高等院校的發(fā)展變化。